Ευχαριστήριο σημείωμα

Mε μεγάλη μας χαρά παραλάβαμε τις προηγούμενες μέρες ένα laptop , χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων   που θα εμπλουτίσει περισσότερο τον τεχνολογικό εξοπλισμό του σχολείου μας. Επίσης παραλάβαμε και ένα ψυγείο που θα καλύψει τις ανάγκες των ολοήμερων τμημάτων μας.  Όλοι μας, ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και τον Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής  για αυτές  τις  αγορές !

274572563 679855939828171 693732014135625003 n 274370965 996860897598741 5902699318308757268 n

Εγγραφές μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο για το Σχολικό έτος 2022-2023

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ τηςπαρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α ́ 109)όπως τροποποιήθηκε με τηνπαρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α ́ 25)οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022.
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι αιτήσεις γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής που υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2022-2023, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, γεννημένοι/ες το 2017 και το 2018

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα(παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημαmyschoolκαι παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογοτων τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τουςμερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στοΝηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουντο/τατέκνογια το/ταοποίο/α επιθυμούν να υποβάλουναίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογοςδεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούννα εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοιτουςτα στοιχείατου νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουντη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας,είτε με ιδιωτικόσυμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας,με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφοαπό το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδαεφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδώντων νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω τηνευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/η-Διευθυντής/ρια του Νηπιαγωγείου.

ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ Ο ΓΟΝΕΑΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΙ:

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).
θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων κηδεμόνων τους.

Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.

3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Τα προνήπια που ήδη φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο και θα είναι νήπια την επόμενη σχολική χρονιά, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, θα πρέπει εν τούτοις να επικοινωνήσουν μαζί μας και να φέρουν αίτηση εγγραφής στο ολοήμερο, όσοι επιθυμούν.

Για πιθανές απορίες ,μπορείτε να τηλεφωνείτε καθημερινά απο τις 12:00-13:00 στο τηλέφωνο του νηπιαγωγείου 2310690673.

Τα όρια της σχολικής μας μονάδας φαίνονται εδώ:


Λήψη αρχείου

Tη σχετική εγκύκλιο μπορείτε να την βρείτε  εδώ:


Λήψη αρχείου

Εργαστήρια Δεξιοτήτων στον θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ»

Το διάστημα Δεκέμβριος-Ιανουάριος  ασχοληθήκαμε στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τον Θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ» μέσα απο το σχέδιο δράσης με τίτλο

 «Εγώ, εσύ και όλα τα παιδιά της Γης – Όλοι διαφορετικοί-όλοι ίσοι».

Ακολουθούν ενδεικτικά κάποιες δραστηριότητες και των τριών τμημάτων του νηπιαγωγείου μας πάνω σε αυτό το θέμα.

  • Αρχικά ανιχνεύσαμε προυπάρχουσες γνώσεις των παιδιών πάνω σε αυτό το θέμα.

Image 010

  • Διαβάσαμε πολλές ιστορίες και χρησιμοποιήσαμε και τις Τ.Π.Ε  πάνω σε αυτό το θέμα…

Image 028 Image 017 Image 016

Image 031 Image 029 Image 030

  • …μετά απο συζήτηση ,κάναμε φύλλα εργασίας …

Image 042 Image 032 Image 033 Image 034 Image 035 Image 038 Image 040

  • …και πολλές κατασκευές.

Image 025 Image 024 Image 001 Image 011 Image 002Image 022Image 018

  • Στη συνέχεια ,μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών σε όλη τη Γη και κάναμε αφίσες και κατασκευές…
  • Image 020 Image 021 Image 004 Image 005 Image 012 Image 013 Image 019 Image 014Image 027Image 026

 

  • …προσεγγίσαμε πίνακες ζωγραφικής σχετικούς με το θέμα και κάναμε “ανοιχτά” φύλλα εργασίας…

Image 023Image 015

  • Και στο τέλος, δραματοποιήσαμε την ιστορία”Τα παιχνίδια του Φλεβάρη” , ολοκληρώνοντας με τον καλύτερο τρόπο αυτό το εργαστήριο δεξιοτήτων 🙂

Image 008 Image 006 Image 007

Ευχαριστήριο σημείωμα

271735081 1970172266524972 568144768741125701 n Σήμερα, με μεγάλη μας χαρά παραλάβαμε τον καινούργιο μας προτζέκτορα που θα βοηθήσει όλο το σχολείο να μετατρέψει την μαθησιακή διαδικασία σε μία πιο ευχάριστη και πιο ενδιαφέρουσα  εμπειρία για τα παιδιά. Όλοι μας, ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για αυτή την αγορα!

