Άρθρα κατηγορίας Code Week- Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα

Εβδομάδα Προγραμματισμού 2023-Code Week

Αποφασίσαμε να πάρουμε μέρος στην ευρωπαική εβδομάδα προγραμματισμού (Code Week 2023) δημιουργώντας μία ιστορία-γράμμα προς τον δήμαρχο της πόλης μας, εντοπίζοντας περιβαλλοντικά και κοινωνικά προβλήματα της κοντινής μας περιοχής.

Η ιστορία μας δημιουργήθηκε από τους μαθητές/τριες του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Αρτάκης μετά από μία έρευνα πεδίου στην κοντινή μας γειτονιά. Τα παιδιά εντόπισαν κάποια προβλήματα και θέλησαν να στείλουν ένα γράμμα στον δήμαρχο της πόλης μας και να του ζητήσουν να βρει λύσεις. Τα προβλήματα αυτά ήταν: 1. Δεν υπάρχει κάδος ανακύκλωσης έξω από το σχολείο μας, κάτι που θεωρούμε αναγκαίο, καθώς ανακυκλώνουμε διαρκώς. 2.Προχωρώντας και φτάνοντας στο κοντινό μας παρκάκι, διαπιστώσαμε ότι δεν υπάρχουν πολλά δέντρα για σκιά, ούτε και πολλά παρτέρια με λουλούδια. 3. Συνεχίζοντας, διαπιστώσαμε ότι υπήρχαν πολλά αδέσποτα σκυλιά που χρειάζονταν φαγητό και νερό και 4. Διασχίζοντας το δρόμο από μία διάβαση πεζών διαπιστώσαμε ότι για να ανέβουμε στο πεζοδρόμιο δεν υπήρχε ράμπα, γεγονός που θα δυσκόλευε κάποιον/α που κινείται με αναπηρικό καροτσάκι.

Επιστρέφοντας στο σχολείο μας αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε αυτά τα προβλήματα και να συνθέσουμε μια ιστορία-γράμμα προς τον δήμαρχο της πόλης μας, ζητώντας λύσεις για αυτά τα συγκεκριμένα προβλήματα. Στη συνέχεια, και αφού γράψαμε το γράμμα, τοποθετήσαμε τις ζωγραφιές κάτω από το χαλάκι του beebot και δείξαμε τη διαδρομή πρώτα με τόξα και μετά προγραμματίζοντας το ρομποτάκι beebot. Η διαδρομή στο χαλάκι ήταν αυτή ακριβώς της ιστορίας, όπου ξεκινήσαμε από το σχολείο μας, εντοπίσαμε την έλλειψη μπλε κάδου ανακύκλωσης, συνεχίσαμε προς το πάρκο όπου εντοπίσαμε την έλλειψη δέντρων, βρήκαμε αδέσποτα σκυλιά, όπου θελήσαμε να φτιαχτεί ένα σπιτάκι με δοχεία νερού και φαγητού, διασχίσαμε το δρόμο όπου διαπιστώσαμε ότι δεν υπήρχε ράμπα στο πεζοδρόμιο και τέλος φτάσαμε στο δημαρχείο όπου και δώσαμε την επιστολή μας στο δήμαρχο.

Στόχοι της παραπάνω δραστηριότητας ήταν η συνεργασία σε ομάδες, η βιωματική μάθηση, η από κοινού συζήτηση και εύρεση λύσεων, η αφήγηση μιας ιστορίας, η κωδικοποίηση της διαδρομής και ο προγραμματισμός του ρομπότ. Πρέπει να τονιστεί ότι τα παιδιά, χάρηκαν ιδιαιτέρως τον προγραμματισμό του ρομπότ και βοηθήθηκαν πολύ από τη χρήση των τόξων.

WE C.O.D.E. Create Opportunities Develop Education Storychangers take action…to save the world

Ο παρακάτω σύνδεσμος περιέχει αναλυτικά τις δράσεις σας https://www.canva.com/design/DAFu9ouUqHo/zSTRJ5LRJuapk7ssNSdFCw/edit?utm_content=DAFu9ouUqHo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Code Week 2022

WE C.O.D.E. -Let’s make a wish!

Το ρομποτάκι Ally είναι προβληματισμένο με όσα συμβαίνουν καθημερινά στον κόσμο μας και είχε μια καταπληκτική ιδέα! Να στείλουμε κωδικοποιημένες ευχές για ένα καλύτερο μέλλον! Πιο συγκεκριμένα, η ομάδα μας εντόπισε ότι η φύση κινδυνεύει και πρότεινε τις εξής λύσεις: να αγαπάμε το φυσικό μας περιβάλλον, να το επισκεπτόμαστε συχνά, να του δείχνουμε φροντίδα αλλά και σεβασμό και να πραγματοποιούμε πολλές περιπέτειες αρμονικά σε αυτό.

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε ένα άβαταρ για να εκπροσωπήσει την ομάδα μας στη συμμαχία «We C.O.D.E.» χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά όπως: ξερά φύλλα, κλαδιά, ξερά σύκα, καρποί, αμύγδαλα.

