Με γνώμονα την ασφάλεια των παιδιών μας και την ενίσχυση της πρόληψης στον σχολικό και οικογενειακό χώρο, το 2ο Νηπιαγωγείο Πατρών, σε συνεργασία με τα συστεγαζόμενα σχολεία (15ο Δημοτικό και 37ο Νηπιαγωγείο), διοργανώνει μια εξαιρετικά σημαντική εκπαιδευτική δράση.

Σας προσκαλούμε στο σεμινάριο επιμόρφωσης με θέμα: «Πρώτες Βοήθειες – Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση»

Πληροφορίες Διεξαγωγής

• Ημερομηνία: Δευτέρα, 2 Μαρτίου 2026

• Ώρα: 16:30

• Χώρος: Αίθουσα εκδηλώσεων του σχολικού συγκροτήματος

• Εισηγητής: κ. Δεληγάκης Απόστολος, Πιστοποιημένος εκπαιδευτής και μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΕΕΚΑΑ).

Στόχοι του Σεμιναρίου

Η γνώση είναι το πρώτο και πιο κρίσιμο βήμα για την αντιμετώπιση μιας έκτακτης ανάγκης. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να εκπαιδευτούν:

1. Στην παροχή Πρώτων Βοηθειών για κοινά ατυχήματα.

2. Στις τεχνικές Καρδιοαναπνευστικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ).

3. Στη σωστή και ασφαλή χρήση του Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (AED).

Γιατί να συμμετάσχετε; Η γνώση πρώτων βοηθειών δεν είναι απλώς μια δεξιότητα· είναι ένα ανεκτίμητο εφόδιο για κάθε γονέα και ενεργό πολίτη. Στον δρόμο προς την προστασία της ζωής, η ενημέρωση είναι η κοινή μας ευθύνη.

Η παρουσία σας θα μας τιμήσει ιδιαίτερα και θα συμβάλει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου περιβάλλοντος για τα παιδιά μας.

Λήψη αρχείου

Ενημερώνουμε τους γονείς και κηδεμόνες ότι οι αιτήσεις εγγραφών για τα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 27 Μαρτίου 2026.

1. Ηλικία Εγγραφής

Στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, για τη φετινή χρονιά εγγράφονται παιδιά γεννημένα το 2022.

2. Διαδικασία Υποβολής Αίτησης

Οι αιτήσεις γίνονται ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) στην πλατφόρμα «Πρώτη Εγγραφή»: 👉 https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Τα βήματα για τους γονείς:

• Είσοδος: Χρήση των κωδικών taxisnet.

• Επιλογή Σχολείου: Η αίτηση υποβάλλεται στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το παιδί βάσει της διεύθυνσης μόνιμης κατοικίας του.

• Στοιχεία Επικοινωνίας: Συμπλήρωση κινητού τηλεφώνου και e-mail για την ενημέρωση σχετικά με την εξέλιξη της αίτησης.

3. Απαραίτητα Δικαιολογητικά

Κατά την ηλεκτρονική υποβολή, θα χρειαστεί να αναρτήσετε:

• Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας (π.χ. πρόσφατο λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο έγγραφο).

• Σε περίπτωση που το παιδί δεν εμφανίζεται αυτόματα στον κατάλογο του συστήματος, έγγραφο που αποδεικνύει τη σχέση κηδεμονίας.

Για την ολοκλήρωση της εγγραφής, θα πρέπει να προσκομίσετε στο σχολείο:

1. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.).

2. Βιβλιάριο Υγείας (με τα προβλεπόμενα εμβόλια).

3. Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (εφόσον υπάρχει).

4. Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του έτερου γονέα.

4. Ολοήμερο Πρόγραμμα & Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

Κατά την αίτηση, μπορείτε να δηλώσετε τη συμμετοχή του παιδιού στο:

• Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (αποχώρηση στις 16:00).

• Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου (αποχώρηση στις 17:30).

• Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (προσέλευση 07:45 – 08:00), εφόσον το παιδί φοιτά σε ολοήμερο τμήμα.

