1 Απριλίου 2020 – ΠΑΡΑΜΥΘΙ “Η Πετρόσουπα”
Σας παρουσιάζουμε την Πετρόσουπα έτσι όπως την παίξαμε στην τάξη μας!
Σας παρουσιάζουμε την Πετρόσουπα έτσι όπως την παίξαμε στην τάξη μας!
Ελπίζουμε όλοι να είναι ο τελευταίος μήνας των δυσκολιών και όλα να ξεπεραστούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο! Αν ήμαστε σχολείο σήμερα θα λέγαμε πολλά ψέμματα και θα ακούγαμε αυτό το τραγούδι…
https://www.youtube.com/watch?v=szO-JryV18o
Προσέξτε λοιπόν μην σας ξεγελάσουν σήμερα…
Καλημέρα παιδιά!
Προτού περάσουμε και σε άλλες δράσεις ανακύκλωσης, θα κάνουμε ένα διάλειμμα με το αγαπημένο μας βιβλίο για να γιορτάσουμε όλοι μαζί από το σπίτι, την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, την Πέμπτη, 2 Απριλίου, φτιάχνοντας το ΒΙΒΛΙΟ με τα αγαπημένα μας βιβλία!
1. Διαβάζουμε το αγαπημένο μας βιβλίο.
2. Εμπνεόμαστε από το βιβλίο και κάνουμε μια ζωγραφιά σε ΟΡΙΖΟΝΤΙΟ χαρτί.
3. Προσπαθούμε να αντιγράψουμε τον τίτλο του ή μια λέξη από τον τίτλο στο επάνω μέρος της ζωγραφιάς και στο κάτω μέρος δεν ξεχνάμε το όνομά μας (στέλνουμε φωτο)
4. Συζητάμε με έναν ενήλικα για το βιβλίο μας.
5. Περιγράφουμε με δυο προτάσεις το βιβλίο μας σε έναν ενήλικα, (πχ ποιοι είναι οι ήρωες, τι γίνεται στη μέση του βιβλίου, τι γίνεται στο τέλος, γιατί μας άρεσε, κλπ ) ο οποίος μας τις στέλνει σε μήνυμα.
Μερικά αγαπημένα βιβλία για να ακούσετε και να δείτε!
https://www.youtube.com/watch?v=OxbVCqVEpUU (Έλμερ)
https://www.youtube.com/watch?v=Ss1xROY2bg4 (Τα Τρία Μικρά Λυκάκια)
https://www.youtube.com/watch?v=shL1Ufd8G4U (Φίλοι στον λόφο)
https://www.youtube.com/watch?v=G8bJrom4ezo (Ο κύριος Ευτύχης και η κυρία Δυστυχία)
https://www.youtube.com/watch?v=gXrcFt4J_7I (Ο μεγάλος θυμός – Mireille d’Allance’)
https://www.youtube.com/watch?v=BU-PGKNXldk (Φουφήχτρα η μάγισσα με την ηλεκτρική σκούπα – Ευγένιος Τριβιζάς)
https://www.youtube.com/watch?v=DDS-FeQaQnk (Ο τριγωνοψαρούλης εναντίον καρχαρία)
https://www.youtube.com/watch?v=wsH6Fo33xlo (Ένας καλόκαρδος…καρχαρίας)
Στείλατε πολλά βιβλία παιδιά και όλα είναι υπέροχα! Να τι αποτέλεσμά σας!
Από την πρώτη κιόλας ημέρα του ‘Μένουμε Σπίτι”, αποφασίσαμε να συνεχίσουμε την επικοινωνία με τους μικρούς μας μαθητές, διαδικτυακά!
Ξεκινήσαμε λοιπόν, κοινοποιώντας στη σελίδα του Δεύτερου Νηπιαγωγείου Ν. Αρτάκης στο Facebook, το πρώτο μας βίντεο!
12 Μαρτίου 2020
Καθώς περνάμε περίοδο εγκλεισμού και υπάρχει ανοιχτό το ενδεχόμενο διαδικτυακών μαθημάτων, για τις επόμενες ημέρες, όσο είμαστε καλά, θα μοιραζόμαστε μαζί σας ιδέες!
“Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ”:
1.Παρακολουθήστε μαζί με τα παιδιά το βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=EaPhiZmnFEg
2.Φτιάξτε μια κατασκευή από ανακυκλώσιμα υλικά για τον κύκλο του νερού ή μια ζωγραφιά ή κατασκευή από πλαστελίνη ή από ό,τι ανακυκλώσιμο υλικό διαθέτετε στο σπίτι σας.
3. Βρείτε πληροφορίες στο pinterest -ο κύκλος του νερού
4. Τραβήξτε φωτογραφίες την ώρα που βλέπετε το βίντεο ή φτιάχνετε την κατασκευή (μην σας απασχολούν τα πρόσωπα, θα τα σβήσουμε εμείς)
5.Στείλτε τις φωτογραφίες στο inbox του Νηπιαγωγείου με το όνομα του παιδιού και…
6. Αφήστε τα υπόλοιπα σε μας…
Έτσι λοιπόν δημιουργήθηκε το πρώτο μας διαδικτυακό βίντεο με εργασίες των παιδιών από το σπίτι! Απολαύστε το! https://www.youtube.com/watch?v=cvfv4CnwBdk&fbclid=IwAR2ZofkGHPYJq9hqSMQb2IqrkGTOXyrClanqngfC5k_Dq3xgTnhD0_lufvc
Ομαδική εργασία στο Νηπιαγωγείο Φεβρουάριος 2020
Οι εργασίες των παιδιών για τον κύκλο του νερού από το σπίτι!
Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!
