Ένα δέντρο για όλους! (Εξόρμηση στο Δάσος του Κουβαρά)
Η Δύναμη της Συνεργασίας και της Αποδοχής
Ένα βιωματικό ταξίδι με πυξίδα τον ενεργό πολίτη και την ενσυναίσθηση
Στο νηπιαγωγείο μας, η εκπαιδευτική διαδικασία δεν περιορίζεται μέσα σε τοίχους. Με όχημα το παιχνίδι, την ομαδική δράση και τη βιωματική μάθηση, δημιουργήσαμε ένα σχέδιο δράσης που συνδύασε την περιβαλλοντική εκπαίδευση, τη φιλία, την ενσυναίσθηση και την πρόληψη της σχολικής βίας.
Ο σκοπός μας:
Να ενισχύσουμε την ομαδικότητα, την αποδοχή της διαφορετικότητας, την αλληλοκατανόηση, και να καλλιεργήσουμε τις επικοινωνιακές δεξιότητες των παιδιών σε ένα ασφαλές, συμπεριληπτικό και υποστηρικτικό περιβάλλον.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά έγιναν ενεργοί πολίτες, με φωνή, πρωτοβουλία και ευθύνη.
Η Αποστολή: Ένα ταξίδι στη φύση με γρίφους, ανακαλύψεις και συνεργασία
Στον υπέροχο φυσικό χώρο της Ευαγγελίστριας στον Κουβαρά, οργανώσαμε μία διαθεματική, διαδραστική και γεμάτη ενθουσιασμό δραστηριότητα που ξεκίνησε… με ένα τραγούδι ( όπως και ο τίτλος της δράσης μας)
«Γύρω – γύρω όλοι, στη μέση η χαρά!»
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 3 ομάδες με ξεχωριστή αποστολή, χρώμα και όνομα:
ΟΜΑΔΑ 1: «Ερευνητές της Φύσης και του Δάσους»
Σημείο: Οι Κούνιες – Μυρμηγκοφωλιά
Με οδηγό το αίνιγμα, ανακάλυψαν τη μυρμηγκοφωλιά, προστάτεψαν το σημείο, συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν έναν φραγμό από χρωματιστές πέτρες, μάζεψαν ξυλάκια και, με σεβασμό, έδειξαν πώς οι μικροί φροντιστές της φύσης προστατεύουν όσα δεν φαίνονται.
ΟΜΑΔΑ 2: «Ερευνητές Ανακύκλωσης»
Σημείο: Το Δέντρο με την Πινακίδα
Με το μήνυμα «μην πετάς – ανακύκλωσε», έφτιαξαν μια καρδιά με πέτρες και κιμωλία γύρω από το δέντρο, μάζεψαν πετρούλες, φρόντισαν τον χώρο από σκουπίδια, και στάθηκαν παγωμένοι σε στάση προστασίας, εκφράζοντας τη δύναμη της αγάπης για το περιβάλλον.
ΟΜΑΔΑ 3: «Ερευνητές Προστασίας του Δάσους»
Σημείο: Η Δεξαμενή Νερού
Με αναφορά στη σημασία της πρόληψης των δασικών πυρκαγιών, στόλισαν την πέτρινη δεξαμενή με φύλλα και προσωπάκια, συνέλεξαν διαφορετικά είδη φύλλων, και δημιούργησαν μια παγωμένη εικόνα με τίτλο «Οι Προστάτες της Φύσης».
Η διαδρομή ολοκληρώθηκε με το “Κλειδί της Φύσης”
Κάθε ομάδα, μετά την ολοκλήρωση της αποστολής της, παρέδωσε τη χειροποίητη κατασκευή της και έλυσε ένα αίνιγμα που την οδήγησε στο τελικό σημείο: την εκκλησία. Εκεί, όλοι μαζί επανασυνδέθηκαν για να ενώσουν τα κομμάτια του «θησαυρού» τους.
Ο Θησαυρός ήταν η Συνεργασία
Τα παιδιά έφεραν τα έργα τους, τα κλειδιά τους, τις εμπειρίες τους, και άνοιξαν συμβολικά το κουτί που περιείχε τον θησαυρό της συνεργασίας, της φιλίας και της αποδοχής. Η στιγμή κορυφώθηκε με τραγούδι μαζί με τους γονείς και την παράδοση των βιβλίων που δημιούργησαν στο σχολείο.