Η εξυπηρέτηση των γονέων/κηδεμόνων για τις εγγραφές των νηπίων – προνηπίων για το σχολικό έτος 2026– 2027 θα γίνεται από 2-3-2025 μέχρι 23-3-2026 κατά τις ώρες:

2^ο Νηπιαγωγείο

12:10μ.μ. έως 13.00μ.μ.

κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού.

Τηλέφωνα επικοινωνίας:

2^ο Νηπιαγωγείο 2610 330004 και 2613600401

Όρια 2^ου και 37^ου Νηπιαγωγείων:

Σας ενημερώνουμε ότι τα όρια του 2^ου και 37^ου Νηπιαγωγείου Πατρών περικλείονται από τις οδούς: Βερμίου-Γ. Παπανδρέου-Καρατζά-Ιωνίας- Καλαβρύτων και Φλέμιγκ.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Σε ένα πλαίσιο γόνιμης συνεργασίας με το 30ο Νηπιαγωγείο Πάτρας, συνδιοργανώσαμε και πραγματοποιήσαμε την 6η ενδοσχολική επιμόρφωση του σχολικού μας έτους. Η δράση έλαβε χώρα την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026 (18:00 – 21:00) στον χώρο του 30ου Νηπιαγωγείου, με προσκεκλημένη εισηγήτρια την κ. Μπινίκου Μαρία Στέλλα, Φιλόλογο-Θεατρολόγο.

Το θέμα της επιμόρφωσης, εστιασμένο στο παραμύθι, μας υπενθύμισε ότι η αφήγηση είναι το πρώτο ουσιαστικό βήμα για να αγαπήσουν τα παιδιά το βιβλίο. Το παραμύθι στην προσχολική ηλικία λειτουργεί ως γέφυρα ανάμεσα στη φαντασία και την πραγματικότητα, καλλιεργώντας τη συναισθηματική νοημοσύνη και προετοιμάζοντας το έδαφος για τον μελλοντικό αναγνώστη.

Η εμπειρία της κ. Μπινίκου στο θέατρο έδωσε μια μοναδική διάσταση στην εισήγηση, δείχνοντάς μας πώς η ιστορία μπορεί να “ζωντανέψει” μέσα στην τάξη, μετατρέποντας την ανάγνωση σε μια αξέχαστη βιωματική εμπειρία για τους μαθητές μας.

Πρόγραμμα Προώθησης Ψυχικής Υγείας & Θετικής Γονεϊκότητας

Με μεγάλη χαρά, το 2ο Νηπιαγωγείο Πατρών ανακοινώνει την έναρξη του προγράμματος «Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων». Η δράση αυτή υλοποιείται σε συνεργασία με το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας Πάτρας των Παιδικών Χωριών SOS.

Βασισμένο στις αρχές του διεθνώς αναγνωρισμένου προγράμματος Triple P (Positive Parenting Program), το σεμινάριο προσφέρει στους γονείς εργαλεία για την ενίσχυση της επικοινωνίας, την οριοθέτηση με ενσυναίσθηση και τη δημιουργία ενός θετικού οικογενειακού κλίματος.

📸 Το Ημερολόγιο των Συναντήσεών μας

Σε αυτή την ενότητα  μοιραζόμαστε στιγμιότυπα και σκέψεις από την εξέλιξη του προγράμματος.

1η Συνάντηση: Ανάπτυξη καλών σχέσεων με τα παιδιά

(Παρασκευή 16/01)

 Στην πρώτη μας συνάντηση εστιάσαμε στη θετική επικοινωνία και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να χτίσουμε μια βαθιά συναισθηματική σύνδεση με τα παιδιά μας.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η συζήτηση γύρω από το θέμα των ορίων. Οι γονείς μοιράστηκαν μαζί μας προσωπικές τους εμπειρίες και καθημερινά περιστατικά που τους προβληματίζουν, ζητώντας πρακτικούς τρόπους και εργαλεία για τον αποτελεσματικό χειρισμό τους. Μέσα από αυτόν τον γόνιμο διάλογο, αναδείχθηκε η ανάγκη για μια ισορροπημένη προσέγγιση που συνδυάζει την αγάπη με τη σταθερότητα.

