Με αφορμή το υπέροχο παραμύθι « Η μέρα που τα κραγιόνια τα παράτησα» τα παιδιά ξεκίνησαν να παίζουν, να ζωγραφίζουν και να δημιουργούν με τα χρώματα!
Τα χρώματα όλοι τα ξέραμε για αυτό προχωρήσαμε λίγο παραπέρα για να δούμε πώς γίνονται οι μίξεις των χρωμάτων και ποια χρώματα μπορούμε να φτιάξουμε!
Στη συνέχεια, τα παιδιά δοκίμασαν να δημιουργήσουν ζωγραφιές με κραγιόνια σαν αυτά του βιβλίου πάνω σε μαύρο χαρτόνι και το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό! Οι μικροί μας μαθητές έβαλαν τα γυαλιά στους μεγάλους καλλιτέχνες!!
Επίσης, παίρνοντας ιδέες από ιστολόγια συναδέλφων φτιάξαμε ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι χρωμάτων στο οποίο τα παιδιά έπρεπε να περάσουν την κορδέλα μέσα από τους χρωματιστούς κυλίνδρους και σύμφωνα με τις οδηγίες που έδινε η εκπαιδευτικός. Στην αρχή, η εκπαιδευτικός έλεγε στο παιδί να περάσει την κορδέλα μόνο μέσα από ίδιου χρώματος κυλίνδρους και στη συνέχεια μέσα από κυλίνδρους με διαφορετικό χρώμα διατηρώντας όμως την σειρά των χρωμάτων π.χ. ένα παιδί έπρεπε να πάει και να περάσει την κορδέλα πρώτα από έναν κόκκινο κύλινδρο, μετά από έναν μπλε, έναν πορτοκαλί και να τελειώσει στον κίτρινο κύλινδρο.
Τα παιδιά το διασκέδασαν πολύ!
Στη συνέχεια, τα σχήματα ήρθαν να συναντήσουν τα χρώματα και τα παιδιά δούλεψαν με τρίγωνα, τετράγωνα, ορθογώνια και κύκλους για να δημιουργήσουν τις δικές τους συνθέσεις, χρησιμοποιώντας την φαντασία τους.
Στο Ολοήμερο διαβάστηκε το «Παραμύθι με τα Χρώματα» και τα παιδιά μαζί με την εκπαιδευτικό δημιούργησαν δυο ομαδικές ζωγραφιές: 1) με την ασπρόμαυρη πόλη όταν έφυγε το Ουράνιο Τόξο και τα χρώματα και 2) με την χρωματιστή πόλη στην οποία γύρισε το Ουράνιο Τόξο μαζί με τα επτά χρώματά του
Και φυσικά δεν γινόταν να μην φτιάξει και το κάθε παιδί το δικό του Ουράνιο Τόξο οπότε ξεκίνησε η συναρμολόγηση και το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό!
Επίσης, στο ολοήμερο τα παιδιά διασκέδασαν με χρωματιστά γλωσσοπίεστρα, τα οποία χρησιμοποίησαν για να φτιάξουν εικόνες σύμφωνα με τις κάρτες που παρουσίασε η εκπαιδευτικός.
Για να προχωρήσει και ένα βήμα παραπέρα το παιχνίδι, η εκπαιδευτικός είπε στα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους και η ίδια χρησιμοποίησε τα γλωσσοπίεστρα για να αντιγράψει την εικόνα μιας κάρτας αλλά βάζοντας ένα λάθος χρώμα. Τα παιδιά έπρεπε να εντοπίσουν το λάθος χρώμα και να το διορθώσουν!
Ένα ακόμα παιχνίδι που δοκίμασαν τα παιδιά ήταν το Pixel Art, στο οποίο έπρεπε να βάψουν τα κουτάκι σύμφωνα με τους αριθμούς και τις οδηγίες για να αποκαλύψουν τη μυστική ζωγραφιά! Και τελικά η ζωγραφιά ήταν…
