Άρθρα κατηγορίας 2022-2023
Εβδομάδα Προγραμματισμού 2023-2024 Code Week
ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ 2023-2024
- Το “Schoolnest: A Place of Well-being” είναι ένα έργο eTwinning όπου οι εμπλεκόμενες σχολικές κοινότητες επικεντρώνονται σε διαφορετικά είδη παιχνιδιού, με στόχο την προώθηση της συνολικής ευημερίας. Τον Ιανουάριο, τα συνεργαζόμενα σχολεία διάλεξαν την αγαπημένη τους ιστορία με χιονάνθρωπο και τη διάβασαν. Στη συνέχεια, δημιούργησαν τον χιονάνθρωπο τους χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και υλοποίησαν δραστηριότητες όπως η ψηφιακή δημιουργία του χιονάνθρωπου τους χρησιμοποιώντας το Flipanim και πειράματα για να μάθουν πώς διατηρείται ο πάγος και συζήτησαν για τις καιρικές συνθήκες σε κάθε χώρα (κλιματική αλλαγή). Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι χιονάνθρωποι αρχίζουν να λένε την ιστορία τους, περιγράφοντας την κοινή τους προέλευση (τον κύκλο του νερού) και ενσωματώνοντας ορισμένα πολιτισμικά χαρακτηριστικά για να εισαγάγουν τη διαφορετικότητα. Schoolnest: Snowmen Family Story: Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι χιονάνθρωποι αρχίζουν να λένε την ιστορία τους, περιγράφοντας την κοινή τους προέλευση (τον κύκλο του νερού) και ενσωματώνοντας ορισμένα πολιτισμικά χαρακτηριστικά για να εισαγάγουν τη διαφορετικότητα. Ο πρώτος χιονάνθρωπος δώρισε κάτι που χρειάζεται η ανθρωπότητα για το μέλλον στον επόμενο. Το φόντο της ιστορίας δημιουργήθηκε με ένα εργαλείο AI (Stable Diffusion Image Generator), όπου οι μαθητές εισήγαγαν συγκεκριμένες λέξεις για να δημιουργήσουν το περιεχόμενο της εικόνας τους.
- Schoolnest: Find the hidden star! Η δράση αυτή εμπνεύστηκε το παιδικό βιβλίο «3 γάτες και μια ευχή» όπου οι ήρωες του παραμυθιού κοίταξαν στον ουρανό για να βρουν ένα πεφταστέρι και μοιράστηκαν μια κοινή επιθυμία, να παραμείνουν φίλοι για πάντα. Σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι οι μαθητές να αποκωδικοποιήσουν συγκεκριμένα μονοπάτια με δραστηριότητες χρήσης ρομποτικού εξοπλισμού, με στόχο να εντοπίσουν πού κρύβεται το αστέρι και να κάνουν μια ευχή για ένα καλύτερο μέλλον.
- Schoolnest: Swallows & Bees: Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι εταίροι του έργου χωρίζονται σε δύο ομάδες: τα χελιδόνια και τις μέλισσες.
Η ομάδα των Swallows δημιούργησε ένα ζάρι που κωδικοποιεί συγκεκριμένες κινήσεις πουλιών (από την έρευνα που έκαναν σε προηγούμενη δραστηριότητα). Στη συνέχεια συναντήθηκαν διαδικτυακά για να ρίξουν τα ζάρια και να παίξουν. - Schoolnest Orff Game Code: Η μέθοδος Orff είναι μια διδακτική προσέγγιση που χρησιμοποιείται στη μουσική εκπαίδευση, η οποία βασίζεται στο σπάσιμο μιας έννοιας σε μικρότερα μέρη, έτσι ώστε οι μαθητές να αναγνωρίζουν μοτίβα που τους βοηθούν να θυμούνται και να τα συνδέουν για να παράγουν το αρχικό στοιχείο. Επιπλέον, αυτή η προσέγγιση προωθεί την ισχυρή συνεργασία μεταξύ των μελών για την εκτέλεση των μοτίβων και την αναπαραγωγή μουσικής.