2η Συνάντηση: Εκμάθηση νέων δεξιοτήτων και συμπεριφορών

( Παρασκευή 23/01)

Την Παρασκευή 23/01, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση της δράσης μας με θέμα την εκμάθηση νέων δεξιοτήτων και τη σεξουαλική αγωγή. Η συζήτηση βασίστηκε στην ενεργό συμμετοχή των γονέων, οι οποίοι κατέθεσαν τις προσωπικές τους εμπειρίες και τους προβληματισμούς που αντιμετωπίζουν καθημερινά στην επικοινωνία με τα παιδιά τους. Αυτή η ανταλλαγή βιωμάτων βοήθησε να αναδειχθούν πρακτικοί τρόποι με τους οποίους μπορούμε να μιλήσουμε στα παιδιά για την προστασία και τα όρια του σώματός τους, ενισχύοντας την εμπιστοσύνη μέσα στην οικογένεια.

3η Συνάντηση:Ενθάρρυνση καλής συμπεριφοράς

(Παρασκευή 30/01)

Στη συνάντησή μας που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 30/01, επικεντρωθήκαμε στην καλλιέργεια της αυτονομίας των παιδιών και στον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να τα ενθαρρύνουμε να υιοθετούν νέες, θετικές κοινωνικές δεξιότητες. Κεντρικό σημείο της συζήτησής μας αποτέλεσε η στενή συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας. Αναδείξαμε πόσο σημαντικό είναι οι δύο αυτοί πυλώνες να λειτουργούν συμπληρωματικά, καθώς η κοινή γραμμή πλεύσης και η αμοιβαία υποστήριξη αποτελούν το κλειδί για την ουσιαστική πρόοδο και την ασφάλεια των παιδιών μας.

4η Συνάντηση: Διαχείριση συμπεριφοράς & Μετάβαση στο Δημοτικό

(Παρασκευή 06/02)

Στην τέταρτη συνάντησή μας, ασχοληθήκαμε με το σημαντικό θέμα της ομαλής μετάβασης των παιδιών στο Δημοτικό Σχολείο, εστιάζοντας στην προετοιμασία που χρειάζεται για αυτό το νέο ξεκίνημα. Ιδιαίτερη αξία είχε η παρουσία της λογοθεραπεύτριας από τα Παιδικά Χωριά SOS, η οποία μας μίλησε αναλυτικά για την πρώιμη παιδική παρέμβαση. Μέσα από τη συζήτηση, τονίστηκε η σημασία της έγκαιρης υποστήριξης των αναπτυξιακών αναγκών, ώστε κάθε παιδί να ξεκινήσει τη σχολική του ζωή με τα κατάλληλα εφόδια και αυτοπεποίθηση. Η δράση ολοκληρώθηκε υπογραμμίζοντας ότι η συνεργασία μεταξύ των ειδικών, του σχολείου και της οικογένειας αποτελεί το πιο γερό θεμέλιο για την εξέλιξη των μαθητών μας.

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης του Νηπιαγωγείου μας για την προώθηση της Φιλαναγνωσίας, δημιουργήσαμε έναν ψηφιακό οδηγό με στόχο την ενίσχυση της σχέσης των παιδιών με το βιβλίο.

Η δανειστική μας βιβλιοθήκη αποτελεί μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά να ανακαλύψουν νέους κόσμους, να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και να γίνουν υπεύθυνοι αναγνώστες. Στο βίντεο που ακολουθεί, θα βρείτε χρήσιμες συμβουλές και δημιουργικά βήματα για το πώς μπορείτε να συνοδεύσετε το παιδί σας σε αυτό το ταξίδι ανάγνωσης στο σπίτι, κάνοντας την κάθε ιστορία μια μοναδική κοινή εμπειρία.

Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε το βίντεο και να γίνετε αρωγοί στις αναγνωστικές διαδρομές των παιδιών μας.

