2ο Νηπιαγωγείο Ν.Μουδανιών.

Οι εγγραφές στα Δημόσια Νηπιαγωγεία για το Σχολικό Έτος 2026–2027 θα πραγματοποιηθούν:

Από 2 Μαρτίου έως 23 Μαρτίου 2026

Μετά τις 23 Μαρτίου οι αιτήσεις θεωρούνται εκπρόθεσμες και απαιτείται έγκριση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Ποια παιδιά εγγράφονται

Στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται μαθητές/τριες που έχουν γεννηθεί το 2022 (νήπια και προνήπια που συμπληρώνουν τα 4 έτη έως 31/12/2026).

Η δίχρονη προσχολική εκπαίδευση είναι υποχρεωτική.

Τρόπος Εγγραφής

Η εγγραφή πραγματοποιείται ηλεκτρονικά μέσω της πλατφόρμας:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Οι γονείς/κηδεμόνες:

• Συνδέονται με κωδικούς Taxisnet

• Επιλέγουν το Νηπιαγωγείο βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της Σχολικής μας Περιφέρειας όπως περιγράφονται στη συνέχεια. Εναλλακτικά μπορείτε να δείτε τον επισυναπτόμενο χάρτη των ορίων του Σχολείου ΕΔΩ

• Συμπληρώνουν τα απαιτούμενα στοιχεία [Σημ.: Το σύστημα παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή]

• Αναρτούν τα απαραίτητα δικαιολογητικά 

Σε περίπτωση αδυναμίας χρήσης της πλατφόρμας, η αίτηση μπορεί να υποβληθεί στο Νηπιαγωγείο κατόπιν ραντεβού.

Απαραίτητα Δικαιολογητικά

• Αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας (λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο κ.λπ.). Δεν γίνονται δεκτοί λογαριασμοί κινητής τηλεφωνίας.

• Δήλωση στοιχείων συνοδών (ενήλικοι που θα παραδίδουν και θα παραλαμβάνουν τα παιδιά)

• Επιλογή για:

  • Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (προσέλευση 07:45 έως 08:00 αποκλειστικά για όσα παιδιά έχουν εγγραφεί στο Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα, ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία του 5)

  • Προαιρετικό Ολοήμερο (13:00 έως 16:00) [Μετά από 15 συνεχείς απουσίες, αυτοδίκαια διαγράφεται ο/η μαθητής/τρια από το Προαιρετικό Ολοήμερο Τμήμα]

  • Αναβαθμισμένο Ολοήμερο (έως τις 17:30. Ελάχιστος απαραίτητος αριθμός για τη λειτουργία του 15 μαθητές/τριες ανά τμήμα)

• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας (Α.Δ.Υ.Μ.) (μπορείτε να το κατεβάσετε ΕΔΩ)

• Βιβλιάριο Υγείας Μαθητή/τριας (εμβόλια)

• Τυχόν γνωμάτευση ΚΕΔΑΣΥ (εφόσον υπάρχει)

Υπεύθυνη Δήλωση Έτερου Γονέα

✔ Απαιτείται συναίνεση του έτερου γονέα για την εγγραφή με υπεύθυνη δήλωση.
✔ Η συναίνεση του έτερου γονέα κατατίθεται σύμφωνα με τις οδηγίες της ηλεκτρονικής πλατφόρμας και, εφόσον απαιτείται, προσκομίζεται στο Νηπιαγωγείο.

Όρια Σχολικής Περιφέρειας

(σύμφωνα με την υπ’ αρ. 16/09.02.2026 Πράξη Διευθυντή Π.Ε. Χαλκιδικής η σχολική περιφέρεια του 2ου Νηπιαγωγείου Νέων Μουδανιών ορίζεται ως η περιοχή που περικλείεται από τις ακόλουθες οδούς:

• Από την οδό Θεσσαλονίκης (μονές αριθμήσεις) έως τη διασταύρωση με την οδό
  Πρωτοπρεσβύτερου Αθανασίου Ταμανδάνη (Κασσάνδρας)

• Οδός Πρωτοπρεσβύτερου Αθανασίου Ταμανδάνη (Κασσάνδρας) (μονές αριθμήσεις) έως την οδό
  Στρατοπούλου (Αλωνόχθου – Μοναστηρίου)

• Οδός Στρατοπούλου (Αλωνόχθου – Μοναστηρίου) έως την οδό
  Χατζηαγγελίδη

Παρακαλούνται οι γονείς να ελέγχουν προσεκτικά ότι η διεύθυνση κατοικίας τους εμπίπτει εντός των ανωτέρω ορίων πριν την υποβολή της αίτησης.