- Schoolnest: Strategic Games/ Brain Teasers: Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι ομάδες συναντώνται διαδικτυακά και παίζουν σκάκι, προσπαθώντας να μάθουν βασικές κινήσεις των πιονιών. Στη συνέχεια, σχηματίζουν ζευγάρια και παρουσιάζουν ένα παιχνίδι μυαλού και το άλλο σχολείο το παίζει. Παραδείγματα των προτάσεων είναι: σχεδιαστικές διαδρομές και προγράμματα Ozobot, Tetris, Rubrik’s cube, Tangrams, Tapatan, Sudoku Outdoors, Balance Toys Game, Maze with ball, Color Code, Handmade Domino, Smart Game Maze.
Αποφασίσαμε να πάρουμε μέρος στην ευρωπαική εβδομάδα προγραμματισμού (Code Week 2023) δημιουργώντας μία ιστορία-γράμμα προς τον δήμαρχο της πόλης μας, εντοπίζοντας περιβαλλοντικά και κοινωνικά προβλήματα της κοντινής μας περιοχής.
Η ιστορία μας δημιουργήθηκε από τους μαθητές/τριες του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Αρτάκης μετά από μία έρευνα πεδίου στην κοντινή μας γειτονιά. Τα παιδιά εντόπισαν κάποια προβλήματα και θέλησαν να στείλουν ένα γράμμα στον δήμαρχο της πόλης μας και να του ζητήσουν να βρει λύσεις. Τα προβλήματα αυτά ήταν: 1. Δεν υπάρχει κάδος ανακύκλωσης έξω από το σχολείο μας, κάτι που θεωρούμε αναγκαίο, καθώς ανακυκλώνουμε διαρκώς. 2.Προχωρώντας και φτάνοντας στο κοντινό μας παρκάκι, διαπιστώσαμε ότι δεν υπάρχουν πολλά δέντρα για σκιά, ούτε και πολλά παρτέρια με λουλούδια. 3. Συνεχίζοντας, διαπιστώσαμε ότι υπήρχαν πολλά αδέσποτα σκυλιά που χρειάζονταν φαγητό και νερό και 4. Διασχίζοντας το δρόμο από μία διάβαση πεζών διαπιστώσαμε ότι για να ανέβουμε στο πεζοδρόμιο δεν υπήρχε ράμπα, γεγονός που θα δυσκόλευε κάποιον/α που κινείται με αναπηρικό καροτσάκι.
Επιστρέφοντας στο σχολείο μας αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε αυτά τα προβλήματα και να συνθέσουμε μια ιστορία-γράμμα προς τον δήμαρχο της πόλης μας, ζητώντας λύσεις για αυτά τα συγκεκριμένα προβλήματα. Στη συνέχεια, και αφού γράψαμε το γράμμα, τοποθετήσαμε τις ζωγραφιές κάτω από το χαλάκι του beebot και δείξαμε τη διαδρομή πρώτα με τόξα και μετά προγραμματίζοντας το ρομποτάκι beebot. Η διαδρομή στο χαλάκι ήταν αυτή ακριβώς της ιστορίας, όπου ξεκινήσαμε από το σχολείο μας, εντοπίσαμε την έλλειψη μπλε κάδου ανακύκλωσης, συνεχίσαμε προς το πάρκο όπου εντοπίσαμε την έλλειψη δέντρων, βρήκαμε αδέσποτα σκυλιά, όπου θελήσαμε να φτιαχτεί ένα σπιτάκι με δοχεία νερού και φαγητού, διασχίσαμε το δρόμο όπου διαπιστώσαμε ότι δεν υπήρχε ράμπα στο πεζοδρόμιο και τέλος φτάσαμε στο δημαρχείο όπου και δώσαμε την επιστολή μας στο δήμαρχο.
Στόχοι της παραπάνω δραστηριότητας ήταν η συνεργασία σε ομάδες, η βιωματική μάθηση, η από κοινού συζήτηση και εύρεση λύσεων, η αφήγηση μιας ιστορίας, η κωδικοποίηση της διαδρομής και ο προγραμματισμός του ρομπότ. Πρέπει να τονιστεί ότι τα παιδιά, χάρηκαν ιδιαιτέρως τον προγραμματισμό του ρομπότ και βοηθήθηκαν πολύ από τη χρήση των τόξων.