Με μεγάλη επιτυχία και ενεργή συμμετοχή ολοκληρώθηκε η επιμορφωτική δράση που συνδιοργάνωσαν το 15ο Δημοτικό Σχολείο, το 2ο Νηπιαγωγείο και το 37ο Νηπιαγωγείο Πατρών, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων.

Σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας, είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τους ειδικούς από το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας «Καλλίπολις» για τον καθοριστικό ρόλο των ορίων στην ανάπτυξη των παιδιών μας. Μέσα από τη συζήτηση:

• Αναζητήσαμε τις αιτίες των σύγχρονων δυσκολιών στην οριοθέτηση.

• Μοιραστήκαμε πρακτικές τεχνικές για την καθημερινότητα.

• Εστιάσαμε στο πώς εμείς, ως γονείς, μπορούμε να συνδεθούμε με τη δική μας εσωτερική δύναμη.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς που παρευρέθηκαν, αποδεικνύοντας τη διάθεση για διαρκή εξέλιξη και στήριξη των παιδιών μας, καθώς και στην προσκεκλημένη μας για την πολύτιμη καθοδήγηση.

Συνεχίζουμε μαζί, δημιουργώντας μια πιο δυνατή σχολική κοινότητα!

Το 2ο Νηπιαγωγείο Πατρών, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Σχέσεις σχολείου – οικογένειας», ανακοινώνει την έναρξη του προγράμματος «Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και νηπιαγωγεία».

Η δράση αυτή υλοποιείται σε συνεργασία με το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας Πάτρας των Παιδικών Χωριών SOS και στοχεύει στην ενίσχυση της συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών και στη στήριξη του γονεϊκού ρόλου.

Μέσα από βιωματικές συναντήσεις και συζήτηση, οι συμμετέχοντες θα εξερευνήσουν τρόπους επικοινωνίας, οριοθέτησης και κατανόησης των συναισθημάτων των παιδιών, με στόχο την ενδυνάμωση της οικογένειας και τη δημιουργία ενός θετικού οικογενειακού κλίματος. Η επιμόρφωση βασίζεται στις αρχές του διεθνώς αναγνωρισμένου προγράμματος θετικής γονεϊκότητας “Triple P – Positive Parenting Program”, προσαρμοσμένες στις ανάγκες κάθε οικογένειας.

Πρόγραμμα Βιωματικών Συναντήσεων

Οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας τις ακόλουθες ημέρες και ώρες:

• 1η Συνάντηση (Παρασκευή 16/01, 16:00-18:00): Ανάπτυξη καλών σχέσεων με τα παιδιά (θετική επικοινωνία και συναισθηματική σύνδεση).
• 2η Συνάντηση (Παρασκευή 23/01, 16:00-18:00): Ενθάρρυνση καλής συμπεριφοράς (θέτοντας όρια με σταθερότητα και ενσυναίσθηση).
• 3η Συνάντηση (Παρασκευή 30/01, 16:00-18:00): Εκμάθηση νέων δεξιοτήτων και συμπεριφορών (καλλιέργεια αυτονομίας και συνεργασίας).
• 4η Συνάντηση (Παρασκευή 06/02, 16:00-18:00): Διαχείριση ακατάλληλης συμπεριφοράς και ενίσχυση ψυχικής ανθεκτικότητας – Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό.

Η συνεργασία σχολείου-γονέων αποτελεί θεμέλιο λίθο για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και η συμμετοχή σας κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική.

Λήψη αρχείου

Σας προσκαλούμε στην επιμορφωτική δράση που συνδιοργανώνουν το 15ο Δημοτικό Σχολείο, το 2ο Νηπιαγωγείο και το 37ο Νηπιαγωγείο Πατρών, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων.