Σε περίπτωση αμφιβολίας, παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο.

Επίσκεψη στο Νηπιαγωγείο

Για:

• Έλεγχο δικαιολογητικών

• Κατάθεση υπεύθυνης δήλωσης έτερου γονέα

• Επίδειξη Βιβλιαρίου Υγείας Μαθητή/τριας (εμβόλια)

• Διευθέτηση εκκρεμοτήτων κατόπιν ενημέρωσης του σχολείου

Η προσέλευση γίνεται μόνο κατόπιν ραντεβού, καθημερινά:  12:30 – 14:00

Εφόσον τα παραστατικά εγγραφής εγκριθούν από το Νηπιαγωγείο, κατά τον αρχικό έλεγχο, θα ειδοποιηθείτε τις επόμενες της αίτησης ημέρες με sms για την ολοκλήρωση της διαδικασίας. Εφόσον τα παραστατικά δεν είναι τα κατάλληλα, πάλι θα ειδοποιηθείτε για την αντικατάστασή τους και θα λάβετε επιπρόσθετες οδηγίες. Η κατανομή των μαθητών/τριών στις δύο κτιριακές εγκαταστάσεις θα πραγματοποιηθεί σε ανοικτή τηλεδιάσκεψη του Συλλόγου Διδασκόντων τον Ιούνιο του 2026, για την οποία θα λάβετε πρόσκληση παρακολούθησης. 

Στοιχεία Επικοινωνίας

☎ 23730 24450
📧 2nipmoud@sch.gr

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η αποκριάτικη γιορτή μας. Ήταν μια πραγματικά φανταστική εμπειρία για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς. Το σχολείο μας γέμισε χρώματα, μουσικές και χαρούμενες φωνές, καθώς μικροί και μεγάλοι μπήκαμε στο μαγικό κλίμα των Αποκριών, όπως ίσως διαπιστώσατε προσερχόμενοι/ες την Παρασκευή.

Ξεπρόβαλαν… υπερήρωες έτοιμοι να σώσουν τον κόσμο, γενναίοι αστυνομικοί και πυροσβέστες, λαμπερές νεράιδες και πολύχρωμες πεταλούδες, θαρραλέοι ινδιάνοι, ένας κομψός αεροπόρος, τολμηροί πειρατές και πολλές ακόμη ευφάνταστες μεταμφιέσεις που πυροδότησαν το κέφι και τη φαντασία! Κάθε στολή έκρυβε μια ιστορία και κάθε χαμόγελο μετέδιδε τη χαρά της γιορτής.

Με μουσική που μας ξεσήκωσε, χορούς, παιχνίδια και άφθονο γέλιο, η σχολική μας κοινότητα μοιράστηκε στιγμές ανεμελιάς και γιορτινής διάθεσης, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για καιρό.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στους γονείς για την πολύτιμη συμβολή τους στην οργάνωση του λουκούλλειου μπουφέ, καθώς με τη στήριξη και τη συνεργασία τους συνέβαλαν ουσιαστικά στη δημιουργία μιας ζεστής και φιλόξενης γιορτινής ατμόσφαιρας για όλα τα παιδιά.Ήταν μια μέρα γεμάτη ζωντάνια, συνεργασία και αυθεντική παιδική χαρά — όπως ακριβώς ταιριάζει στις Απόκριες! Να είμαστε γεροί να το κάνουμε και τα επόμενα χρόνια με την ίδια χαρά και κέφι.

Οι Απόκριες αποτέλεσαν μια ξεχωριστή ευκαιρία δημιουργικής έκφρασης, γνωριμίας με στοιχεία της ελληνικής λαϊκής παράδοσης, με έθιμα ανά περιοχή της χώρας, αλλά και διεθνείς καρναβαλιστικές εκδηλώσεις. Μέσα από συζητήσεις και δραστηριότητες, γνωρίσαμε το νόημα των αποκριάτικων εθίμων, τη σημασία της μεταμφίεσης και τη θέση της γιορτής στον ελληνικό πολιτισμό, ανακαλύπτοντας πώς η φαντασία και το παιχνίδι αποτελούν διαχρονικά μέσα έκφρασης και επικοινωνίας.

