Ολοκλήρωση Επιμορφωτικής Συνάντησης για τα Όρια και την Ενδυνάμωση των Γονέων

Με μεγάλη επιτυχία και ενεργή συμμετοχή ολοκληρώθηκε η επιμορφωτική δράση που συνδιοργάνωσαν το 15ο Δημοτικό Σχολείο, το 2ο Νηπιαγωγείο και το 37ο Νηπιαγωγείο Πατρών, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων.

Σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και συνεργασίας, είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τους ειδικούς από το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας «Καλλίπολις» για τον καθοριστικό ρόλο των ορίων στην ανάπτυξη των παιδιών μας. Μέσα από τη συζήτηση:

  • Αναζητήσαμε τις αιτίες των σύγχρονων δυσκολιών στην οριοθέτηση.

  • Μοιραστήκαμε πρακτικές τεχνικές για την καθημερινότητα.

  • Εστιάσαμε στο πώς εμείς, ως γονείς, μπορούμε να συνδεθούμε με τη δική μας εσωτερική δύναμη.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στους γονείς που παρευρέθηκαν, αποδεικνύοντας τη διάθεση για διαρκή εξέλιξη και στήριξη των παιδιών μας, καθώς και στην προσκεκλημένη μας για την πολύτιμη καθοδήγηση.

Συνεχίζουμε μαζί, δημιουργώντας μια πιο δυνατή σχολική κοινότητα!

20260114 180856

20260114 180939

20260114 175032

Βιωματικές Συναντήσεις: «Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία»

Το 2ο Νηπιαγωγείο Πατρών, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Σχέσεις σχολείου – οικογένειας», ανακοινώνει την έναρξη του προγράμματος «Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και νηπιαγωγεία».

Η δράση αυτή υλοποιείται σε συνεργασία με το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας Πάτρας των Παιδικών Χωριών SOS και στοχεύει στην ενίσχυση της συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών και στη στήριξη του γονεϊκού ρόλου.

Μέσα από βιωματικές συναντήσεις και συζήτηση, οι συμμετέχοντες θα εξερευνήσουν τρόπους επικοινωνίας, οριοθέτησης και κατανόησης των συναισθημάτων των παιδιών, με στόχο την ενδυνάμωση της οικογένειας και τη δημιουργία ενός θετικού οικογενειακού κλίματος. Η επιμόρφωση βασίζεται στις αρχές του διεθνώς αναγνωρισμένου προγράμματος θετικής γονεϊκότητας “Triple P – Positive Parenting Program”, προσαρμοσμένες στις ανάγκες κάθε οικογένειας.

Πρόγραμμα Βιωματικών Συναντήσεων

Οι συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας τις ακόλουθες ημέρες και ώρες:

  • 1η Συνάντηση (Παρασκευή 16/01, 16:00-18:00): Ανάπτυξη καλών σχέσεων με τα παιδιά (θετική επικοινωνία και συναισθηματική σύνδεση).
  • 2η Συνάντηση (Παρασκευή 23/01, 16:00-18:00): Ενθάρρυνση καλής συμπεριφοράς (θέτοντας όρια με σταθερότητα και ενσυναίσθηση).
  • 3η Συνάντηση (Παρασκευή 30/01, 16:00-18:00): Εκμάθηση νέων δεξιοτήτων και συμπεριφορών (καλλιέργεια αυτονομίας και συνεργασίας).
  • 4η Συνάντηση (Παρασκευή 06/02, 16:00-18:00): Διαχείριση ακατάλληλης συμπεριφοράς και ενίσχυση ψυχικής ανθεκτικότητας – Μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό.

Η συνεργασία σχολείου-γονέων αποτελεί θεμέλιο λίθο για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και η συμμετοχή σας κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική.



Λήψη αρχείου

5η Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και Γονέων

Σας προσκαλούμε στην επιμορφωτική δράση που συνδιοργανώνουν το 15ο Δημοτικό Σχολείο, το 2ο Νηπιαγωγείο και το 37ο Νηπιαγωγείο Πατρών, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων.

Σε μια εποχή γεμάτη προκλήσεις για τη σύγχρονη οικογένεια, υποδεχόμαστε τους ειδικούς από το Κέντρο Πρόληψης Αχαΐας «Καλλίπολις» για μια συζήτηση με θέμα:

«Τα παιδιά έχουν ανάγκη τα όρια και οι γονείς να συνδεθούν με τη δύναμή τους»

Στη συνάντηση θα αναζητήσουμε απαντήσεις σε ερωτήματα που απασχολούν κάθε σύγχρονο γονέα:

  • Γιατί οι σημερινοί γονείς μπορεί να δυσκολεύονται να θέσουν όρια στα παιδιά τους;
  • Υπάρχουν κάποιες τεχνικές που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν σε καθημερινά ζητήματα σχετικά με τα όρια;
  • Πώς μπορούν να ενδυναμώσουν οι γονείς τον ρόλο τους;

Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2026 στις 17:30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

Σας περιμένουμε όλους για να μοιραστούμε προβληματισμούς, να ανταλλάξουμε απόψεις και να βρούμε πρακτικούς τρόπους ενδυνάμωσης του γονεϊκού μας ρόλου.