Πυτζαμοήρωες!!! Κάνοντας ένα διάλειμμα από την ανακύκλωση και καθώς είδαμε πολλές φωτογραφίες με πυτζαμάκια, σκεφτήκαμε να γίνουμε πυτζαμοήρωες, και να φτιάξουμε ένα αστείο βιντεάκι!
1. Φοράμε τις πυτζάμες μας και ζωγραφίζουμε σε οριζόντιο χαρτί το ΣΠΙΤΙ μας, με ωραία ζωηρά χρώματα και όσες λεπτομέρειες μπορούμε, χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους (δεν ξεχνάμε πως προσπαθούμε να καλύψουμε με ζωγραφιές όσο πιο πολύ μπορούμε το χαρτί μας).
2. Γράφουμε πάνω πάνω στη ζωγραφιά μας ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ και κάτω το όνομά μας.
3. Παίρνουμε μια αστεία στάση στόματος και σώματος (όρθιοι/ες, ξαπλωμένοι/ες, καθιστοί/ές), βάζουμε τη ζωγραφιά μας μπροστά από τα μάτια μας καλύπτοντάς τα ή μπροστά από όλο το πρόσωπό μας και στέλνουμε τη φωτογραφία!
4. Προσπαθούμε για το πιο αστείο αποτέλεσμα!
Τα καταφέρατε ΤΕΛΕΙΑ! Φτιάξατε ρομπότ από ανακύκλωση που ΜΙΛΑΝΕ! Απίστευτο! Πάμε να το δούμε!
Μπράβο παιδιά! Είστε εξαιρετική ομάδα! Μπράβο και στους γονείς που βοηθάτε τα παιδιά σας τόσο, όσο πρέπει! Σ’ αυτή τη διαδικτυακή μας συνεργασία δεν πάμε να δείξουμε την καλύτερη δουλειά μας αλλά την προσπάθειά μας να περάσουμε όσο πιο δημιουργικά γίνεται το χρόνο μας στο σπίτι. Διότι όπως όλοι ξέρουμε…Η ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΜΕΤΡΑΕΙ και μόνο αυτή μας πάει ένα βήμα πιο ψηλά! Συνεχίζουμε…
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ λοιπόν γιατί κάνει καλό! Η δουλειά σας είναι ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΗ! Απολαύστε την!
https://youtu.be/8P_OIARo-YM?fbclid=IwAR1E-lW_RgqTLD5Odhq0SZGS544O6rpnL7VZuHUljsmoAIInXx8m0xDDqy4
Να σας πούμε καλό βράδυ με τον Φεγγαροσκεπαστή! Ένα παραμύθι για τη συνεργασία και την αγάπη! Μια ανθρώπινη δημιουργική συνεργασία σαν και τη δική μας!
http://www.mikrosanagnostis.gr/libr…/pageflip48/Default.html (Ο ΦΕΓΓΑΡΟΣΚΕΠΑΣΤΗΣ)
Καλημέρα! Από σήμερα μέχρι και την Κυριακή, μιλάμε για την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ.
1. Βλέπουμε τα βίντεο και διαβάζουμε τις πληροφορίες
https://www.youtube.com/watch?v=0hr9cOUKfGY (Ο Πέρι το περιβάλλον)
https://www.youtube.com/watch?v=hBYwXL-vAz4 ( Η Άννα η ανακύκλωση)
http://www.mplekas.com/video.asp (βίντεο για παιδιά ο μπλε κάδος)
http://www.mplekas.com/recycle.asp (Τι είναι η ανακύκλωση, τι ανακυκλώνουμε στον μπλε κάδο, τι δεν ανακυκλώνουμε)
2. Μαζεύουμε τις συσκευασίες που ανακυκλώνονται και τις χωρίζουμε (χαρτιά, γυαλιά, πλαστικά, κλπ). Τραβάμε 1 φωτογραφία με τα παιδιά να ομαδοποιούν τις συσκευασίες (ας είναι και μία συσκευασία σε κάθε κατηγορία) .
3. Εξηγούμε από τι γίνεται το κάθε υλικό https://www.youtube.com/watch?v=7IP0Ch1Va44 (αγγλικό βίντεο για παιδιά),
https://www.youtube.com/watch?v=Mx9949aT06U (από δέντρο σε χαρτί)
4. Φτιάχνουμε ένα ΡΟΜΠΟΤ, ΜΟΝΟ από ανακυκλώσιμα υλικά. Του δίνουμε όνομα και ηχογραφούμε μία πρόταση λέγοντας:”Με λένε …..και φτιάχτηκα από …….” ή μια πρόταση για την ανακύκλωση! Στέλνουμε φωτογραφία κοντινή από το παιδί να κρατά το ρομπότ μπροστά του ώστε να μην φαίνεται το πρόσωπό του.
5. Τα ρομπότ δεν έχουν αναγκαστικά πόδια/χέρια, … Μπορούμε να τα φτιάξουμε με πολύ απλή μορφή.
6. Φτιάχνουμε σε χαρτί ένα ρομπότ με κολλάζ (δηλ. κολλάμε κομματάκια από χαρτιά συσκευασιών που ανακυκλώνονται πχ από συσκευασία ρυζιού, μακαρόνια, κουτί από γάλα, κλπ).
7. Βάλτε τη φαντασία σας να δουλέψει! Όλοι έχουμε κουτάκια χάρτινα, καλαμάκια, αυγοθήκες, πλαστικά καπάκια, μπουκάλια από γάλα ή απλά χαρτιά συσκευασίας από ρύζι, μακαρόνια, ρολά υγείας, καφέ σακούλες χάρτινες λαχανικών, κλπ