Στο επόμενο βήμα δημιουργήσαμε την ιστορία του ήρωά μας που περιλάμβανε το πρόβλημα, αλλά και τις λύσεις που προτείναμε. Ολοκληρώνοντας, αναζητήσαμε τις ευχές που συνδέονταν με τις προτάσεις μας και τις κωδικοποιήσαμε με χρώματα από τον πίνακα της δράσης, ώστε να μπορέσει να τις αποκωδικοποιήσει μόνο το ρομπότ. 

Τέλος, χρησιμοποιήσαμε το ρομποτάκι  beebot για να εντοπίσουμε τα χρώματα των ευχών μας στο χαλάκι και ακολουθήσαμε τη διαδρομή που συνδεόταν με τις προτάσεις που είχαμε κάνει για τη φύση.

Με αγάπη (κόκκινο) να πηγαίνουμε στη φύση (πράσινο), να  μαζεύουμε ξερούς καρπούς, φύλλα ή κλαδιά και να ετοιμαζόμαστε για νέες περιβαλλοντικές περιπέτειες (πορτοκαλί).

Code Week 2022 23

IMG 20221012 151825

IMG 20221012 151725

IMG 20221012 151700

IMG 20221012 151602

IMG 20221012 150920 IMG 20221012 151028

IMG 20221012 150732   IMG 20221012 150422    IMG 20221012 150301

310483987 803529494243148 6195863768432827674 n 311918527 672672684115120 1401511574591502686 n

311959329 825774258855897 6465685644951505986 n

code week page 0001

Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα (WE C.O.D.E.- Save the forests)

Συμμετείχαμε στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα (WE C.O.D.E. Create Opportunities & Develop Education- Save the forests) με επιτραπέζια δράση με beebot, επιδαπέδια δράση κώδικα και pixels art.

Δημιουργήσαμε μια επιτραπέζια διαδρομή βασισμένη σε 16 τετράγωνα όπου υπήρχε στο κάτω δεξί τετράγωνο η αφετηρία του beebot και στο πάνω αριστερό τετράγωνο ο τελικός του προορισμός που ήταν το δάσος. Ονομασία δράσης: “Σώζω το δάσος” (από τα σκουπίδια).Το δάσος θα δημιουργηθεί από ανακυκλώσιμα υλικά. Τα παιδιά έβαψαν ρολά από χαρτί τουαλέτας με καφέ τέμπερα (για τον κορμό του δέντρου) και το αποτύπωμα της βαμμένης παλάμης τους με πράσινη τέμπερα σε χαρτί του μέτρου, αποτέλεσε το φύλλωμα των δέντρων. Στη συνέχεια ζωγράφισαν τα κλαδιά. Το beebot φοράει χάρτινο ρούχο από ανακυκλώσιμα κομματάκια χαρτιού με μορφή χελώνας, φτιαγμένο από τα παιδιά και ανοιχτό στο σημείο των εντολών. Στην επιτραπέζια διαδρομή τοποθετήθηκαν σκουπίδια, όπως κομμένο πλαστικό μπουκάλι, αλουμινόχαρτο και κάδος ανακύκλωσης με σκουπίδια. Στόχος: τα παιδιά έπρεπε να βρουν ποια διαδρομή θα ακολουθήσει το ρομποτάκι-χελώνα ώστε να αποφύγει τα άσχημα πράγματα στο δάσος (σκουπίδια & κάδος) για να φτάσει στον τελικό του προορισμό που είναι το δάσος. Μεθοδολογία: αφού κατανοήσουν τα παιδιά από ποια τετράγωνα δεν πρέπει να περάσουν (αυτά με τα σκουπίδια), θα πρέπει να δείξουν με το χέρι τους τη διαδρομή της επιλογής τους και στη συνέχεια να τοποθετήσουν τα ανάλογα χάρτινα τόξα (ευθεία και στροφή αριστερά/δεξιά). Στη συνέχεια, λένε προφορικά τη διαδρομή (πχ. 3 τετράγωνα ευθεία, στρίβει αριστερά και προχωρά 2 τετράγωνα ευθεία) και τέλος, προγραμματίζουν τη διαδρομή στο beebot-χελώνα ώστε να φτάσει στον τελικό του προορισμό. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά εξοικειώνονται με μια απλή μορφή προγραμματισμού που μπορεί να αποτελέσει το έναυσμα για πιο πολύπλοκες δραστηριότητες προγραμματισμού.

https://www.youtube.com/watch?v=DVCZJ-503Rs&t=1s

Επιδαπέδια δράση κώδικα: τα παιδιά δημιουργούν μια διαδρομή σβήνοντας τη φωτιά που απειλεί το δάσος (παιδιά ντυμένα σαν δάσος και πυροσβέστης, ζωγραφιές)

Pixels art: Τα παιδιά αποκωδικοποιούν τη ζωγραφιά χρωματίζοντας κάθε γράμμα με συγκεκριμένο χρώμα σύμφωνα με τις εντολές που δίνονται.

Το πιστοποιητικό μας!