Ο παρακάτω σύνδεσμος περιέχει αναλυτικά τις δράσεις σας https://www.canva.com/design/DAFu9ouUqHo/zSTRJ5LRJuapk7ssNSdFCw/edit?utm_content=DAFu9ouUqHo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Helmepa – Διαγωνισμός 2023
Μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο
Στα πλαίσια του προγράμματος ομαλής μετάβασης στο δημοτικό σχολείο, επισκεφθήκαμε με τα νήπια το 2ο Δημοτικό σχολείο Νέας Αρτάκης και είχαμε την ευκαρία να συνομιλήσουμε με τη διαυθύντρια και τις δασκάλες του σχολείου, να καθίσουν οι μαθητές/τριες στα θρανία της τάξης της Α’ δημοτικού, να δουν πολλές αίθουσες του σχολείου αλλά και να ξεναγηθούμε στο Μουσείο “Το παλιό σχολείο” που βρίσκεται εντός του 2ου δημοτικού. Ευχαριστούμε πολύ τη διευθύντρια Άννα Καραγιάννη για το κάλεσμα και τη θερμή φιλοξενία.
Δράσεις για το ΚΛΙΜΑ 2022-2023
Τη σχολική χρονιά 2022-2023, το Νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος στις παρακάτω δράσεις για το κλίμα και την κλιματική αλλαγή:
- GLOBAL ACTION DAY 2023
- Running Out of Time 2023
- HELMEPA Διαγωνισμός με θέμα: “Κλιματική αλλαγή: υπάρχουν λύσεις!”
- OUTDOOR CLASSROOM ACTIVITY 18th of MAY 2023
- ΥΠΑΤΗ ΑΡΜΟΣΤΕΙΑ ΟΗΕ Διαγωνισμός με θέμα: “Το αύριο είναι τώρα”
- Εξόρμηση στη φύση για συλλογή των θησαυρών της!
- Φυτέματα στον κήπο του σχολείου μας
- ACTION AID “Η δύναμη στο πιάτο σου”
- Μαθαίνουμε για το ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ της ΜΠΑΝΑΝΑΣ και του ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΟΥ
GLOBAL ACTION DAYS
Μέρα χωρίς κρέας – Φυτική πλαστελίνη
Πικ νικ στο πάρκο – μείωση σκουπιδιών – Στεφάνια Πρωτομαγιάς από εφημερίδες και λουλούδια της φύσης
Ανταλλακτικό – χαριστικό παζάρι βιβλίου
RUNNING OUT OF TIME – Σκυταλοδρομία
HELMEPA ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ: ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΛΥΣΕΙΣ!
OUTDOOR CLASSROOM ACTIVITY 18th of MAY 2023
- Υπόσχεση ότι θα φροντίζω το δέντρο του σχολείου μου
- Διάβασμα βιβλίου στην αυλή
Παιχνίδι ΤΡΙΛΙΖΑΣ στην αυλή φτιαγμένο με ανακυκλώσιμα υλικά
ΥΠΑΤΗ ΑΡΜΟΣΤΕΙΑ ΟΗΕ “Το αύριο είναι τώρα”
Εξόρμηση στη φύση για συλλογή των θησαυρών της!
Ταξινόμηση των θησαυρών
ΦΥΤΕΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
ΞΕΒΟΤΑΝΙΣΜΑ ΠΡΙΝ ΤΟ ΦΥΤΕΜΑ
ΑCTION AID “Η δύναμη στο πιάτο σου”
Το ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ της ΜΠΑΝΑΝΑΣ και του ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΟΥ
Φυτέματα εποχικού λαχανόκηπου και ανθόκηπου
Με την πολύτιμη βοήθεια του Συλλόγου γονέων & κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας φυτέψαμε και φέτος δύο φορές, τον καθιερωμένο μας λαχανόκηπο και ανθόκηπο. Οι δράσεις που ολοκληρώθηκαν ολόκληρη τη χρονιά βρίσκονται παρακάτω:
- Σεπτέμβριος 2022: φύτεμα λαχανόκηπου με μαρούλια, μπρόκολα, φρέσκα κρεμμυδάκια, σκόρδα και πράσα
- Νοέμβριος 2022: μαγείρεμα πρασόπιτας από τα πράσα του κήπου μας
- Ιανουάριος 2023: ξεβοτάνισμα κήπου
- Απρίλιος 2023: ξεβοτάνισμα και σκάλισμα κήπου για 2ο φύτεμα με μαρούλια, κολοκυθάκια, ντομάτες, φρέσκα κρεμμυδάκια
- Απρίλιος 2023: φύτεμα λουλουδιών, φράουλας και μικρής αχλαδιάς.
