• …προσεγγίσαμε πίνακες ζωγραφικής σχετικούς με το θέμα και κάναμε “ανοιχτά” φύλλα εργασίας…

 Σήμερα, με μεγάλη μας χαρά παραλάβαμε τον καινούργιο μας προτζέκτορα που θα βοηθήσει όλο το σχολείο να μετατρέψει την μαθησιακή διαδικασία σε μία πιο ευχάριστη και πιο ενδιαφέρουσα  εμπειρία για τα παιδιά. Όλοι μας, ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για αυτή την αγορα!

Το διάστημα Οκτώβριος-Νοέμβριος ασχοληθήκαμε στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τον Θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα-Ευ Ζην” μέσα απο το σχέδιο δράσης με τίτλο

 “Τρώω υγιεινά-Μεγαλώνω σωστά!”.

Ακολουθούν ενδεικτικά κάποιες δραστηριότητες και των τριών τμημάτων του νηπιαγωγείου μας πάνω σε αυτό το θέμα.

• Κάναμε κατασκευές

• Προσεγγίσαμε διαφορετικές τεχνικές ζωγραφικής στα πλαίσια του προγράμματος…
• 
• Μιλώντας για την ελιά και το λάδι στο πλαίσιο της μεσογειακής διατροφής ,ασχοληθήκαμε με το πίνακα του ζωγράφου Θεόφιλου , με τίτλο ” Το λιομάζωμα”.
• 

• Ομαδοποιήσαμε τις τροφές με παιγνιώδη τρόπο, χρησιμοποιήσαμε εκπαιδευτικα λογισμικά για να προσεγγίσουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και αναπτύξαμε την φωνολογική ενημερότητα των παιδιών μέσα απο δραστηριότητες Γλώσσας.

• Γράψαμε συνταγές και μαγειρέψαμε κολοκυθόπιτα, φρουτοσαλάτα  και ελιόψωμο!

• Μας επισκέφτηκε η κυρία Πίκουλα Βαρβάρα ,η οποία μέσα απο βιωματικό τρόπο μας παρουσίασε την διαδρομή “απο την ελιά στο λάδι”. Στο τέλος , το κάθε παιδί πήρε ένα σαπουνάκι και ενα βαζάκι με ελιές!

• Τέλος, μας επισκέφτηκε γυμναστής, ο οποίος, αφου μας εξήγησε την σημασία της διατροφής και της σωματικής άσκησης στην καθημερινότητα μας, οργάνωσε για εμάς παιχνίδια στην αυλή….τα παιδιά ενθουσιάστηκαν! 

Μπορεί να έχουν περάσει χρόνια από την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, εμείς όμως σε θα πάψουμε να διδάσκουμε ποτέ στα μικρά παιδιά την ιστορία αυτή. Μια ιστορία  που μας μαθαίνει πως απαιτείται αγώνας για την ελευθερία και τίποτα δεν είναι αυτονόητο. Ακολουθούν δράσεις και των τριών τμημάτων του σχολείου μας σχετικά με την επέτειο του Πολυτεχνείου. Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, κάναμε κατασκευές, φωνάξαμε τα συνθήματα και στο τέλος,αφού κατασκευάσαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης, παίξαμε κουκλοθέατρο την ιστορία αυτή!

Έφτασε η γιορτή του Όχι λοιπόν και για να κατανοήσουμε το λόγο της γιορτής αυτής διαβάσαμε πολλά παραμύθια όπως Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο, Πατάτες Πατάτες,  Το κανόνι της ειρήνης,Ο γίγαντας και ο νάνος είναι κάποια από αυτά που μας βοήθησαν να αντιληφθούμε την αξία της ειρήνης στον κόσμο αλλά και τα βασικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Παράλληλα , τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια , αναφερθήκαμε στα χρώματα που έχει η ελληνική σημαία

(μπλε από τη θάλασσα και άσπρο από τον αφρό) και πως οι 9 ρίγες της σημαίνουν Ελευθερία ή Θάνατος  και  δημιουργήσαμε  πολλές ατομικές και ομαδικές κατασκευές..

Τέλος πραγματοποιήσαμε μια μικρή γιορτούλα στα πλαίσια εορτασμού της Εθνικής Επετείου μας,όπου είπαμε το ποιημά μας,τα τραγούδια μας  και με μεγάλη υπερηφάνια είπαμε  και τον Εθνικό μας Ύμνο…

Όλα τα παιδάκια μας έκαναν πολύ υπερήφανες με το ενδιαφέρον που έδειξαν όλες τις ημέρες  για τα γεγονότα της γιορτής του Όχι αλλά και την ημέρα της γιορτούλας μας!!!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!!

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων της προηγούμενης σχολικής χρονιάς ολοκλήρωσε τη θητεία του με το καλύτερο τρόπο , αναμορφώνοντας την αυλή του σχολείου μας , προσθέτοντας  την τοιχογραφία  του σχολείου και τρία επιδαπέδια παιχνίδια , που τα παιδιά απολαμβάνουν καθημερινά. Οι εκπαιδευτικοί  και τα παιδιά σας ευχαριστούμε πολύ για αυτή τη συνεισφορά σας που ομόρφυνε το νηπιαγωγείο μας.

Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών. Χάρη στο edupass.gov.gr o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες θα εξακολουθήσουν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self-test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19, ακολουθώντας την ιδία ακριβώς διαδικασία που ακολουθούν μέχρι και σήμερα.