Εργαστήρια Δεξιοτήτων στον θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα-Ευ Ζην”

Το διάστημα Οκτώβριος-Νοέμβριος ασχοληθήκαμε στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τον Θεματικό κύκλο “Ζω καλύτερα-Ευ Ζην” μέσα απο το σχέδιο δράσης με τίτλο

 “Τρώω υγιεινά-Μεγαλώνω σωστά!”.

Ακολουθούν ενδεικτικά κάποιες δραστηριότητες και των τριών τμημάτων του νηπιαγωγείου μας πάνω σε αυτό το θέμα.

  • Κάναμε κατασκευές

IMG 1553 Image 001 IMG 20211119 130416 P11119 123513 P11118 105207Image 009 2

  • Προσεγγίσαμε διαφορετικές τεχνικές ζωγραφικής στα πλαίσια του προγράμματος…
  • Image 012 3Image 007 3Image 011 2
  • Μιλώντας για την ελιά και το λάδι στο πλαίσιο της μεσογειακής διατροφής ,ασχοληθήκαμε με το πίνακα του ζωγράφου Θεόφιλου , με τίτλο ” Το λιομάζωμα”.
  • IMG 20211125 154008 IMG 20211124 134753 Image 001 1 IMG 20211124 134649 IMG 20211124 134551 Image 004 Image 003 Image 002Image 006 3Image 001 5

 

  • Ομαδοποιήσαμε τις τροφές με παιγνιώδη τρόπο, χρησιμοποιήσαμε εκπαιδευτικα λογισμικά για να προσεγγίσουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και αναπτύξαμε την φωνολογική ενημερότητα των παιδιών μέσα απο δραστηριότητες Γλώσσας.

Image 013 3 Image 015 2 Image 014 2 Image 010 2

 

  • Γράψαμε συνταγές και μαγειρέψαμε κολοκυθόπιτα, φρουτοσαλάτα  και ελιόψωμο!

Image 019 Image 007 Image 018 Image 012 Image 001 2 Image 002 1 Image 003 1 Image 004 1 Image 005 Image 006 Image 008 Image 009 Image 010 Image 020 Image 013 Image 014 Image 011 Image 015 thumbnail IMG 1915 Image 017

  • Μας επισκέφτηκε η κυρία Πίκουλα Βαρβάρα ,η οποία μέσα απο βιωματικό τρόπο μας παρουσίασε την διαδρομή “απο την ελιά στο λάδι”. Στο τέλος , το κάθε παιδί πήρε ένα σαπουνάκι και ενα βαζάκι με ελιές!

Image 011 1 Image 003 2 Image 010 1 Image 017 1 thumbnail IMG 1745 Image 005 1 Image 006 1 Image 008 1 Image 009 1 Image 002 2 P11124 102055 Image 013 1 Image 004 2 Image 012 1 Image 007 1 Image 014 1Image 015 1 Image 016 Image 019 1  Image 001 3Image 008 2Image 002 3Image 003 3Image 005 3

  • Τέλος, μας επισκέφτηκε γυμναστής, ο οποίος, αφου μας εξήγησε την σημασία της διατροφής και της σωματικής άσκησης στην καθημερινότητα μας, οργάνωσε για εμάς παιχνίδια στην αυλή….τα παιδιά ενθουσιάστηκαν! 

Image 001 4 Image 013 2 Image 006 2  Image 005 2 Image 007 2 Image 012 2

 

 

Εδώ Πολυτεχνείο!!!! – 17 Νοέμβρη

Μπορεί να έχουν περάσει χρόνια από την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, εμείς όμως σε θα πάψουμε να διδάσκουμε ποτέ στα μικρά παιδιά την ιστορία αυτή. Μια ιστορία  που μας μαθαίνει πως απαιτείται αγώνας για την ελευθερία και τίποτα δεν είναι αυτονόητο. Ακολουθούν δράσεις και των τριών τμημάτων του σχολείου μας σχετικά με την επέτειο του Πολυτεχνείου. Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, κάναμε κατασκευές, φωνάξαμε τα συνθήματα και στο τέλος,αφού κατασκευάσαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης, παίξαμε κουκλοθέατρο την ιστορία αυτή!