Λήψη αρχείου

4η Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 16.00, στον χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου Πάτρας, πραγματοποιήθηκε θεματική συνάντηση επιμόρφωσης των Παιδικών Χωριών SOS με τίτλο «Σχέση και συνεργασία γονέων και εκπαιδευτικών», στο πλαίσιο της θεματικής
«Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και Νηπιαγωγεία», σε συνεργασία με τα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, εστιάσαμε στη σημασία της ουσιαστικής και αμφίδρομης συνεργασίας ανάμεσα στην οικογένεια και το σχολείο, ως βασικού πυλώνα για την ολόπλευρη ανάπτυξη και τη συναισθηματική ευημερία των παιδιών. Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών, αναδείχθηκαν παράγοντες που ενισχύουν την εμπιστοσύνη, τον σεβασμό και την αποτελεσματική επικοινωνία μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαχείριση δυσκολιών και παρεξηγήσεων, στους τρόπους προσέγγισης ευαίσθητων ζητημάτων, καθώς και στη σημασία της κοινής στάσης και συνέπειας προς όφελος του παιδιού. Συζητήθηκαν πρακτικές που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός θετικού κλίματος συνεργασίας, όπου οι γονείς αισθάνονται ενεργά μέλη της σχολικής κοινότητας και οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζονται στον παιδαγωγικό τους ρόλο.

Η συνάντηση αποτέλεσε έναν ουσιαστικό χώρο διαλόγου και προβληματισμού, αναδεικνύοντας τη δύναμη της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συναισθηματικά υγιούς περιβάλλοντος για τα παιδιά από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους.

IMG 04d3f3bba86ddf3458c6853aabfe3861 V

IMG 8e57aad7cffb6a7a86c00d8a75a51524 V

IMG c10c4762ac7b5252b2cb5525a0dd9948 V

3η Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Την Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 16.00, στον χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου Πάτρας, πραγματοποιήθηκε θεματική συνάντηση επιμόρφωσης των Παιδικών Χωριών SOS με τίτλο «Παραμέληση και κακοποίηση ανηλίκων», στο πλαίσιο της θεματικής
«Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και Νηπιαγωγεία», σε συνεργασία με τα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, εστιάσαμε στην αναγνώριση των μορφών παραμέλησης και κακοποίησης ανηλίκων, καθώς και στα προειδοποιητικά σημάδια που μπορεί να εμφανίζονται στη συμπεριφορά, στο συναίσθημα και στη σχολική εικόνα των παιδιών. Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών, αναδείχθηκε ο κρίσιμος ρόλος του εκπαιδευτικού ως παρατηρητή και υποστηρικτή, αλλά και ως βασικού κρίκου στην έγκαιρη παρέμβαση και προστασία του παιδιού.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο πλαίσιο ευθύνης των εκπαιδευτικών, στη σημασία της συνεργασίας με τις αρμόδιες υπηρεσίες και στη δημιουργία ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, όπου τα παιδιά αισθάνονται εμπιστοσύνη, ασφάλεια και αποδοχή. Παράλληλα, συζητήθηκαν τρόποι προσέγγισης και υποστήριξης των παιδιών που βιώνουν δύσκολες καταστάσεις, με σεβασμό, ευαισθησία και επαγγελματισμό.

Η συνάντηση αποτέλεσε ένα ουσιαστικό και ιδιαίτερα ευαίσθητο πλαίσιο ενημέρωσης και προβληματισμού, αναδεικνύοντας τη σημασία της πρόληψης, της εγρήγορσης και της συλλογικής ευθύνης για τη διασφάλιση της ψυχικής υγείας και της συνολικής ευημερίας των παιδιών.

3

2η Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 16.00, στον χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου Πάτρας, πραγματοποιήθηκε θεματική συνάντηση επιμόρφωσης των Παιδικών Χωριών SOS με τίτλο «Θέτοντας όρια, τονώνοντας την καλή επικοινωνία», στο πλαίσιο της θεματικής
«Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και Νηπιαγωγεία», σε συνεργασία με τα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

 Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, εστιάσαμε στη σημασία της θέσπισης σαφών και σταθερών ορίων ως βασικό στοιχείο ασφάλειας για τα παιδιά, καθώς και στον ρόλο της ουσιαστικής επικοινωνίας στην ενδυνάμωση των σχέσεων παιδιών και ενηλίκων.

