Η ΜΑΣΚΑ ΠΟΥ “ΦΟΡΑΕΙ” ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Ομαδική Εργασία
Υλικά: χαρτόνι κάνσον μαύρο-άσπρο, χαρτιά βελουτέ-γλασσέ σε διάφορα χρώματα και κομμένα σε ακανόνιστα σχήματα, χρωματιστά φτερά, σερπαντίνες, κόλλες.
Ήρθε το καρναβάλι
το γλέντι και η χαρά
μασκαράδες θα ντυθούμε
Τζουμ τριαλαρά!
Γλέντι, χορός και γέλια
μασκαράδες βρε παιδιά
χαρτοπόλεμος, κορδέλες
Ζήτω η αποκριά!
Τα παιδιά εμπλέκονται σε δημιουργικές δραστηριότητες, μέσα από αφορμήσεις και ερεθίσματα, που τους δίνει η γνωριμία τους με γνωστούς ζωγράφους, όπως Πάμπλο Πικάσο(φωτ. 1), Β. Βαν Γκογκ(φωτ. 2-3) και και τα έργα τους. Περιγράφουν χρώματα, συναισθήματα, γραμμές, σχήματα, μορφές, σχέσεις αυτών και αποτυπώνουν την άποψή τους, μέσα από το δικό τους, ομαδικό-ατομικό εικαστικό προϊόν!
(φωτ. 1: “Ο Άντρας ο Κουλ” και “Η Γυναίκα που είναι Όμορφη”), (φωτ. 2-3), αντίστοιχα.
Εμπνευσμένη από τους πίνακες ζωγραφικής των:
Β. Βαν Γκογκ και Πιερ Μπονάρ για την αμυγδαλιά
Υλικά: χαρτόνι κάνσον, τέμπερες, βαμβάκι, ποπ-κορν.
Ετίναξε την ανθισμένη αμυγδαλιά (δις)
με τα χεράκια της
κι εγέμισ’ από άνθη η πλάτη
η αγκαλιά και τα μαλλάκια της.
Κι εγέμισ’ από άνθη…
Αχ, σαν την είδα χιονισμένη την τρελή (δις)
γλυκά τη φίλησα
της τίναξα όλα τ’ άνθη από την κεφαλή
κι έτσι της μίλησα:
Της τίναξα όλα τ’ άνθη…
Τρελή, σαν θες να φέρεις στα μαλλιά σου τη χιονιά (δις)
τι τόσο βιάζεσαι;
Μονάχη της θε να ‘ρθει η βαρυχειμωνιά,
δεν το στοχάζεσαι;
Μονάχη της θε να ‘ρθει…
Του κάκου τότε θα θυμάσαι τα παλιά (δις)
τα παιχνιδάκια σου
σκυφτή γριούλα με τα κάτασπρα μαλλιά
και τα γυαλάκια σου.
Σκυφτή γριούλα…
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΡΟΣΙΝΗΣ
Το ταξίδι στη χώρα των εικαστικών τεχνών ξεκινάει επίσημα και «φωνάζει»: «πάμε μαζί στο χορό των χρωμάτων και των συναισθημάτων»!
Μια μέρα ήρθε κρυφά-κρυφά στο σχολείο μας ο Ζωγραφούλης, που αν δεν ξέρετε ποιός είναι, αμέσως θα σας πούμε… ο βοηθός, όχι του Άγιου Βασίλη, αλλά του Βασιλιά Καρνάβαλου.
«Φόρεσε» τις μικρές ζωγραφιές μας και έπαιξε μαζί μας κρυφτό, αφήνοντας ένα γράμμα όλο ερωτηματικά! Έτσι λοιπόν ψάχνοντας, τον ανακαλύψαμε στη μυστική του κρυψώνα, πολύχρωμο και χαμογελαστό, να μας φέρνει ένα δώρο, λίγο παράξενο. Ήταν κι αυτό πολύχρωμο σαν το Ζωγραφούλη, με περίεργα σχήματα και με πιο «δυνατό» χρώμα το κόκκινο, αυτό που «θυμίζει τη φωτιά που καίει στο τζάκι». Μετά από συζητήσεις, προβληματισμούς, αναζητήσεις και καταγραφές, βρήκαμε ότι το παράξενο αυτό δώρο ήταν ένα εικαστικό δημιούργημα του Αλέξη Ακριθάκη με τίτλο «Κήπος και φωτιά».
Μας εντυπωσίασε και ζητήσαμε κι εμείς να γίνουμε καλλιτέχνες. Έτσι δημιουργήσαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής και φυσικά όπως όλοι οι μεγάλοι καλλιτέχνες τους δώσαμε τίτλο και τους υπογράψαμε, με μια μικρή διαφορά, ότι εμείς δημιουργήσαμε ένα κοινό εικαστικό προϊόν, ανά ομάδα εργασίας!
Τα παιδιά επεξεργάζονται έννοιες και δημιουργούν…
Την άγια νύχτα τη Χριστουγεννιάτικη
λυγούν τα πόδια
και προσκυνούν γονατιστά στη φάτνη τους
τα άδολα βόδια
Κι ο ζευγολάτης ξάγρυπνος θωρώντας τα
σταυροκοπιέται
και λέει με πίστη απ’ της ψυχής τ’ απόβαθα
Χριστός γεννιέται!
Την άγια νύχτα τη Χριστουγεννιάτικη κάποιοι ποιμένες
ξυπνούν από φωνές ύμνων μεσούρανες
στη γη σταλμένες.
Κι ακούοντας τα Ωσαννά απ΄ αγγέλων στόματα
στον σκόρπιο αέρατα
διαλαλούν σε χειμαδιά λιοφώτιστα
με την φλογέρα.
Την άγια νύχτα τη Χριστουγεννιάτικη
– ποιος δεν το ξέρει –
των μάγων κάθε χρόνο τα μεσάνυχτα
λάμπει το αστέρι.
Κι όποιος το βρει μες στ΄ άλλα αστέρια ανάμεσα
και δεν το χάσει,
σε μια άλλη Βηθλεέμ ακολουθώντας το
μπορεί να φτάσει.
Γ. Δροσίνης
Είμαι του ήλιου η θυγατέρα
Η πιο απ’όλες χαϊδευτή,
Χρόνια η αγάπη του πατέρα
Σ’αυτόν τον κόσμο με κρατεί.
Όσο να γύρω νεκρωμένη
Αυτόν το μάτι μου ζητεί.
Ειμ’ η ελιά η τιμημένη…
ΚΩΣΤΗΣ ΠΑΛΑΜΑΣ
Τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους διατροφική πυραμίδα με φυσικά και μη υλικά, δουλεύοντας το κάθε επίπεδο της πυραμίδας ανά ομάδα εργασίας.
Εικαστικές δημιουργίες-ποικίλες τεχνικές και δημιουργία ομάδων