261193924 642949356709679 4231432150096091719 n 261432740 745524379699126 2909277196033967172 n 261629174 1285403515218037 1313109940089102005 n 262163729 194125529592912 3398849915384171454 n 262329348 957745025130965 4653551751023694179 n Image 006 2 Image 003 1 Image 004 2 Image 005 2

Image 006 1 Image 007 1 Image 008 Image 009

Image 002 1 Image 001 2 Image 003 2 Image 004 3 Image 005 3

Γιορτάζοντας το “ΟΧΙ”- 28η Οκτωβρίου 1940

Έφτασε η γιορτή του Όχι λοιπόν και για να κατανοήσουμε το λόγο της γιορτής αυτής διαβάσαμε πολλά παραμύθια όπως Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμοΠατάτες Πατάτες,  Το κανόνι της ειρήνης,Ο γίγαντας και ο νάνος είναι κάποια από αυτά που μας βοήθησαν να αντιληφθούμε την αξία της ειρήνης στον κόσμο αλλά και τα βασικά γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Παράλληλα , τραγουδήσαμε επετειακά τραγούδια , αναφερθήκαμε στα χρώματα που έχει η ελληνική σημαία

(μπλε από τη θάλασσα και άσπρο από τον αφρό) και πως οι 9 ρίγες της σημαίνουν Ελευθερία ή Θάνατος  και  δημιουργήσαμε  πολλές ατομικές και ομαδικές κατασκευές..

Τέλος πραγματοποιήσαμε μια μικρή γιορτούλα στα πλαίσια εορτασμού της Εθνικής Επετείου μας,όπου είπαμε το ποιημά μας,τα τραγούδια μας  και με μεγάλη υπερηφάνια είπαμε  και τον Εθνικό μας Ύμνο…

Όλα τα παιδάκια μας έκαναν πολύ υπερήφανες με το ενδιαφέρον που έδειξαν όλες τις ημέρες  για τα γεγονότα της γιορτής του Όχι αλλά και την ημέρα της γιορτούλας μας!!!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!!

Image 006 Image 007 IMG 20211027 095111 Image 004 1 Image 005 1IMG 1c620be81a0e0ce14c2c0dfe9c75e8f0 V

Καινούργια επιδαπέδια παιχνίδια αυλής

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων της προηγούμενης σχολικής χρονιάς ολοκλήρωσε τη θητεία του με το καλύτερο τρόπο , αναμορφώνοντας την αυλή του σχολείου μας , προσθέτοντας  την τοιχογραφία  του σχολείου και τρία επιδαπέδια παιχνίδια , που τα παιδιά απολαμβάνουν καθημερινά. Οι εκπαιδευτικοί  και τα παιδιά σας ευχαριστούμε πολύ για αυτή τη συνεισφορά σας που ομόρφυνε το νηπιαγωγείο μας.

IMG 20211111 135217 Image 001 Image 004 Image 003 Image 005

Έναρξη πλατφόρμας Edupass

Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών. Χάρη στο edupass.gov.gr o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.

H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες θα εξακολουθήσουν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self-test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19, ακολουθώντας την ιδία ακριβώς διαδικασία που ακολουθούν μέχρι και σήμερα.

Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.

Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.

Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και

Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.

Υπενθυμίζεται ότι το edupass.gov.gr σε πρώτη φάση ενεργοποιήθηκε πριν από λίγες εβδομάδες για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και στόχος του είναι να συμβάλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων.

Η νέα πλατφόρμα συνιστά αποτέλεσμα της συνεργασίας των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και είναι προσβάσιμη από το gov.gr. Υλοποιήθηκε από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET), εποπτευόμενο φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, ενώ η άντληση των στοιχείων πραγματοποιείται από το Κέντρο Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης και την ΗΔΙΚΑ.”

Με εκτίμηση,

Γενική Γραμματεία Αθμιας, Βθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (CodeWeek 4 Challenge)

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού για το τρέχον σχολικό έτος που συμμετείχαν εκατοντάδες σχολεία από την Ελλάδα αλλά και από άλλες χώρες της Ευρώπης. Τα παιδιά “έσπασαν” κωδικούς άλλων σχολείων,όπως για παράδειγμα του 2ου Ολοήμερου τμήματος Νηπιαγωγείου Γουρνών και του 2ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής βρίσκοντας τις απαντήσεις στα αινίγματα τους ,ενώ στο τέλος  έφτιαξαν και τον δικό τους κώδικα, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του θεματικού άξονα  “Ζω Καλύτερα-Ευ ζην”. Στο τέλος τόσο το σχολείο , όσο και οι μαθητές παρέλαβαν βεβαίωση συμμετοχής στο πρόγραμμα.