Στο πλαίσιο οργανωμένης παιδαγωγικής δραστηριότητας, οι εκπαιδευτικοί σχεδίασαν και υλοποίησαν μαζί με τα παιδιά την κατασκευή αποκριάτικων στολών με συγκεκριμένη θεματική. Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε χαρούμενους πιγκουίνους, σκυλάκια και μικρούς ζωγράφους, συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία δημιουργίας. Η δράση αυτή ενίσχυσε τη συνεργασία, την ομαδικότητα και τη χαρά της συμμετοχής, ενώ παράλληλα καλλιέργησε τη δημιουργικότητα και την αισθητική έκφραση μέσα από μια καθοδηγούμενη μαθησιακή εμπειρία.

Οι Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας ανέδειξαν για ακόμη μία φορά τη σημασία της παράδοσης, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, υπενθυμίζοντας ότι η μάθηση μπορεί να συνδυάζεται αγαστά με τη χαρά και το παιχνίδι.

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση που συνδέεται άρρηκτα με τα ήθη και τα έθιμα του ελληνικού πολιτισμού και εντάσσεται οργανικά στο παιδαγωγικό πλαίσιο της προσχολικής εκπαίδευσης, καθώς συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών και στην καλλιέργεια της πολιτισμικής τους ταυτότητας. Στο πλαίσιο αυτό, η διοργάνωση μιας συμβολικής δράσης με αφορμή την Τσικνοπέμπτη κύρια επιδίωξη είχε να φέρει τους/τις μαθητές/τριες σε επαφή με ένα ζωντανό στοιχείο της λαϊκής μας παράδοσης, το οποίο σηματοδοτεί την προετοιμασία για τη μεγάλη νηστεία πριν από το Πάσχα.

(περισσότερα…)

Στο πλαίσιο του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «STEM… και η Γη γυρίζει», οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια εκτεταμένη παιδαγωγική διερεύνηση με επίκεντρο το Ηλιακό Σύστημα, τους πλανήτες και τη θέση της Γης στο σύμπαν.

Η θεματική των πλανητών αποτελεί προνομιακό παιδαγωγικό/διδακτικό πεδίο για την ανάπτυξη επιστημονικού εγγραμματισμού στην προσχολική ηλικία, συνδέοντας αρμονικά: την καλλιέργεια της εγγενούς περιέργειας των παιδιών, τη διαμόρφωση πρώιμων εννοιολογικών σχημάτων για τον κόσμο, την ανάπτυξη χωροχρονικής σκέψης και τη σταδιακή μετάβαση από τον ανιμισμό στη διατύπωση επιστημονικών ερμηνειών.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, κατασκευές, οπτικοακουστικό υλικό και εκτεταμένη διαλογική διερεύνηση, τα παιδιά προσδιόρισαν τα ενδιαφέροντά τους και τα ερωτήματά τους, εστιάζοντας την προσέγγισή μας: στους πλανήτες του Ηλιακού Συστήματος, στην κατανόηση βασικών διαφορών (μέγεθος, θερμοκρασία, θέση), και στην ανάδειξη της μοναδικότητας της Γης ως μοναδικού γνωστού πλανήτη με ζωή.

Μέσα από καταστάσεις προβληματισμού μυήθηκαν στη σύγχρονη τεχνολογία αιχμής, στα εργαλεία παρατήρησης, μέτρησης, επικοινωνίας και αξιοποίησής τους στην καθημερινότητά μας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη νοητική αναπαράσταση κλιμάκων, έννοια γνωστικά επιθυμητή κατά την προσχολική ηλικία. Εισήχθησαν συγκεκριμένα αναλογίες, συγκρίσεις και αποτυπώσεις με κάθε δυνατό μέσο, προκειμένου να ενισχύσουν τα γνωστικά τους σχήματα σε συγκρίσεις μεγεθών, μεταβαίνοντας από το άμεσα αντιληπτό στο αφηρημένο.

