2ο Νηπιαγωγείο Ν.Μουδανιών.

Την Δευτέρα 4 Μαΐου, στο σχολείο μας είχαμε τη χαρά να υποδεχθούμε τον κ. Γρηγόριο Αγγελίδη, μελισσοκόμο και ιδιοκτήτη της εταιρείας ”Μέλι Αγγελικόν”, ο οποίος μας ταξίδεψε με τρόπο μοναδικό στον θαυμαστό κόσμο των μελισσών.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε για τα παιδιά μια ξεχωριστή βιωματική εμπειρία, γεμάτη εικόνες, αρώματα, γεύσεις, παρατηρήσεις και νέες γνώσεις. Οι μαθητές/τριές μας είχαν την ευκαιρία να μυηθούν στα μυστικά των μελισσών, στα στοιχεία δόμησης και οργάνωσης της κοινωνίας τους, να παρατηρήσουν τη λειτουργία της κυψέλης μέσα από ειδικά διαμορφωμένη γυάλινη επιφάνεια και να ανακαλύψουν πόσο σημαντικός είναι ο ρόλος της μέλισσας στη φύση, στην επικονίαση, στην παραγωγή τροφής και στη διατήρηση της ζωής.

Με μεγάλο ενθουσιασμό τα παιδιά γνώρισαν προϊόντα της μέλισσας, όπως το μέλι, τη γύρη, την πρόπολη, τον βασιλικό πολτό, την κηραλοιφή και τη φυσική κηρήθρα μελιού. Άγγιξαν, παρατήρησαν, μύρισαν, δοκίμασαν και έκαναν πολλές ερωτήσεις, συμμετέχοντας ενεργά σε μια εμπειρία που συνέδεσε τη γνώση με όλες τις αισθήσεις.

(περισσότερα…)

Την Τρίτη 19 Μαΐου, στις 11:45, θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική συνάντηση για τους γονείς των νηπίων, με θέμα τη μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. Η συνάντηση θα γίνει στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων, στο κτίριο επί της οδού Φ. Ορφανίδη 31. Την ενημέρωση θα πραγματοποιήσουν η Ψυχολόγος του σχολείου, κ. Ιωάννα Γιαννακάρα, και ο Κοινωνικός Λειτουργός, κ. Άγγελος Κουτσούκογλου.

Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό αποτελεί ένα σημαντικό αναπτυξιακό και εκπαιδευτικό βήμα στη ζωή των παιδιών. Δεν αφορά μόνο την αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος, αλλά και τη σταδιακή είσοδό τους σε ένα νέο πλαίσιο με διαφορετικές προσδοκίες, ρυθμούς, κανόνες και μορφές οργάνωσης της σχολικής και οικογενειακής καθημερινότητας. Για το λόγο αυτό, η κατάλληλη προετοιμασία των παιδιών και η ήρεμη, σταθερή υποστήριξη από την οικογένεια και το σχολείο είναι ιδιαίτερα σημαντικές.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης θα συζητηθούν ζητήματα που συνδέονται με τα πιθανά συναισθήματα των παιδιών μπροστά στην αλλαγή, όπως η αγωνία, η ανασφάλεια, η περιέργεια ή ο φόβος για το άγνωστο. Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στους τρόπους με τους οποίους οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να εκφράσουν τις απορίες και τις ανησυχίες τους, να διαχειριστούν πιθανές δυσκολίες και να αναπτύξουν μια θετική αναπαράσταση για το Δημοτικό Σχολείο.

Η ομαλή μετάβαση ενισχύεται όταν το παιδί αισθάνεται ότι οι ενήλικες γύρω του το ακούν, το κατανοούν και το συνοδεύουν με εμπιστοσύνη στο επόμενο βήμα. Μέσα από τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, μπορούμε να στηρίξουμε τα παιδιά ώστε να προσεγγίσουν τη νέα σχολική βαθμίδα με ασφάλεια, αυτοπεποίθηση και χαρά, αναγνωρίζοντας ότι κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό προσαρμογής.