Ενδοσχολικές επιμορφώσεις 2022 – 2023
Οι ενδοσχολικές επιμορφώσεις που πραγματοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2022 – 2023 είναι οι ακόλουθες:
- Συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ΠΕ Εύβοιας
- Διαδικτυακή επιμόρφωση πάνω στο θέμα του Έντεχνου Συλλογισμού (Artful Thinking) από την Κυριακή Μέλλιου, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 (Νηπιαγωγών) στο 6ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Αττικής (Πειραιάς)
- Διαδικτυακή επιμόρφωση πάνω στο θέμα της τεχνικής του Φρενέ στο Νηπιαγωγείο από τη νηπιαγωγό Γαρυφαλιά Τεριζάκη (αποσπασμένη στο παράρτημα παιδικής βιβλιοθήκης Τριφυλίας)
ΠΑΣΧΑ : 9η-10η ΔΡΑΣΗ (10 Δράσεις έως το Πάσχα)
9η & 10η ΔΡΑΣΗ : ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ & ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΔΩΡΑ από τον ΣΥΛΛΟΓΟ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
Καλό Πάσχα με υγεία κι ευτυχία στις οικογένειες όλων!
10η ΔΡΑΣΗ : Σαν το 10 το ΚΑΛΟ! Τα λόγια είναι περιττά, όταν ζητάμε κάτι μικρό και παρουσιάζετε κάτι τόσο μεγάλο και τόσο πολύτιμο! Ευχαριστούμε το σύλλογο αλλά και όλους τους γονείς που τον στηρίζουν και μας στηρίζετε!
ΕΓΧΡΩΜΟ ΦΩΤΟΤΥΠΙΚΟ ΠΟΛΥΜΗΧΑΝΗΜΑ
ΦΟΥΡΝΑΚΙ
ΒΡΑΣΤΗΡΑΣ
ΠΑΣΧΑ : 7η ΔΡΑΣΗ (10 Δράσεις έως το Πάσχα)
7η ΔΡΑΣΗ : ΚΑΛΑΝΤΑ του ΛΑΖΑΡΟΥ
και…. ΛΑΓΟΥΔΟΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ
Ανακύκλωση 2022-2023
Όλη τη διάρκεια της χρονιάς συλλέγουμε απορρίμματα χαρτιού και πλαστικού σε αυτοσχέδιους κάδους από κουτιά και τα ανακυκλώνουμε στον κοντινό μπλε κάδο που υπάρχει στο σχολείο μας. Επίσης, ανακυκλώνουμε αλουμίνιο, μπαταρίες και τηγανέλαια και συλλέγουμε καπάκια τα οποία δόθηκαν σε άτομο στη Λήμνο, σε συνεργασία με τον Σύλλογο γονέων/κηδεμόνων Γυμνασίου Ν. Αρτάκης. Τέλος, με τη βοήθεια των γονέων, φτιάχτηκαν μουσικά όργανα από ανακυκλώσιμα υλικά και σελιδοδείκτες από εφημερίδες και φυσικά υλικά, οι οποίοι μοιράστηκαν σε γονείς και συγγενείς.
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ & ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
2. ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ ΚΑΠΑΚΙΑ
3. ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ & ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΑΛΟΥΜΙΝΙΟ
4. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΜΠΑΤΑΡΙΕΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΗΓΑΝΕΛΑΙΑ
ΠΑΣΧΑ : 3η ΔΡΑΣΗ (10 Δράσεις έως το Πάσχα)
3η ΔΡΑΣΗ: ΛΑΜΠΑΔΕΣ
Βάψαμε ρύζι χρησιμοποιώντας πολύχρωμα χαρτιά γκοφρέ, κόψαμε διάφορα πανάκια από υφάσματα που μας είχαν περισσέψει, φτιάξαμε πήλινα στολίδια καρδούλες και λουλουδάκια και τα βάψαμε με τέμπερες. Στη συνέχεια, ο Σύλλογος γονέων & κηδεμόνων, μάς αγόρασε άσπρες λαμπάδες και πολύχρωμες κορδέλες και καλέσαμε και μερικές μαμάδες για βοήθεια! Οι λαμπάδες μας ετοιμάστηκαν και το σχολειό μας έγινε για μια ακόμη φορά εργαστήρι χαράς και δημιουργίας!