Η αμυγδαλιά λέγεται η νυφούλα του χειμώνα, γιατί ανθίζει πρώτη, ακόμα και όταν κάνει κρύο. Στολίζεται με ροζ και λευκά λουλούδια και μας δείχνει ότι η Άνοιξη πλησιάζει. Τα παιδιά γνώρισαν την αμυγδαλιά, μάθαμε οτι παίρνουμε τα νόστιμα αμύγδαλα και δημιούργησαν τη δική τους όμορφη κατασκευή με πολλή χαρά και φαντασία!
Στο Νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε τις Απόκριες με ένα μοναδικό και χαρούμενο πάρτυ! Η αίθουσες ο διάδρομος γέμισαν χρώματα , σερπαντίνες , μουσικές και μουσικά χαμόγελα. Τα παιδιά φόρεσαν τις υπέροχες αποκριάτικες στολές τους και μεταμορφώθηκαν σε αγαπημένους ήρωες και φανταστικούς χαρακτήρες. Χορέψαμε, τραγουδήσαμε, παίξαμε αποκριάτικα παιχνίδια και απολαύσαμε νόστιμα εδέσματα. Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών έκαναν τη μέρα αυτή πραγματικά ξεχωριστή. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία γεμάτη κέφι, δημιουργικότητα και διασκέδαση! Και του χρόνου με υγεία και ακόμα περισσότερη χαρά!!!
Η Κυρά Σαρακοστή στο Νηπιαγωγείο μας.
Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε την παράδοση της Κυρά Σαρακοστής και την φτιάξαμε με τα χεράκια μας! Μιλήσαμε για το τι συμβολίζει και παρατηρήσαμε ότι δεν έχει στόμα για να μην δοκιμάζει, δεν έχει μύτη για να μην μυρίζει και τα ματάκια της είναι κλειστά για να σκέφτεται και να προσεύχεται. Μετρήσαμε τα ποδαράκια της και μάθαμε πως μας βοηθούν να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα και ότι κάθε βδομάδα κόβουμε ένα , μέχρι να φτάσουμε στο Πάσχα. Μέσα απο την κατασκευή μας μάθαμε για τα έθιμα και κρατήσαμε ζωντανή την παράδοση με δημιουργικό τρόπο. Ήταν μία όμορφη δημιουργική δραστηριότητα γεμάτη μάθηση και παράδοση!
Στην τάξη μας ζήσαμε μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία φτιάχνοντας τους δικούς μας χαρταετούς, με αφορμή το έθιμο της Καθαράς Δευτέρας. Τα παιδιά γνώρισαν την παράδοση, συνεργάστηκαν και άφησαν τη φαντασία τους να πετάξει ψηλά!
Η διαδικασία που ακολουθήσαμε:
Μέσα από τη δραστηριότητα τα παιδιά εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητα και τη συνεργασία. Πάνω απ’ όλα όμως, χάρηκαν τη διαδικασία και ένιωσαν περήφανα για το έργο τους.
Στο πλαίσιο των αποκριάτικων δράσεων του νηπιαγωγείου μας, γνωρίσαμε τον Αρλεκίνο, τον πολύχρωμο ήρωα του καρναβαλιού. Τα παιδιά παρατήρησαν το χαρακτηριστικό κουστούμι με τα γεωμετρικά σχήματα και τα έντονα χρώματα και δημιούργησαν τη δική τους μοναδική κατασκευή. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καλλιεργήθηκαν η λεπτή κινητικότητα, ο οπτικοκινητικός συντονισμός και η δημιουργικότητα, καθώς τα παιδιά έκοψαν, κόλλησαν και συνέθεσαν πολύχρωμα σχήματα, δίνοντας ζωή στον δικό τους Αρλεκίνο. Παράλληλα, συζητήσαμε για έθιμα της Τσικνοπέμπτης και της Αποκριάς, ενισχύοντας τη γνωριμία των παιδιών με την παράδοση και τον πολιτισμό μας μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη. Η τάξη μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και φαντασία.
Η παιγνιοθεραπεία πραγματοποιείται από ειδικά εκπαιδευμένο επαγγελματία (ψυχολόγο, κοινωνικό λειτουργό) σε ένα ασφαλές περιβάλλον , όπως η τάξη. Χρησιμοποιούνται παιχνίδια ρόλων, κούκλες, ζωγραφική, κατασκευές, μουσική ή κίνηση. Επειδή τα παιδιά συχνά δυσκολεύονται να εκφράσουν με λόγια όσα νιώθουν, το παιχνίδι λειτουργεί σαν γλώσσα τους.
Η μπάλα ταξιδεύει στη μουσική
Στο πλαίσιο ενίσχυσης των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν , μαζί με τον κοινωνικό λειτουργό, σ’ ένα δομημένο παιχνίδι με μπάλα, εμπνευσμένο από τις μουσικές καρέκλες. Όσο παίζει η μουσική, η μπάλα περνά από χέρι σε χέρι, δίνοντας στα παιδιά την ελευθερία της επιλογής. Με τη διακοπή της μουσικής, το παιδί που κρατά τη μπάλα απομακρύνεται προσωρινά από τον κύκλο. Μέσα από τη βιωματική αυτή δραστηριότητα, τα παιδιά μαθαίνουν να ακολουθούν κανόνες, μαθαίνουν να περιμένουν τη σειρά τους, να αποδέχονται την ήττα τους και να ενισχύουν την ομαδικότητα και την ενσυναίσθηση τους.
Στο μάθημα των Αγγλικών , τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες big & small μέσα από μια δημιουργική και ευχάριστη δραστηριότητα. Έκοψαν, κόλλησαν και χρωμάτισαν τα ψαράκια στο σωστό ενυδρείο, ενώ ταυτόχρονα εξοικειώθηκαν με το αντίστοιχο αγγλικό λεξιλόγιο και ξεχώρισαν τις αντίθετες έννοιες.. Μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση, οι μικροί μας μαθητές ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητα, την παρατηρητικότητα και έκαναν τα πρώτα τους βήματα στην αγγλική γλώσσα με χαρά και ενθουσιασμό.
