4η ΔΡΑΣΗ : ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ – ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ
Με τη βοήθεια των μαμάδων φτιάξαμε και φέτος τα πασχαλινά μας κουλουράκια αλλά και νόστιμα κι αφράτα λαζαράκια! Σας ευχαριστούμε που είστε πάντα δίπλα μας! Και του χρόνου παιδιά!
Όλη τη διάρκεια της χρονιάς συλλέγουμε απορρίμματα χαρτιού και πλαστικού σε αυτοσχέδιους κάδους από κουτιά και τα ανακυκλώνουμε στον κοντινό μπλε κάδο που υπάρχει στο σχολείο μας. Επίσης, ανακυκλώνουμε αλουμίνιο, μπαταρίες και τηγανέλαια και συλλέγουμε καπάκια τα οποία δόθηκαν σε άτομο στη Λήμνο, σε συνεργασία με τον Σύλλογο γονέων/κηδεμόνων Γυμνασίου Ν. Αρτάκης. Τέλος, με τη βοήθεια των γονέων, φτιάχτηκαν μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά και σελιδοδείκτες από εφημερίδες και φυσικά υλικά, οι οποίοι μοιράστηκαν σε γονείς και συγγενείς.
2. ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ ΚΑΠΑΚΙΑ
3. ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ & ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ
4. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΑ
3η ΔΡΑΣΗ: ΛΑΜΠΑΔΕΣ
Βάψαμε ρύζι χρησιμοποιώντας πολύχρωμα χαρτιά γκοφρέ, κόψαμε διάφορα πανάκια από υφάσματα που μας είχαν περισσέψει, φτιάξαμε πήλινα στολίδια καρδούλες και λουλουδάκια και τα βάψαμε με τέμπερες. Στη συνέχεια, ο Σύλλογος γονέων & κηδεμόνων, μάς αγόρασε άσπρες λαμπάδες και πολύχρωμες κορδέλες και καλέσαμε και μερικές μαμάδες για βοήθεια! Οι λαμπάδες μας ετοιμάστηκαν και το σχολειό μας έγινε για μια ακόμη φορά εργαστήρι χαράς και δημιουργίας!
2η ΔΡΑΣΗ: 2 Απριλίου 2023: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ
Ασχοληθήκαμε με τη διπλή Παγκόσμια Ημέρα για το Παιδικό Βιβλίο και τον Αυτισμό, ενώνοντας και τις δύο ημέρες σε μία μοναδική δράση! Διαβάσαμε το βιβλίο, “Όλες μου οι ρίγες”, εκδ. Κλειδάριθμος, της Shaina Rudolph και της Danielle Royer και ανακαλύψαμε το ταξίδι αυτογνωσίας του Ζέιν, μιας νεαρής ζέβρας με αυτισμό, που αγωνιά για το πώς βλέπουν οι γύρω του την «ξεχωριστή» του ρίγα και μαθαίνει με τη βοήθεια της μητέρας του να είναι υπερήφανος για κάθε μοναδικό του χαρακτηριστικό. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τις ιδιαιτερότητες και τα ξεχωριστά σημεία του καθενός και της καθεμιάς μας και φτιάξαμε τα δικά μας ‘μικρά βιβλία’ με την τεχνική του Φρενέ, ζωγραφίζοντας τις δικές μας ζέβρες και τις δικές μας ιδιαιτερότητες!
Για τον αυτισμό μπορείτε να διαβάσετε εδώ: https://www.moh.gov.gr/articles/news/1642-pagkosmia-hmera-aytismoy
1η ΔΡΑΣΗ: ΑΝΟΙΞΙΑΤΙΚΑ ΦΥΤΕΜΑΤΑ
Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο γονέων & κηδεμόνων, αλλά και όλους τους γονείς που πρόσφεραν φυτά για τον ανοιξιάτικο λαχανόκηπό μας αλλά και λουλούδια για τα παρτέρια μας και επίσης, που βοήθησαν στο να πραγματοποιηθεί αυτή η ανοιξιάτικη γιορτή! Οι καλές συνεργασίες κάνουν το σχολείο μας πιο όμορφο! Τα παιδιά μαθαίνουν με βιωματικό τρόπο!