Η παρουσία σας θα είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς η κοινή ενημέρωση και συνεργασία συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλύτερη προετοιμασία των παιδιών για τη μετάβασή τους στο Δημοτικό Σχολείο.

2^ο Νηπιαγωγείο Νέων Μουδανιών

Λίγο πριν υποδεχτούμε τον Μάιο και πριν οι πρώτες ανοιξιάτικες βροχές κάνουν την εμφάνισή τους, ο λαχανόκηπος του Νηπιαγωγείου μας γέμισε ξανά ζωή, φωνές, χαμόγελα, χώμα, εργαλεία και πολλή διάθεση για δουλειά! Τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και πολύτιμοι υποστηρικτές του σχολείου μας συνεργαστήκαμε όλοι μαζί για να προετοιμάσουμε τον κήπο μας και να τον μετατρέψουμε σε ένα μικρό, ζωντανό εργαστήριο μάθησης μέσα στην αυλή μας.

  Η προσπάθειά μας ξεκίνησε από το καθάρισμα του χώρου. Πρώτα απομακρύναμε τα αγριόχορτα με τα χέρια μας, παρατηρώντας το χώμα, τις ρίζες και τα φυτά που είχαν φυτρώσει μόνα τους. Εντυπωσιαστήκαμε από την ανάπτυξη που είχαν, πιέζοντας τα δικά μας φυτά που είχαμε φυτέψει το Φθινόπωρο. Τότε καταλάβαμε και την απαραίτητη φροντίδα απομάκρυνσής τους που έρπεπε να είχε προηγηθεί για να βελτιώσουμε τη σοδειά μας. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, χρησιμοποιήθηκε και το χορτοκοπτικό, ώστε ο χώρος να καθαριστεί καλύτερα και να είναι έτοιμος για την επόμενη φάση.

Ακολούθησε μια από τις πιο εντυπωσιακές στιγμές της δράσης: η χρήση της φρέζας! Με τη στενή επίβλεψη και συνδρομή των εκπαιδευτικών, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν βιωματικά και σ’ αυτή τη διαδικασία, γνωρίζοντας από κοντά ένα εργαλείο που βοηθά το χώμα να αφρατέψει και να γίνει πιο κατάλληλο για τη φύτευση. Η εμπειρία αυτή ενθουσίασε ιδιαίτερα τους μικρούς μας κηπουρούς, καθώς είδαν στην πράξη πως η προετοιμασία ενός λαχανόκηπου απαιτεί φροντίδα, κόπο, σωστή οργάνωση και συνεργασία.

(περισσότερα…)

Με ιδιαίτερη χαρά και δημιουργικότητα, τα παιδιά των Τμημάτων 3 και 4 συμμετείχαν σε πασχαλινές δράσεις, φέρνοντας το πνεύμα των ημερών στις τάξεις τους. Δημιούργησαν όμορφες πασχαλινές κάρτες, τις οποίες διακόσμησαν με φαντασία και προσωπικό στυλ, ενώ κατασκεύασαν και καλαθάκια, αξιοποιώντας απλά υλικά με ευρηματικό τρόπο, υπό την καθοδήγηση της κυρίας Ευαγγελίας και της κυρίας Δέσποινας.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το βάψιμο των αυγών, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν πρωτότυπες τεχνοτροπίες, πειραματιζόμενα με χρώματα και σχέδια. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιέργησαν τη δημιουργικότητά τους, τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής.

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα σε όλους!

Οι ημέρες που προηγήθηκαν του Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας αποτέλεσαν μια όμορφη ευκαιρία για δημιουργία, συνεργασία και ουσιαστική γνωριμία των παιδιών με τα ήθη και τα έθιμα της μεγάλης αυτής γιορτής της Ορθοδοξίας. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα βασικά νοήματα των ημερών, προσεγγίζοντας με τρόπο κατανοητό για την ηλικία τους συμβολισμούς και παραδόσεις που συνδέονται με το Πάσχα.