Μέσα από βιωματικές συζητήσεις και ανταλλαγή εμπειριών, αναδείχθηκαν τρόποι με τους οποίους τα όρια μπορούν να τίθενται με σεβασμό, ενσυναίσθηση και συνέπεια, ενισχύοντας παράλληλα τον διάλογο, την κατανόηση και τη συνεργασία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαχείριση καθημερινών προκλήσεων μέσα στο σχολικό πλαίσιο και στη δημιουργία ενός κλίματος εμπιστοσύνης που προάγει την υγιή συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Η συνάντηση αποτέλεσε έναν γόνιμο χώρο προβληματισμού και ενδυνάμωσης των εκπαιδευτικών, υπογραμμίζοντας τη σημασία του ρόλου τους στη διαμόρφωση θετικών προτύπων επικοινωνίας και στη στήριξη της ψυχικής ευεξίας των παιδιών από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους

2

1η Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025, στο χώρο του 2ου Νηπιαγωγείου Πάτρας, πραγματοποιήθηκε η πρώτη θεματική ενότητα της επιμόρφωσης των Παιδικών Χωριών SOS με τίτλο ” Έκφραση αρνητικών συναισθημάτων. Τονώνοντας την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών” στο πλαίσιο της θεματικής   «Προώθηση της ψυχικής υγείας στην παιδική ηλικία μέσω συναισθηματικά υποστηρικτικών συναντήσεων σε βρεφονηπιακούς σταθμούς και Νηπιαγωγεία», σε συνεργασία με άλλα νηπιαγωγεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Στη συνάντηση, διάρκειας τριών ωρών, εστιάσαμε στην έκφραση αρνητικών συναισθημάτων και στους τρόπους με τους οποίους τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν υγιείς, διεκδικητικές συμπεριφορές. Μέσα από βιωματικές συζητήσεις αναδείξαμε στρατηγικές για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας, της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησης των παιδιών, με στόχο τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που υποστηρίζει ουσιαστικά τη συναισθηματική τους ανάπτυξη. Η συνάντηση αποτέλεσε ένα ζεστό και ανθρώπινο πλαίσιο ανταλλαγής γνώσεων και εμπειριών, υπενθυμίζοντάς μας τη σημασία του ρόλου του εκπαιδευτικού στην προαγωγή της ψυχικής ευεξίας από τα πρώτα χρόνια ζωής.

 

 

 

InShot 20251203 171533826

 

InShot 20251203 171511871

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το πρόγραμμα eTwinning “Feeling the Art”

Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Feeling the Art” που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2024-2025.

Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της δημιουργικής δουλειάς των παιδιών μας, της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και της πολύτιμης στήριξης των γονέων.

Μέσα από το πρόγραμμα, τα νήπια γνώρισαν την τέχνη, εξέφρασαν συναισθήματα, συνεργάστηκαν με σχολεία της Ελλάδας και του εξωτερικού και καλλιέργησαν δεξιότητες δημιουργικότητας και επικοινωνίας.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία του έργου!



Λήψη αρχείου

 



Λήψη αρχείου

 

Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά στο 2ο Νηπιαγωγείο Πατρών

 

 

generated image 1

 

Η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς σηματοδοτείται με τον καθιερωμένο αγιασμό, ο οποίος θα πραγματοποιηθεί στον αύλειο χώρο του σχολείου την Πέμπτη, 11 Σεπτεμβρίου 2025, στις 8:30 το πρωί.

Η τελετή του αγιασμού αποτελεί σημαντική στιγμή για όλη τη σχολική κοινότητα, γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικούς, καθώς ανοίγει συμβολικά τη νέα χρονιά με ευχές για υγεία και δημιουργική πορεία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα προσέλθουν συνοδευόμενοι από τους γονείς τους και μετά την ολοκλήρωση της τελετής θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση για τη λειτουργία του σχολείου.

Ευελπιστούμε όλοι μαζί να ξεκινήσουμε τη χρονιά με αισιοδοξία και θετική ενέργεια, δημιουργώντας ένα ασφαλές και φιλόξενο περιβάλλον μάθησης για τα παιδιά μας.

Επιμορφωτική Συνάντηση για Γονείς και Εκπαιδευτικούς

Στο πλαίσιο της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, σας προσκαλούμε σε μια επιμορφωτική συνάντηση για γονείς και εκπαιδευτικούς με θέμα:

«Ενισχύοντας την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών στο σπίτι και στο σχολείο»

Η εισηγήτρια της συνάντησης θα είναι η Αφροδίτη Τούρκα, Παιδοψυχίατρος – Ψυχοθεραπεύτρια, η οποία θα μας καθοδηγήσει στο πώς μπορούμε να ενισχύσουμε την ψυχική ανθεκτικότητα των παιδιών μας, ώστε να ανταποκρίνονται με θετικό τρόπο στις προκλήσεις της καθημερινότητας.

Η εκδήλωση πραγματοποιείται με τη συνδιοργάνωση των Νηπιαγωγείων 53ου, 48ου, 75ου, 2ου Πατρών και του 2ου Νηπιαγωγείου Οβρυάς.

🗓 Δευτέρα, 19 Μαΐου 2025
🕕 Ώρα: 18.00
📍 Χώρος διεξαγωγής: 53ο Νηπιαγωγείο Πάτρας, Αμερικής 8
📞 Τηλ. Επικοινωνίας: 2610451122

📣 Η παρουσία όλων είναι σημαντική, καθώς η ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών ξεκινά με την ενδυνάμωση των ενηλίκων που τα φροντίζουν και τα καθοδηγούν.

Epimorfotikh synanthsh gia goneis