“Είμαι και γω συγγραφέας, εικονογράφος και αφηγητής”  Απρίλιος, Μάιος 2026

Δείτε τις δραστηριότητες στον παρακάτω σύνδεσμο:   

   https://canva.link/yu5cn446qskgb2s               

  Στόχοι:   

 – Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με τη χρήση νέων λέξεων, επιθέτων και εκφράσεων. Να κατανοήσουν τη δομή μιας ιστορίας και να αντιληφθούν τη χρονική ακολουθία (αρχή, μέση, πλοκή, τέλος). Να συνδέσουν τον προφορικό με το γραπτό λόγο: πώς οι προφορικές τους ιδέες μπορούν να αποτυπωθούν στο χαρτί. Να αναπτύξουν την ικανότητα να αφηγούνται, να περιγράφουν γεγονότα, ήρωες και καταστάσεις με λογική σειρά.

– Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και την κριτική σκέψη επιλύοντας προβλήματα στις ιστορίες τους και τα παραμύθια με πρωτότυπους τρόπους.

Παρουσίαση των Προγραμμάτων/Ενοτήτων:

Α. “Τα αγαπημένα μας παραμύθια”, Νοέμβριος 2025:    https://canva.link/p2bpljmc8uf3dwu

Β.  “Οργάνωση και δημιουργική αξιοποίηση της βιβλιοθήκης”, Νοέμβριος, Δεκέμβριος 2025: https://www.canva.com/design/DAG-  Cd8UlAk/kGuuJtqhgwwaTdtYEbfrjw/view

Γ.  “Ημέρα του Αναγνώστη Γονέα”, Φεβρουάριος 2026:    https://canva.link/e2ndrln2jt6s21m

Δ.   Εργαστήρια Δεξιοτήτων “Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο” Ευ ζην-Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία, Φεβρουάριος, Μάρτιος 2026:     https://canva.link/q7le4b09jkcm8yf

https://blogs.sch.gr/2nipnmalg/2026/03/07/1349/

Ε.  “Είμαι συγγραφέας, εικονογράφος και αφηγητής!” Απρίλιος, Μάιος 2026: https://canva.link/yu5cn446qskgb2s

Δράσεις/δραστηριότητες για την προώθηση και ενίσχυση της φιλαναγνωσίας καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους:

Επισκέψεις των συγγραφέων και εκπαιδευτικών κ.Παπαδοπούλου, κ.Μπατσαλή, κ. Καλογιαννίδου στο Νηπιαγωγείο / Συνεργασία με Φορείς: Εκδόσεις Μεταίχμιο, Διεθνής ΕΒΘ, Δίκτυο Σχολικής Διαμεσολάβησης Πανεπ.Ιωαννίνων, Σχολική Βιβλιοθήκη “Κυψέλη”, Βιβλιοπωλείο Μαλγάρων / Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονικης / Παρακολούθηση θεατρικών παραστάσεων στο Νηπιαγωγείο (Το ασχημόπαπο) και το Δημοτικό σχολείο (Η πεντάμορφη και ο σκώρος) / Φιλαναγνωσία και Δράσεις Ενεργού Πολίτη /  Αξιοποίηση των Παγκόσμιων Ημερών μέσω βιβλίων και παραμυθιών: Ημέρα δικαιωμάτων του παιδιού,  Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία,  Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού,  Ημέρα “Διαβάζω Δυνατά”, Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ,  Ημέρα-γιορτή της μητέρας / Μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο: “Με ένα βιβλίο οδηγό πηγαίνω στο Δημοτικό!”.

Με ένα βιβλίο οδηγό πηγαίνω στο Δημοτικό! Μία αφίσα – δώρο για το μεγάλο σχολείο

Στις 28/05/2026 επισκεφτήκαμε το Δημοτικό σχολείο στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης “Ο μαγικός κόσμος των βιβλίων” και πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες φιλαναγνωσίας με τις δασκάλες και τα παιδιά της πρώτης τάξης που μας περίμεναν με πολλή χαρά!

Κάναμε στάση στο βιβλιοπωλείο, πήραμε δωράκια από την ιδιοκτήτρια που μας υποδέχτηκε θερμά, μας ξενάγησε στο χώρο και μας παρουσίασε πολλά από τα βιβλία της Φτάνουμε στο Δημοτικό, ακούμε την ανάγνωση βιβλίου από τη δασκάλα της πρώτης τάξης, επισκεπτόμαστε τη βιβλιοθήκη “Άλκη Ζέη” και ξεφυλλίζουμε τα βιβλία παρέα με τα μεγάλα παιδιά…Σελιδοδείκτες – δωράκια και ζωγραφιές από τα παιδιά του Δημοτικού για εμάς

Την Παρασκευή 29/5/2026 ήταν η δική μας σειρά να υποδεχθούμε τα παιδιά της πρώτης τάξης στο Νηπιαγωγείο μας!

Περάσαμε καταπληκτικά τις δύο ημέρες ανταλλαγής επισκέψεων και ευχαριστούμε πολύ τις δασκάλες του Δημοτικού και τα μεγάλα παιδιά για την υπέροχη υποδοχή που μας ετοίμασαν

Αγαπητοί Γονείς σας προσκαλούμε σε επιμορφωτική συνάντηση στο Νηπιαγωγείο μας στις 18/05/26 στις 6:00μμ.

Πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 18-5-2026 η επιμορφωτική ομιλία με θέμα “Η χρήση οθονών στην προσχολική ηλικία – Το βιβλίο η καλύτερη λύση”. Ευχαριστούμε πολύ τους εισηγητές κο Μουντούρη Γεράσιμο ( λογοθεραπευτής) και την κα Σφηντσιώτη Παναγιώτα (εργοθεραπεύτρια) για την υπέροχη παρουσίαση του θέματος. Η ομιλία πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το 1ο Νηπιαγωγείο Νέων Μαλγάρων. Ευχαριστούμε όλους τους γονείς που συμμετείχαν.

Η επίσκεψη του Νηπιαγωγείου στη Διεθνή Έκθεση Βιβλίου ήταν μια ξεχωριστή και όμορφη εμπειρία καθώς τα παιδιά ήλθαν σε άμεση επαφή με ποκιλία βιβλίων, συγγραφείς ,αλλά και άλλα σχολεία που παρευρίσκονταν στο χώρο. Με τη διαδραστική αφήγηση, τα βιωματικά εργαστήρια της συγγραφέως κ. Παναγιώτας Σ. Τομοπούλου και το βιβλίο της <Η πριγκίπισσα και το στέμμα>, η μάθηση έγινε παιχνίδι, ενώ παράλληλα οι μικροί μαθητές/τριες έμαθαν να λειτουργούν ως ομάδα σε έναν μεγάλο, πολιτιστικό, δημόσιο χώρο με προσοχή και σεβασμό στα εκθέματα και τους γύρω τους – ένα μάθημα κοινωνικής συμπεριφοράς εκτός σχολείου.

Η συγκεκριμένη δράση φιλαναγνωσίας προσέφερε σημαντικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και συναισθηματικά οφέλη, καθώς μετέτρεψε την επαφή με το βιβλίο σε πολυαισθητηριακή εμπειρία. Οι επισκέψεις αυτές βοηθούν τα παιδιά να αναπτύσσουν θετικές στάσεις απέναντι στη μάθηση και να κοινωνικοποιούνται εκτός του σχολικού περιβάλλοντος.

Είχαμε την τιμή να συναντήσουμε και να συνομιλήσουμε με τη γνωστή συγγραφέα κ.Σοφία Μαντουβάλου αφού ήταν εκεί μαζί μας!

Ευχαριστούμε θερμά τους Γονείς που ήταν μαζί μας!

Με χαρά και συγκίνηση τα παιδιά πρόσφεραν τα δωράκια τους στις μανούλες:

Διδακτική αξιοποίηση των παιδικών βιβλίων “Θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει” και “Μάντεψε πόσο σ’ αγαπώ”, δύο υπέροχες  τρυφερές ιστορίες.

– “Θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει”: Αφοσίωση, ανιδιοτελής αγάπη και ασφάλεια μεταξύ γονέα και παιδιού. Ο “Μικρός” (ένα αλεπουδάκι) φοβάται πως η μαμά του δεν θα τον αγαπάει αν κάνει ζημιές ή αν γίνει κάτι κακό. Η μαμά αποδεικνύει ότι η αγάπη είναι αιώνια, ανεξάρτητα από τη συμπεριφορά ή τις καταστάσεις. Η συναισθηματική ασφάλεια που πρέπει να νιώθει κάθε παιδί στον κόσμο…Συζητήσαμε και περιγράψαμε τα συναισθήματά μας: “Τι είναι η αγάπη;” και τα παιδιά ζωγράφισαν και έγραψαν μέσα σε μια μεγάλη καρδιά τι θα έκαναν αν ήταν μια μέρα το αλεπουδάκι και “Αν η μαμά ήταν χρώμα, φαγητό, τραγούδι, τι θα ήταν;”. Φτιάξαμε μάσκες για το αλεπουδάκι και τη μαμά του για πολλά θεατρικά παιχνίδια.

– Το βιβλίο «Μάντεψε πόσο σ’ αγαπώ» περιγράφει με τον πιο γλυκό τρόπο το μέγεθος της αγάπης. Ο Μικρός Καστανός Λαγός και ο Μεγάλος Καστανός Λαγός προσπαθούν να μετρήσουν και να συγκρίνουν την αγάπη που νιώθουν ο ένας για τον άλλον: Ξεκινούν απλώνοντας τα χέρια τους όσο πιο μακριά μπορούν, συνεχίζουν με το πόσο ψηλά μπορούν να πηδήξουν και η ιστορία κορυφώνεται με τη φράση «Σ’ αγαπώ ως το φεγγάρι… και πάλι πίσω». Με κινητικές και δημιουργικές δραστηριότητες βοηθήσαμε τα παιδιά να εκφράσουν τα συναισθήματά τους: Άπλωσαν τα χέρια όσο πιο μακριά μπορούσαν για να δείξουν την αγάπη τους και με ένα σπάγκο μέτρησαν και σύγκριναν τις αποστάσεις. Έκαναν διαγωνισμό άλματος όπως τα λαγουδάκια και σημείωσαν με μια αυτοκόλλητη ταινία  μέχρι πού έφτασε το κάθε παιδί. Έγιναν λαγουδάκια φορώντας μάσκες και δραματοποίησαν την ιστορία.