(περισσότερα…)

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν θετικές αλλαγές στο διαδίκτυο, να ευαισθητοποιήσουν σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και να συμμετάσχουν σε εκδηλώσεις και δραστηριότητες σε όλο τον κόσμο.

Το σχολείο μας, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, συμμετέχει ενεργά με δράσεις ευαισθητοποίησης και πληροφόρησης μαθητών/τριών και γονεών. Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, ακόμη και τα παιδιά προσχολικής ηλικίας έρχονται σε επαφή με οθόνες και διαδικτυακό περιεχόμενο, γεγονός που καθιστά τη σωστή καθοδήγηση των ενηλίκων πιο σημαντική από ποτέ. Για το λόγο αυτό εκτός των οργανωμένων βιωματικών δράσεων που πραγματώνονται εντός εκπαιδευτικού πλαισίου, προτείνουμε στους γονείς την παρακολούθηση σεμιναρίου που στόχο έχει να προσφέρει πρακτικές συμβουλές και ουσιαστική ενημέρωση σχετικά με τους τρόπους προστασίας των παιδιών στο διαδίκτυο. Μέσα από σύντομες και κατανοητές παρεμβάσεις, θα παρουσιαστούν οι βασικοί κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσουν τα παιδιά, όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η παραπλάνηση και η έκθεση σε ακατάλληλο περιεχόμενο, καθώς και αποτελεσματικοί τρόποι για να συζητάμε μαζί τους για την ψηφιακή ασφάλεια με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους.

Για την παρακολούθηση/συμμετοχή στο σεμινάριο είναι απαραίτητη η δήλωση πρόθεσης στην πλατφόρμα saferinternet4kids στο link (πατήστε στη λέξη ‘link’).

Το σεμινάριο είναι διάρκειας 90 λεπτών και θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 26/2/2026

Μπορεί στο σπίτι κάθε παιδιού η ”τύχη” να τα ευνοεί ή να κυριαρχεί το ”συν Αθηνά και χείρα κίνει”, αλλά η κοπή της πίτας σε κάθε τμήμα του Σχολείου πραγματοποιήθηκε με αδιάβλητη διαδικασία και παρουσία κριτών για τη διασφάλιση της τυχαιότητας. Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου όλα τα τμήματα έκοψαν τη βασιλόπιτά τους και αναδείχθηκε ο/η τυχερός/ή κάθε τμήματος, που φέτος φαίνεται πως ευνόησε τα κορίτσια. Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που φρόντισε, για άλλη μια φορά, να μας προμηθεύσει με τις νοστιμότατες βασιλόπιτες, ευγενική παραχώρηση του καταστήματος FRESCO στα Νέα Μουδανιά.

Στο Τμήμα 4 του νηπιαγωγείου μας, με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις κυρίες Δέσποινα και Άννα, πραγματοποιήθηκε σήμερα ένα εργαστήριο κατασκευής χριστουγεννιάτικων στολιδιών, με τη συμμετοχή και φιλοξενία γονέων στον χώρο του σχολείου.

Μαζί, παιδιά και γονείς συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και δημιούργησαν μοναδικά στολίδια, αφήνοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους να «ταξιδέψει» σε χρώματα, σχήματα και υλικά. Η κοινή δράση αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, ενισχύοντας τους δεσμούς μεταξύ σχολείου και οικογένειας μέσα σε ένα κλίμα χαράς και συνεργασίας.

Το εργαστήριο εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων ανοικτού σχολείου, όπου η εκπαιδευτική διαδικασία εμπλουτίζεται μέσα από τη συμμετοχή της οικογένειας και της σχολικής κοινότητας. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το παιδαγωγικό έργο του νηπιαγωγείου, ενώ τα παιδιά ένιωσαν τη χαρά της δημιουργίας μέσα σε ένα οικείο και υποστηρικτικό περιβάλλον.

Τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη της συνεργασίας, της έκφρασης και της κοινωνικότητας των παιδιών, αναδεικνύοντας το σχολείο ως έναν χώρο ανοιχτό, ζωντανό και φιλόξενο για όλους.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και συμμετείχαν ενεργά, συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας όμορφης και δημιουργικής σχολικής εμπειρίας.

