Στο τρίτο εργαστήριο της θεματικής ενότητας «Δημιουργώ και καινοτομώ», τα παιδιά δημιούργησαν μια ιστοριογραμμή των μνημείων.

Βασιζόμενα στις πληροφορίες που συνέλεξαν στο προηγούμενο εργαστήριο σχετικά με τα μνημεία, τα παιδιά, χωρισμένα σε μικρές ομάδες, εργάστηκαν και ταξινόμησαν τα μνημεία από το παλαιότερο στο νεότερο.  Μετά από ζωηρή συζήτηση, κάθε ομάδα παρουσίασε την ιστοριογραμμή της στην ολομέλεια.  «Εμείς νομίζουμε ότι παλαιότερο μνημείο είναι…»

Στόχος : Να είναι σε θέση να οργανώνουν και να ταξινομούν πληροφορίες αξιοποιώντας  χρονικές έννοιες (πριν από, μετά από, παλιότερακ.ά.)

2^ο Νηπιαγωγείο Π. Φαλήρου

Τμήμα Α΄

Νηπιαγωγός:  Άννα Σαγιάνου

…και ήρθαν οι απόκριες, η πιο χαρούμενη γιορτή για τα παιδιά.

Ξεκινήσαμε την γιορτή αυτή με κατασκευή μασκών, με ομαδική  κατασκευή «το γαϊτανάκι»,

με ατομικές κατασκευές, κλόουν και χαρταετούς, με συζήτηση,

τραγούδι και παιχνίδια όπως γελάω μέχρι…, μάσκες, ο τρελός χορός της κορδέλας και τραγούδι.

Τα παιδιά ασχολήθηκαν με φύλλα εργασίας.

Καλή Καθαρά Δευτέρα

2^ο Νηπιαγωγείο Π. Φαλήρου

Τμήμα Α΄

Νηπιαγωγός:  Άννα Σαγιάνου

Στα πλαίσια του προγράμματος κοινωνικών και επικοινωνιακών  δεξιοτήτων  με τίτλο  «ζω αρμονικά», τα παιδιά έπαιξαν ένα ομαδικό παιχνίδι «ο κατάσκοπος».

Τα παιδιά κρατώντας ένα χαρτί για εφημερίδα  περπάτησαν σαν «κατάσκοποι» κρύβοντας το πρόσωπο τους ώστε να μη τους  βλέπει κανείς.

Με συνοδεία μουσικής κινήθηκαν στο χώρο, με το σταμάτημα του ήχου τα παιδιά παρατήρησαν το διπλανό/η τους και εντόπισαν τις ομοιότητες και διαφορές

ως προς τα εξωτερικά χαρακτηρίστηκα.

Έπειτα στην ολομέλεια συζητήσαμε με βάση τις παρατηρήσεις τους.

Στη συνέχεια έφτιαξαν (χρωμάτισαν και έκοψαν) τον εαυτό τους  έκοψαν συννεφάκια και ζωγράφισαν τι αγαπούν το καθένα.

Στόχοι : Να εντοπίσουν  μεταξύ τους ομοιότητες και διαφορές.

Να αλληλεπιδράσουν με τα άλλα παιδιά.

Να αναπτύξουν συνεργατικές δεξιότητες.

2^ο   Νηπιαγωγείο Π. Φαλήρου

Τμήμα Α΄

Νηπιαγωγός: Άννα Σαγιάνου