Ενημέρωση των επισκεπτών και επισκεπτριών του ιστολογίου.
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα!
Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα με μια δραστηριότητα που συνδυάζει τον προγραμματισμό με τη συναισθηματική και μουσική αγωγή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες σε ομάδες των δύο μελών προγραμμάτισαν διαδρομές προς κάρτες δύο όψεων, οι οποίες από την εμφανή τους μεριά είχαν έναν χρωματικό κώδικα που αντιστοιχούσε σε μία μικρή μελωδία που αποκωδικοποιείται στα αντίστοιχα χρώματα ενός μεταλλόφωνου, ενώ από την πίσω μεριά μια εικόνα. Το ένα παιδί προγραμμάτισε το blue-bot να φτάσει σε έναν από τους κώδικες διαλέγοντας την πιο σύντομη διαδρομή, ενώ το άλλο παιδί αποκωδικοποίησε τον χρωματικό κώδικα, προσπαθώντας να αντιστοιχήσει τη μελωδία στο μεταλλόφωνο. Ανάλογα με τη μελωδία που άκουγαν απαντούσαν στην ερώτηση: «Άραγε εδώ κρύβεται η χαρά;» και συναποφάσιζαν αν σε αυτή την κάρτα κρύβεται η χαρά, οπότε και μπορούσαν να τη γυρίσουν και να το ανακαλύψουν. Μπορεί να κρύβεται χαρά σε ένα παιδί που κάθεται μόνο του; Μπορεί να κρύβεται λύπη σε ένα παιδί που χορεύει; Μας δόθηκε η ευκαιρία να εξερευνήσουμε τη χαρά και τη λύπη μέσα από τη μουσική ακρόαση. Συνέχεια
Στα χνάρια του Wassily Kandinsky…
Ο κύκλος μέσα από την Τέχνη…
Τα Φθινοπωρινά δεντράκια μας με ομόκεντρους κύκλους αλά Kandinsky!
“Η τέχνη είναι πιο δυνατή απ’ ότι νόμιζα και η ζωγραφική
μπορεί να αποκτήσει τόση δύναμη όσο και η μουσική.
Το χρώμα είναι το πληκτρολόγιο, τα μάτια οι αρμονίες,
η ψυχή το πιάνο με πολλές χορδές.
Ο καλλιτέχνης είναι το χέρι που παίζει,
πατώντας το ένα ή το άλλο πλήκτρο,
για να προκαλέσει παλμικές δονήσεις στην ψυχή”.
Βασιλί Καντίνσκι
Γη – Δεινόσαυροι – Έντομα
“Τι κοινό υπάρχει ανάμεσα σε ένα αβγό και στη γη; Ποιοι ήταν και για τι εξαφανίστηκαν οι δεινόσαυροι; Πως δημιουργούνται τα πετρώματα; Τι γνωρίζουμε για τα ηφαίστεια;”
Η ομάδα Ταξιδιώτες – Science Voyagers επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας και έλυσε όλες τις σχετικές απορίες με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο.
Βλέπω, ακούω, ακουμπώ, αισθάνομαι και γεμίζω εμπειρίες!
Στα χνάρια του Sol LeWitt…
Η εξερεύνηση των έργων του Αμερικανού καλλιτέχνη έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να ανακαλύψουν τις διαφορετικές γραμμές τόσο στα έργα του όσο και στον χώρο γύρω τους ενώ στη συνέχεια προσπάθησαν να τις αποτυπώσουν σε μια δική τους ομαδική αναπαράσταση.
«Φτιάξε κάτι… Έστω μια τελεία… κι ό,τι βγει…»
Η Διεθνής Ημέρα της Τελείας, με αφορμή το υπέροχο ομώνυμο βιβλίο του Peter H. Reynolds, γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Σεπτεμβρίου. Δεν έλειψε από τις πρώτες ημέρες στο νηπιαγωγείο μας ως μια ακόμα δράση ενθάρρυνσης και ενδυνάμωσης των παιδιών.
Οι μοναδικές τελείες των παιδιών “ζωντανεμένες στον χώρο” με πρόγραμμα επαυξημένης πραγματικότητας.
Οι πρώτες ημέρες στο νηπιαγωγείο…
Αν ο Σεπτέμβρης στο νηπιαγωγείο ήταν σχήμα… θα ήταν καρδιά.
Αν ήταν συναίσθημα… θα ήταν χαρμολύπη.
Αν ήταν χρώμα… θα ήταν ουράνιο τόξο.
Αν ήταν μυρωδιά… θα ήταν η μυρωδιά της βροχής στον κήπο μας.
Και σίγουρα δεν θα μπορούσε να χωρέσει σε ένα και μόνο τραγούδι!
Γνωριζόμαστε, μοιραζόμαστε, συνεργαζόμαστε.
Εξερευνούμε, πειραματιζόμαστε, ανακαλύπτουμε.
Μα πάνω απ’ όλα μέρα με τη μέρα διεκδικούμε το χώρο μας, ώστε να ανθίσουμε παρέα!
Οι Εκπαιδευτικοί μας 2026-2027
Το εκπαιδευτικό προσωπικό του νηπιαγωγείου μας για το σχολικό έτος 2026-2027:
Παυλίνα Αβούρη ΠΕ 6Ο Ε.Α.Ε. (Προϊσταμένη- Τμήμα Ένταξης)
Τμήμα 1:
Μαργαρίτα Γιακουμή: Νηπιαγωγός ΠΕ6Ο (Υποχρεωτικό Βασικό),
Θεοπίστη (Μπέσσυ) Τσακμάκη: Νηπιαγωγός ΠΕ6Ο ( Προαιρετικό Ολοήμερο)
Αρσενία Ανάγνου: Νηπιαγωγός ΠΕ60 Ε.Α.Ε (Εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης)
*
Τμήμα 2:
Χριστίνα Χαραλάμπη: Νηπιαγωγός ΠΕ6Ο (Υποχρεωτικό Βασικό),
Ελένη Κασσάρα: Νηπιαγωγός ΠΕ60 (Προαιρετικό Ολοήμερο)
*
Σταυρούλα Τσολάκη: Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας ΠΕΟ6 (1ο & 2ο Τμήμα)
Αγιασμός Σχολικής Χρονιάς 2026-2027
Ενημέρωση προς τους γονείς για τον αγιασμό της νέας σχολικής χρονιάς.
BACK TO SCHOOL