Τι μάθαμε:
- Ότι όλοι έχουμε ρόλο και αξία
- Ότι η φύση χρειάζεται τη φροντίδα μας
- Ότι μέσα από την ομαδικότητα και τον σεβασμό, χτίζουμε έναν καλύτερο κόσμο
- Ότι η φιλία και η αποδοχή είναι οι βάσεις για ένα ασφαλές σχολείο και μια συμμετοχική κοινωνία
Μείνετε συντονισμένοι!
Το φωτογραφικό μας υλικό αποτυπώνει στιγμές δράσης, χαράς, έκφρασης και δημιουργίας.
Δείτε πώς τα παιδιά εφάρμοσαν στην πράξη τις έννοιες της αειφορίας, της συμμετοχής, της ενσυναίσθησης και της συμπερίληψης, μέσα από ένα πολύχρωμο ταξίδι που θα θυμούνται για πάντα!
Η πρόσκλησή μας
Τα παιδιά ετοιμάζουν κολιέ-τροφή για τα πουλιά
Ζωγραφίζουν το ποτιστήρι που θα μείνει στο δασάκι.
Έβαψαν το σπιτάκι των πουλιών που αφήσαμε στο δάσος
Το σημείο της δράσης
Οι σημαίες των ομάδων
Οι ταυτότητες των παιδιών- εξερευνητών και τα βιβλιαράκια με τα τραγούδια μας με σελιδοδείκτη πυξίδα.
Σεντούκια με κεράσματα και βραβεία- ενθύμια
Το σημείο δράσης της μπλε ομάδας
Το σημείο δράσης της πράσινης ομάδας
Και γύρω γύρω όλοι στη μέση η χαρά
Τα παιδιά πρέπει να λύσουν το γρίφο ώστε να οδηγηθούν στα σημεία δράσης
Έτοιμοι και φύγαμε
Η μπλε ομάδα ακούει τις αποστολές της
Η κόκκινη ομάδα ετοιμάζεται να εκτελέσει την αποστολή της
Η πράσινη ομάδα έτοιμη
Τα παιδιά της κόκκινης ομάδας ζωγραφίζουν χαρούμενα πρόσωπα στις πέτρες γύρω από τη δεξαμενή
Τα παιδιά της πράσινης ομάδας ψάχνουν τους εισβολείς (σκουπίδια) στο δασάκι.
Παιδιά της πράσινης ομάδας κολλάνε τα ξυλαράκια που μάζεψαν στην κατασκευή τους.
Ζωγραφίζουνε μικρές πετρούλες για να φτιάξουν φραγμούς γύρω από τις μυρμηγκοφωλιές
Πετρούλες φραγμοί για τις μυρμηγκοφωλιές
Η μπλε ομάδα ξεκινά και εκείνη για την αποστολή της.
Μια μεγάλη καρδιά με χρωματιστές πέτρες κοντά στο δέντρο.
Ποτίσαμε μικρά δεντράκια και αφήσαμε το ποτιστήρι μας για επισκέπτες του δάσους ώστε να μπορέσουν κι εκείνοι να ποτίσουν.
Κολλούν πετρούλες και χώμα για να σχηματίσουν το έδαφος.
Με κιμωλίες χρωμάτισαν πετρούλες και σχημάτισαν μία καρδιά κοντά στο δέντρο.
Το σπιτάκι των πουλιών στον κορμό του δέντρου, δώρο για το δάσος.
Κόλλησαν φυλλαράκια για να σχηματιστεί το φύλλωμα στα δέντρα της κατασκευής μας
Τα κολιέ- τροφή για τα πουλιά.
Ώρα για να βρούμε τα κλειδιά για να ανοίξουμε τον θησαυρό.
Η χαρά μεγάλη όταν τον βρήκαμε
Η ομαδική κατασκευή μας.
Ώρα να τραγουδήσουμε όλοι μαζί.
Πήραμε και τα αναμνηστικά μας.
Τα κεράσματα που ετοίμασαν οι γονείς των παιδιών.
Καλό Καλοκαίρι!
Eργαστήρια δεξιοτήτων 2024-2025
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ξεκινήσαμε τη σχολική χρονιά με : Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων. Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν βρίσκονται στο παρακάτω αρχείο
Συνεχίσαμε με το : Δε μαλώνω, δε μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω
Για να δείτε τις δραστηριότητες πατήστε εδώ
Στη θεματική ενότητα “Δημιουργώ- καινοτομώ” ασχοληθήκαμε με “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”
“Γύρω γύρω όλοι στη μέση η χαρά”
Πλησιάζοντας προς το τέλος της σχολικής χρονιάς ο νους μας γυρίζει πίσω και βάζει σε σειρά τις πολλές χαρούμενες και δημιουργικές στιγμές που ζήσαμε παρέα με 43 παιδιά που χρωμάτισαν και γέμισαν χαμόγελα και αισιοδοξία τη ζωή μας.