Γιορτάσαμε και φέτος την επέτειο της Επανάστασης του 1821! Καλέσαμε την ομάδα “Μελωδικές Εξερευνήσεις” και μας ταξίδεψαν στην Ελλάδα της παράδοσης! Ακούσαμε τραγούδια και τα μάθαμε, φτιάξαμε τους ήρωες και τις ηρωίδες, μιλήσαμε για τον πόλεμο και την ειρήνη, αλλά και για την παράδοση της Ελλάδας μας! Απολαύστε κάποιες στιγμές από τις γιορτές και των τριών τμημάτων, δείτε μερικές από τις δημιουργίες μας και ακούστε τα τραγούδια που μάθαμε.
“Για να ‘ρθει η Λευτεριά” https://www.youtube-nocookie.com/embed/k7yA-rucJm8?playlist=k7yA-rucJm8&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&modestbranding=1&start=
“Το φλάμπουρο” https://www.youtube-nocookie.com/embed/Qtz8SD3F4E0?playlist=Qtz8SD3F4E0&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&modestbranding=1&start=
“Μπουμπουλίνα Λασκαρίνα” https://www.youtube-nocookie.com/embed/j6JTEcHj14k?playlist=j6JTEcHj14k&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&modestbranding=1&start=
“Τα κλεφτόπουλα” https://www.youtube-nocookie.com/embed/8UHRymuhtBY?playlist=8UHRymuhtBY&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&modestbranding=1&start=
“Ψυχή μου μη λυγίζεις” https://www.youtube-nocookie.com/embed/WFDsnedkW2c?playlist=WFDsnedkW2c&autoplay=1&iv_load_policy=3&loop=1&modestbranding=1&start=
Τα ΜΙΚΡΑ μας ΒΙΒΛΙΑ ΦΡΕΝΕ για το 1821!
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ Σχολ. Έτος 2023-24
1-20 Μαρτίου 2023
Οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία γίνονται ηλεκτρονικά.
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ, ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).
Ώρες επικοινωνίας και συνεργασίας με την Προϊσταμένη του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Αρτάκης, κα Ανδριάνα Κασβίκη για τις εγγραφές:
12:00 – 13:00 καθημερινά.
Τηλ. Νηπιαγωγείου: 2221043067
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.
Η επιλογή της ημερομηνίας αυτής συνδέεται με την υιοθέτηση από το διεθνή οργανισμό στις 3 Δεκεμβρίου 1982 του προγράμματος δράσης για τα ΑΜΕΑ, το οποίο οδήγησε στην υπογραφή της διεθνούς Σύμβασης για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία στις 30 Μαρτίου 2007 (Η Κύπρος την κύρωσε το 2011 και η Ελλάδα το 2012).
Η Ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία.
Σύμφωνα με στοιχεία τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (ΠΟΥ), περί το 15% του παγκόσμιου πληθυσμού (περί το 1 δισεκατομμύριο άνθρωποι) πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία. Πρόκειται για την μεγαλύτερη μειονότητα, σύμφωνα με τον ΠΟΥ.
Μιλήσαμε για τους ανθρώπους με ιδιαιτερότητες, είδαμε το εξαιρετικό βίντεο “Το δώρο” https://www.youtube.com/watch?v=0Aywxc7R_Pg και φτιάξαμε την παρακάτω αφίσα:
Με αφορμή το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου «Τα βράδια ονειρεύομαι ότι είμαι σπίτι μου» (Εκδόσεις Παιδική Νομική Βιβλιοθήκη, 2019) οι μαθητές/τριες ζωγραφίζουν το όνειρο της Καρυάτιδας που βρίσκεται στο Λονδίνο και ονειρεύεται να επιτρέψει για να βρει τις αδελφές της από το Ερέχθειο στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης.
https://www.nb.org/blog/post/3191kmproject
Η συμμετοχή μας στον παραπάνω διαγωνισμό έγινε με τα ακόλουθα έργα:
https://www.shedia.gr/cms/magazine/