Στο πλαίσιο αυτό, ζυμώσαμε και φτιάξαμε τα παραδοσιακά Λαζαράκια, γνωρίζοντας το σχετικό έθιμο, ενώ παράλληλα δημιουργήσαμε κατασκευές εμπνευσμένες από τη Σταύρωση του Χριστού, δίνοντας έμφαση στο συμβολικό χαρακτήρα των γεγονότων. Ιδιαίτερη χαρά προκάλεσε και η διαδικασία βαφής των κόκκινων αυγών, μέσα από την οποία τα παιδιά γνώρισαν το συμβολισμό του χρώματος και τη σημασία του εθίμου.

Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με την ετοιμασία του πασχαλινού καλαθιού, το οποίο περιλάμβανε τις δημιουργίες των παιδιών, καθώς και την πασχαλινή τους κάρτα με ευχές για «Καλό Πάσχα», αποτυπώνοντας με τον δικό τους τρόπο το πνεύμα αγάπης, προσφοράς και ελπίδας που χαρακτηρίζει τις ημέρες αυτές.

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων για την αμέριστη, για άλλη μια φορά, υποστήριξή του.

Έφτασε η στιγμή να αξιοποιήσουμε το δέμα αχύρου που μας προσέφερε ευγενικά η  Boutique Garden Shop – Βαδέλη Αντίκλεια για τον κήπο μας. Δυστυχώς ο καιρός δεν μας ευνόησε ώστε να φυτέψουμε την καλλιέργεια της άνοιξης και του θέρους, διατηρώντας για την ώρα το σκιάχτρο μας φυλαγμένο εντός του σχολείου. Μετά το Πάσχα ωστόσο, θα βρει το δικό του χώρο στον κήπο του κτιρίου επί της οδού Μακεδονίας 1, προσατεύοντας τα φυτά μας από τα ”λαίμαργα” πουλιά. Η κατασκευή του προκάλεσε το ενδιαφέρον των παιδιών, καθώς το έβλεπαν σιγά σιγά να γεμίζει, να καταλαμβάνει το διαθέσιμο χώρο και να αποκτά ανθρώπινη μορφή, ικανή να φυλάξει σε λίγο καιρό τον κήπο μας. Αναζητούμε ένα εξίσου ταιριαστό ψάθινο καπέλο προκειμένου να θυμίζει εξαιρετικά άνθρωπο.

Οι ημέρες που προηγήθηκαν της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτες δημιουργία, ενθουσιασμό και ουσιαστική επαφή των παιδιών με βασικά στοιχεία της ιστορικής μας μνήμης. Μέσα από κατασκευές εμπνευσμένες από την επέτειο, αλλά και μέσα από αφηγήσεις, συζητήσεις και δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν μορφές και θρύλους των Ελλήνων ηρώων, προσεγγίζοντας με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους το νόημα της ελευθερίας, της προσπάθειας και της συλλογικής δράσης. Παράλληλα, ενισχύθηκε η κατανόηση απλών ιστορικών γεγονότων και η σύνδεσή τους με σύγχρονες αξίες, όπως η συνεργασία, ο σεβασμός και η αγάπη για την πατρίδα.

(περισσότερα…)