Το σχολείο μας υλοποίησε δραστηριότητες που σκοπό είχαν την ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ μαθητών. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού αναπτύχθηκαν ποικίλες δράσεις με κύριο γνώμονα την ανάπτυξη της ομαδικότητας, της συνεργασίας, της ανάπτυξης σχέσεων φιλίας, αποδοχής και αλληλοσεβασμού.
Οι μαθητές συμμετείχαν σε ομαδικά παιχνίδια με κοινό στόχο, όπως η δημιουργία συλλογικών έργων εμπνευσμένων από την καλλιτέχνη Γιαγιόι Κουσάμα.
Αντίστοιχα, σε δραστηριότητες εξερεύνησης, όπως το “Ψάχνω το λιοντάρι στο σχολείο”, οι ομάδες παιδιών συνεργάζονταν για την επίλυση προκλήσεων και την ανακάλυψη του κρυμμένου λιονταριού.
Κατά τη γιορτή του Πολυτεχνείου δημιούργησαν συνεργατικά έργα τέχνης, αφιερωμένα στον αγώνα για δημοκρατία και ελευθερία.
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, οι μαθητές συμμετείχαν σε δράσεις όπως το εργαστήριο “Τα ζωάκια των δικαιωμάτων”, όπου μέσα από συνελεύσεις και κουκλοθέατρο με γαντόκουκλες εξέφρασαν τα δικαιώματά τους.
Το εργαστήριο “Δε μαλώνω, αγκαλιά μεγάλη απλώνω” προώθησε τη διαχείριση συγκρούσεων,
ενώ το “Ενεργώ για τον πλανήτη” εστίασε στη συνεργασία για περιβαλλοντική δράση.
Παρακολούθησαν τη διαδραστική παράσταση “Σώστε το Δάσος” και ευαισθητοποιήθηκαν σε περιβαλλοντικά ζητήματα.
Στο “Τα ρομπότ της ανακύκλωσης”, τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν έργα με ανακυκλώσιμα υλικά.
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ζώων, τα παιδιά παρουσίασαν το αγαπημένο τους λούτρινο,ενώ στο πρόγραμμα “Βήματα γ ια τη ζωή” παρουσίασαν τον εαυτό τους με οικογενειακές φωτογραφίες και χόμπι, λαμβάνοντας φιλοφρονήσεις από τους συμμαθητές τους.
ενώ στο πρόγραμμα “Βήματα για τη ζωή” παρουσίασαν τον εαυτό τους με οικογενειακές φωτογραφίες και χόμπι, λαμβάνοντας φιλοφρονήσεις από τους συμμαθητές τους.
Η συναισθηματική καλλιέργεια ενισχύθηκε με τη θεατρική παράσταση “Η βιβλιοθήκη του Οράτιου” που προήγαγε την αξία του εθελοντισμού,
τη δανειστική βιβλιοθήκη με βιβλία για φιλία, συνεργασία, αποδοχή, διαφορετικότητα,
και τη ζωγραφοαφήγηση της Λήδας Βαρβαρούση που ανέδειξε τη μοναδικότητα και την αυτοαποδοχή.
Οι δράσεις στην αυλή περιλάμβαναν επιδαπέδια παιχνίδια και ομαδικά παιχνίδια με ψυχοκινητικό υλικό.
Μέσα από παιχνίδια γνωριμίας, όπως το επιτραπέζιο “Φιδάκι”, τα παιδιά γνώρισαν τα ενδιαφέροντα των συμμαθητών τους, ενώ μέσω της ανάγνωσης παραμυθιών, όπως “Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε”, καλλιέργησαν τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Με αφορμή τον μύθο “Το κουτί της Πανδώρας”, οι μαθητές εξέφρασαν θετικά και αρνητικά συναισθήματα και κατανόησαν τη σημασία των θετικών εμπειριών
Τα παιδιά των δύο προαιρετικών τμημάτων συνεργάστηκαν και δημιούργησαν Χριστουγεννιάτικες κάρτες για τον διαγωνισμό του Δήμου Μαρκοπούλου στον οποίο και βραβεύτηκαν.