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.

Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.

Υπενθυμίζεται ότι το edupass.gov.gr σε πρώτη φάση ενεργοποιήθηκε πριν από λίγες εβδομάδες για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και στόχος του είναι να συμβάλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων.

Η νέα πλατφόρμα συνιστά αποτέλεσμα της συνεργασίας των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και είναι προσβάσιμη από το gov.gr. Υλοποιήθηκε από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET), εποπτευόμενο φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, ενώ η άντληση των στοιχείων πραγματοποιείται από το Κέντρο Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης και την ΗΔΙΚΑ.”

Με εκτίμηση,

Γενική Γραμματεία Αθμιας, Βθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού για το τρέχον σχολικό έτος που συμμετείχαν εκατοντάδες σχολεία από την Ελλάδα αλλά και από άλλες χώρες της Ευρώπης. Τα παιδιά “έσπασαν” κωδικούς άλλων σχολείων,όπως για παράδειγμα του 2ου Ολοήμερου τμήματος Νηπιαγωγείου Γουρνών και του 2ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής βρίσκοντας τις απαντήσεις στα αινίγματα τους ,ενώ στο τέλος  έφτιαξαν και τον δικό τους κώδικα, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του θεματικού άξονα  “Ζω Καλύτερα-Ευ ζην”. Στο τέλος τόσο το σχολείο , όσο και οι μαθητές παρέλαβαν βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα.

  To νηπιαγωγείο μας , κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2020-2021, κατόπιν απόφαση του Υπουργείου Παιδείας,  θα  εφαρμόσει   Εργαστήρια  Δεξιοτήτων , με σκοπό την ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης στους μαθητές και στις μαθήτριες.
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο διδακτική και εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στη προσθήκη νέων θεματικών κύκλων στο
Νηπιαγωγείο , αξιοποιώντας μεθόδους διερευνητικής – ανακαλυπτικής μάθησης. Στόχος είναι η ενίσχυση της καλλιέργειας ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης
στους μαθητές και στις μαθήτριες, σε συνδυασμό με τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου πλαισίου προγράμματος με δομή Ανοικτών, Ζωντανών Προγραμμάτων Σπουδών
και Διαδικασιών.Συγκεκριμένα , θα  καλλιεργηθούν οι παρακάτω κύκλοι δεξιοτήτων:

Α) Κύκλος των δεξιοτήτων μάθησης
– Κριτική σκέψη
– Επικοινωνία
– Συνεργασία
– Δημιουργικότητα
Β) Κύκλος των δεξιοτήτων ζωής
– Αυτομέριμνα
– Κοινωνικές Δεξιότητες
– Ενσυναίσθηση και ευαισθησία
– Προσαρμοστικότητα
– Ανθεκτικότητα
– Υπευθυνότητα
– Πρωτοβουλία
– Οργανωτική ικανότητα
– Προγραμματισμός
– Παραγωγικότητα
Γ) Κύκλος των δεξιοτήτων της τεχνολογίας και της
επιστήμης
– Δεξιότητες Μοντελισμού και προσομοίωσης
– Πληροφορικός γραμματισμός
– Ψηφιακός γραμματισμός
– Τεχνολογικός γραμματισμός
– Δεξιότητες διεπιστημονικής και διαθεματικής χρήσης των νέων τεχνολογιών
Δ) Κύκλος των δεξιοτήτων του νου
– Στρατηγική σκέψη
– Επίλυση προβλημάτων
– Μελέτη περιπτώσεων (case studies)
– Κατασκευές
– Πλάγια σκέψη

Το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό θα αντλείται από την ειδικά διαμορφωμένη πλατφόρμα του ΙΕΠ, με τίτλο «Πλατφόρμα 21+», που  περιλαμβάνει εκπαιδευτικό υλικό ή/και οδηγό εκπαιδευτικού, οπτικοακουστικό εκπαιδευτικό
υλικό ή/και φύλλα εργασίας, προτεινόμενες σχολικές δράσεις για την εργαστηριακή και βιωματική προσέγγιση του θέματος, φύλλα αξιολόγησης και αυτο-αξιολόγησης και, σε ορισμένες περιπτώσεις, ενημερωτικό υλικό προς τους γονείς, κατάλληλα διαβαθμισμένο ανά τάξη.
Για μαθητές και μαθήτριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αναπηρία, γλωσσικές ή πολιτισμικές διαφορές ή άλλες δυσκολίες, προβλέπονται οι κατάλληλες προσαρμογές στο εκπαιδευτικό υλικό και τις προτεινόμενες δράσεις των εργαστηρίων.
Οι Θεματικοί Κύκλοι προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και αφορούν στην εξής θεματολογία:

 Θεματικοί κύκλοι Επιμέρους Θεματικές

Ζω καλύτερα Ευ Ζην

Φροντίζω το  Περιβάλλον

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ

Δημιουργώ και Καινοτομώ

Το διάστημα Οκτώβριος-Νοέμβριος 2021 θα ασχοληθούμε  με τον θεματικό κύκλο  Ζω καλύτερα Ευ Ζην , μέσα από το σχέδιο δράσης   “Τρώω υγιεινά-Μεγαλώνω σωστά!” , που αναφέρεται στη διατροφή.