Από την αρχή του σχολικού έτους ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων έχει υποστηρίξει τις προτάσεις των εκπαιδευτικών με κάθε δυνατό τρόπο, ενώ, συνάμα, πολλές έχουν κατατεθεί και από τον ίδιο. Πολλές από τις δράσεις μας δεν θα μπορούσαν να πραγματοποιηθούν δίχως την πολύτιμη αρωγή του, όλες με επίκεντρο τα παιδιά του Σχολείου και τις εμπειρίες που το παιδαγωγικό πρόγραμμα προσφέρει. Τις προηγούμενες ημέρες παραλάβαμε τα παιχνίδια που αιτηθήκαμε από το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων με εστίαση επιλογής στο αισθητηριακό παιχνίδι, ιδιαίτερα κρίσιμο στο αναπτυξιακό επίπεδο των παιδιών. Ευχαριστούμε θερμά για τη δωρεά, καθώς και το Boutique Garden Shop – Βαδέλη Αντίκλεια για την ευγενική προσφορά ενός τεράστιου πραγματικά δέματος άχυρο, που θα αξιοποιηθεί τις επόμενες ημέρες από τα παιδιά με τρόπο μοναδικό.

Επιπρόσθετα, ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων, καθώς και κάθε έναν και κάθε μία από εσάς τους γονείς, για τη συνολική υποστηρικτική σας παρουσία, την κατανόηση των διακριτών ρόλων γονέων και εκπαιδευτικών και την εμπιστοσύνη που καθημερινά οικοδομείται μεταξύ μας. Με κοινό σημείο αναφοράς τα παιδιά, έχουμε καταφέρει σε μεγάλο βαθμό να συντονίσουμε τις δράσεις των δύο βασικών και αλληλένδετων πλαισίων της ζωής τους: του σχολείου και της οικογένειας.

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα σύνθετο κοινωνικό και παιδαγωγικό φαινόμενο που επηρεάζει σημαντικό ποσοστό παιδιών και εφήβων διεθνώς. Σύμφωνα με διεθνείς έρευνες (UNESCO, UNICEF), περίπου ένα στα τρία παιδιά παγκοσμίως έχει υποστεί κάποια μορφή εκφοβισμού στο σχολικό περιβάλλον, εύρημα επαρκές για την κατανόηση της σοβαρότητας του φαινομένου. Ο σχολικός εκφοβισμός εκδηλώνεται με ποικίλους τρόπους (λεκτικό, σωματικό, κοινωνικό αποκλεισμό ή διαδικτυακή παρενόχληση), συχνά υπό ένα αδιαίρετο μοτίβο επαναληπτικότητας, πρόθεσης πρόκλησης βλάβης και ανισορροπίας δύναμης. Οι συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού συσχετίζονται με σημαντικές επιπτώσεις στη σχολική επίδοση, στην ψυχική υγεία και στη συνολική ευημερία των παιδιών.

(περισσότερα…)

Το φθινόπωρο καταθέσαμε και εγκρίθηκε το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα «Μικροί κηπουροί σε δράση: μαθαίνουμε τη φύση καλλιεργώντας», ενταγμένο στη θεματική ενότητα «Παιδί, Εαυτός & Κοινωνία». Στόχος του συλλόγου διδασκόντων ήταν να καλλιεργήσουμε στα παιδιά περιβαλλοντική συνείδηση, κοινωνικές δεξιότητες, υπευθυνότητα και δημιουργική έκφραση μέσα από τη βιωματική ενασχόληση με το λαχανόκηπο της σχολικής μας μονάδας.

Στα δύο κτίρια του σχολείου μας φυτέψαμε λαχανικά εποχής, όπως: μαρούλια, μπρόκολα, φρέσκα κρεμμύδια, λάχανα, κουνουπίδια και λαχανίδες. Προετοιμάσαμε το έδαφος καθαρίζοντας τα ζιζάνια του καλοκαιριού και του φθινοπώρου, φυτέψαμε και ποτίσαμε. Στη συνέχεια αφήσαμε τη φύση να κάνει τη δουλειά της με τις δυνατές βροχές του χειμώνα, ενώ εμείς, παράλληλα, παρατηρούσαμε την ανάπτυξη των φυτών, μετρούσαμε τα φύλλα και συζητούσαμε για τις ανάγκες της βιολογικής μας καλλιέργειας. Το βασικότερο μάθημα ήταν η υπομονή και, όπως φάνηκε, η αναμονή άξιζε.

(περισσότερα…)