2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΥΚΗΣ

Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους σταθμούς στην ανάπτυξη του παιδιού. Για να είναι αυτή η εμπειρία θετική, απαιτείται προετοιμασία και συνεργασία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών, αλλά και των δύο σχολείων μεταξύ τους.

Υπήρξε ενημέρωση των γονέων για το σχέδιο δράσης το οποίο υλοποιούμε κατά την διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς και αυτό είναι: « Η ομαλή μετάβαση των νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό».

Η δράση για εμάς ξεκίνησε τον Σεπτέμβριο όπου στην καθιερωμένη κάθε χρόνο συνεργασία- ενημέρωση που έχουμε με τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς που ανέλαβαν τα δυο τμήματα της Α’ τάξης , συμφωνήσαμε για την δράση και ανταλλάξαμε ιδέες για την υλοποίηση της.

Οι γιορτές πλησιάζουν και το Νηπιαγωγείο μας πλημμύρισε από μουσικές και χαμόγελα! Με αφορμή το εορταστικό κλίμα, πραγματοποιήσαμε μια ξεχωριστή επίσκεψη στο γειτονικό μας Δημοτικό Σχολείο για να πραγματοποιήσουμε την τελευταία πρόβα μας πριν την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας .Είχε προηγηθεί πρόσκληση την οποία επιμελήθηκαν  τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας  προς τα δύο τμήματα της Α’ Δημοτικού. Αυτή η δράση δεν ήταν μόνο μια γιορτινή παράδοση, αλλά ένα ουσιαστικό βήμα για την ομαλή μετάβαση των παιδιών μας στη νέα τους σχολική βαθμίδα. Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό είναι μια μεγάλη αλλαγή. Μέσα από τη σημερινή μας επίσκεψη, πετύχαμε πολύ περισσότερα από μία πρόβα, καθώς τα παιδιά περπάτησαν στο ισόγειο του Δημοτικού, είδαν την αίθουσα εκδηλώσεων   και το μεγάλο προαύλιο. Η θερμή υποδοχή από τις δασκάλες και τους μαθητές δημιούργησαν την αίσθηση αποδοχής και ασφάλειας και το περιβάλλον ήταν  φιλόξενο και ζεστό!

Κάθε Παρασκευή μετά την επιλογή βιβλίων από τη δανειστική βιβλιοθήκη, ένα παιδί το οποίο έχει προετοιμαστεί κατάλληλα από την οικογένεια του, παρουσίαζε το αγαπημένο του/της  βιβλίο. Στη συνέχεια τα παιδιά έκαναν φιλοφρονήσεις προς το παιδί που έκανε την παρουσίαση και αναλάμβαναν το ρόλο του δημοσιογράφου ρωτώντας το για τα συναισθήματά του, για το ποιος είναι ο αγαπημένος του ήρωας, γιατί επέλεξε το συγκεκριμένο βιβλίο για να το παρουσιάσει στην τάξη κ.α.  Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους από το βιβλίο και φτιάχναμε το δικό μας βιβλίο.

Το παιδί που έκανε την παρουσίαση αναλάμβανε να γράψει τον τίτλο του εξωφύλλου και να γινόταν ο εικονογράφος αυτού.

Η δανειστική βιβλιοθήκη είναι αναπόσπαστο κομμάτι του Προγράμματος Σπουδών στο νηπιαγωγείο και αποτελεί κύριο μέρος της διαμόρφωσης ενός περιβάλλοντος εγγραμματισμού. Γνωρίζοντας ότι αναπτύσσεται η ανάγνωση και γραφή από τη νηπιακή ακόμα ηλικία, το οποίο κατά τους ειδικούς παίζει σημαντικότατο ρόλο στη μελλοντική εξέλιξη του μαθητή/τριας, η δημιουργία της βιβλιοθήκης στο νηπιαγωγείο είναι καθοριστική. Δημιουργούμε τις κατάλληλες ευκαιρίες και τα ερεθίσματα ώστε το παιδί να αγαπήσει το βιβλίο, και ενισχύουμε το ενδιαφέρον του για τη γλώσσα και την ανάγνωση. Επίσης ενθαρρύνουμε τη δημιουργικότητα και την ανάπτυξη του λεξιλογίου του.