Με ιδιαίτερη χαρά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας επισκέφθηκαν σήμερα, Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου, το 4ο Δημοτικό Σχολείο Νέων Μουδανιών, στο πλαίσιο δράσεων ομαλής μετάβασης και εξοικείωσης με το επόμενο σχολικό τους περιβάλλον. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε γιορτινό κλίμα, με αφορμή τις ημέρες των Χριστουγέννων, προσφέροντας στα παιδιά μια ευχάριστη και ουσιαστική εμπειρία συνεργασίας και επικοινωνίας.

Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους χώρους του δημοτικού σχολείου, να έρθουν σε επαφή με τους μεγαλύτερους μαθητές και να συμμετάσχουν σε κοινές βιωματικές δραστηριότητες, σχεδιασμένες με στόχο τη δημιουργία θετικών συναισθημάτων και την ενίσχυση της αυτοπεποίθησής τους. Μέσα από κοινές δράσεις, τα παιδιά συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και μοιράστηκαν στιγμές χαράς.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης πραγματοποιήθηκε και ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων δώρων, μια συμβολική πράξη προσφοράς και φιλίας, που ανέδειξε το πνεύμα των εορτών και τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ των σχολείων.

Η δράση αυτή ενισχύει τη συνέχεια στη μαθησιακή πορεία των παιδιών και συμβάλλει ουσιαστικά στην ομαλή μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους εκπαιδευτικούς και τη Διεύθυνση του 4ου Δημοτικού Σχολείου Νέων Μουδανιών για τη φιλοξενία και την άψογη συνεργασία, καθώς και τους γονείς των μαθητών μας που συνόδευσαν και στήριξαν τη δράση, συμβάλλοντας στην ασφαλή και επιτυχημένη υλοποίησή της. Το πρόγραμμα ”μετάβασης” θα συνεχιστεί έως τη λήξη της σχολικής χρονιάς με κοινές δράσεις και εκατέρωθεν φιλοξενία μαθητών/τριών.

Την Παρασκευή 19 Δεκεμβρίου αντιπροσωπεία νηπίων, συνοδεία εκπαιδευτικών, επισκέφθηκε το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέων Μουδανιών εγκαινιάζοντας το πρόγραμμα μετάβασης, δηλαδή τη διαδικασία γνωριμίας των νηπίων με το επικείμενο σχολικό περιβάλλον από τον Σεπτέμβριο 2026. Τα παιδιά του σχολείου μας γνώρισαν το περιβάλλον του Δημοτικού, τους/τις μαθητές/τριες της Α΄ Τάξης, τους ψάλαμε τα κάλαντα και αυτοί με τη σειρά τους, πραγματοποιήσαμε κοινή δράση χορού και στο τέλος ανταλλάξαμε Χριστουγεννιάτικα στολίδια και ευχές. Την Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου νέα αντιπροσωπεία μαθητών/τριών του σχολείου μας θα επισκεφθεί, συνοδεία εκπαιδευτικών, το 4ο Δημοτικό Σχολείο με αντίστοιχο στόχο, τη γνωριμία και την εξοικείωση με το περιβάλλον του Δημοτικού Σχολείου.

Το πλαίσιο ανταλλαγής σταδιακά θα ενισχυθεί με επιπρόσθετες κοινές δράσεις, αναπτύσσοντας ένα ”δεσμό” του νηπιαγωγείου με τα 3 Δημοτικά Σχολεία υποδοχής των μαθητών μας, προκειμένου τον Σεπτέμβριο η μετάβαση να αποτελεί μια φυσική και ομαλή διαδικασία. Ευχαριστούμε θερμά τους/τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέων Μουδανιών για την υπέροχη αγκαλιά υποδοχής μας, για τη ζεστή τους φιλοξενία και τη χαρά που μοιράστηκαν με τα παιδιά του σχολείου μας ενόψει των Χριστουγέννων. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα και την Δ/ντρια του 1ου Δημοτικού Σχολείου, κα Φωτεινή (Φούλη) Ιορδανίδου, για την προετοιμασία της επίσκεψής μας και τη θέρμη υποδοχής των παιδιών του νηπιαγωγείου. Υποσχόμαστε αντάξια υποδοχή στη δική τους επίσκεψη στο νηπιαγωγείο μας.