Σε μια εποχή γεμάτη προκλήσεις για τη σύγχρονη οικογένεια, υποδεχόμαστε τους ειδικούς από το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας «Καλλίπολις» για μια συζήτηση με θέμα:

«Τα παιδιά έχουν ανάγκη τα όρια και οι γονείς να συνδεθούν με τη δύναμή τους»

Στη συνάντηση θα αναζητήσουμε απαντήσεις σε ερωτήματα που απασχολούν κάθε σύγχρονο γονέα:

• Γιατί οι σημερινοί γονείς μπορεί να δυσκολεύονται να θέσουν όρια στα παιδιά τους;
• Υπάρχουν κάποιες τεχνικές που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν σε καθημερινά ζητήματα σχετικά με τα όρια;

• Πώς μπορούν να ενδυναμώσουν οι γονείς τον ρόλο τους;

Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2026 στις 17:30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Σας περιμένουμε όλους για να μοιραστούμε προβληματισμούς, να ανταλλάξουμε απόψεις και να βρούμε πρακτικούς τρόπους ενδυνάμωσης του γονεϊκού μας ρόλου.

Λήψη αρχείου

Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 16.00, στον χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου Πάτρας, πραγματοποιήθηκε θεματική συνάντηση επιμόρφωσης των Παιδικών Χωριών SOS με τίτλο «Σχέση και συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών», στο πλαίσιο της θεματικής
«Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και Νηπιαγωγεία», σε συνεργασία με τα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, εστιάσαμε στη σημασία της ουσιαστικής και αμφίδρομης συνεργασίας ανάμεσα στην οικογένεια και το σχολείο, ως βασικού πυλώνα για την ολόπλευρη ανάπτυξη και τη συναισθηματική ευημερία των παιδιών. Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών, αναδείχθηκαν παράγοντες που ενισχύουν την εμπιστοσύνη, τον σεβασμό και την αποτελεσματική επικοινωνία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαχείριση δυσκολιών και παρεξηγήσεων, στους τρόπους προσέγγισης ευαίσθητων ζητημάτων, καθώς και στη σημασία της κοινής στάσης και συνέπειας προς όφελος του παιδιού. Συζητήθηκαν πρακτικές που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός θετικού κλίματος συνεργασίας, όπου οι γονείς αισθάνονται ενεργά μέλη της σχολικής κοινότητας και οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζονται στον παιδαγωγικό τους ρόλο.

Η συνάντηση αποτέλεσε έναν ουσιαστικό χώρο διαλόγου και προβληματισμού, αναδεικνύοντας τη δύναμη της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συναισθηματικά υγιούς περιβάλλοντος για τα παιδιά από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους.

Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 16.00, στον χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου Πάτρας, πραγματοποιήθηκε θεματική συνάντηση επιμόρφωσης των Παιδικών Χωριών SOS με τίτλο «Παραμέληση και κακοποίηση ανηλίκων», στο πλαίσιο της θεματικής
«Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και Νηπιαγωγεία», σε συνεργασία με τα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, εστιάσαμε στην αναγνώριση των μορφών παραμέλησης και κακοποίησης ανηλίκων, καθώς και στα προειδοποιητικά σημάδια που μπορεί να εμφανίζονται στη συμπεριφορά, στο συναίσθημα και στη σχολική εικόνα των παιδιών. Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών, αναδείχθηκε ο κρίσιμος ρόλος του εκπαιδευτικού ως παρατηρητή και υποστηρικτή, αλλά και ως βασικού κρίκου στην έγκαιρη παρέμβαση και προστασία του παιδιού.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο πλαίσιο ευθύνης των εκπαιδευτικών, στη σημασία της συνεργασίας με τις αρμόδιες υπηρεσίες και στη δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, όπου τα παιδιά αισθάνονται εμπιστοσύνη, ασφάλεια και αποδοχή. Παράλληλα, συζητήθηκαν τρόποι προσέγγισης και υποστήριξης των παιδιών που βιώνουν δύσκολες καταστάσεις, με σεβασμό, ευαισθησία και επαγγελματισμό.

Η συνάντηση αποτέλεσε ένα ουσιαστικό και ιδιαίτερα ευαίσθητο πλαίσιο ενημέρωσης και προβληματισμού, αναδεικνύοντας τη σημασία της πρόληψης, της εγρήγορσης και της συλλογικής ευθύνης για τη διασφάλιση της ψυχικής υγείας και της συνολικής ευημερίας των παιδιών.