ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ
Αποτελέσματα της αξιολόγησης των έργων του 5ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών 2022-2023
Η Οργανωτική επιτροπή του Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών https://openedtech.ellak.gr/ ανακοίνωσε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης https://openedtech.ellak.gr/2023/06/30/5os-results/των έργων του 5ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών που πραγματοποιήθηκε την σχολική χρονιά 2022-2023.
Το έργο μας -μία συμμαχία, 6 Νηπιαγωγείων (Νηπιαγωγείο Νέας Πεντέλης, 2ο Νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης, 2ο Νηπιαγωγείο Περάματος, 22ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου, 68ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Κρήτης, Akdeniz Anaokulu)- είναι ανάμεσα στα έργα που διακρίθηκαν καθώς ξεχώρισε για την ιδέα, την υλοποίησή της, τις αναλυτικές οδηγίες κατασκευής-χρήσης και διδασκαλίας που τους δίνουν την δυνατότητα να είναι επαναχρησιμοποιήσιμο και από άλλα σχολεία!
“Η πόλη των ονείρων μας μέσα από τα μάτια των παιδιών”, που αγαπήσαμε μικροί και μεγάλοι…διακρίθηκε!!
«Mission X: Train Like an Astronaut – Αποστολή Χ: «Εκπαιδεύσου σαν Αστροναύτης».
Το πρόγραμμα αυτό είναι μία Διεθνής Εκπαιδευτική Πρόκληση, που εστιάζει στην καλή φυσική κατάσταση και διατροφή από την παιδική ηλικία και ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να ζουν και να τρέφονται σαν εξερευνητές του διαστήματος και κυρίως να εκπαιδεύονται όπως ένας/μία αστροναύτης.
Επικουρείται από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (European Space Agency/ESA) και άλλους Διαστημικούς Οργανισμούς, Πλανητάρια και Πανεπιστήμια. Αξιοποιώντας τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό (International Space Station/ISS), ως το σημείο αναφοράς μιας διεθνούς συνεργασίας, το πρόγραμμα προωθεί έναν πιο υγιή και πιο δραστήριο τρόπο ζωής δείχνοντας στους/στις μαθητές/τριες πώς οι αστροναύτες διατηρούνται σε φόρμα πριν, κατά τη διάρκεια των διαστημικών πτήσεων, αλλά και μετά.
Ομάδες μαθητών απ’ όλο τον κόσμο, μέσω της εφαρμογής του προγράμματος αυτού, μαθαίνουν για τις αρχές της υγιεινής διατροφής και άθλησης, εμπλέκονται σε αθλητικές και επιστημονικές δραστηριότητες και δίνονται κίνητρα για την ενασχόληση των μαθητών και των μαθητριών με την εξερεύνηση τού διαστήματος και τις εμπλεκόμενες επιστήμες.
Η ομάδα μας, το 2nd Lyk, μέσα από τη συμμετοχή του σε δραστηριότητες του προγράμματος βοήθησε τις μασκότ Luna και Leo να φτάσουν στη Σελήνη!
Συγχαρητήρια στους αστροναύτες και στις αστροναύτισσες μας!
ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ 4ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΑΝΟΙΚΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΜΕ ΤΟ ΕΡΓΟ :”Food Defenders”
Η Οργανωτική επιτροπή του Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών https://openedtech.ellak.gr/ ανακοινώνει τα αποτελέσματα της αξιολόγησης των έργων του 4ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών που πραγματοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2021-2022.
O 4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, επικεντρώθηκε στην Κυκλική Οικονομία και έχει σαν στόχο μέσω της συγγραφής ανοιχτού κώδικα και της χρήσης των ανοιχτών τεχνολογιών, μαθητές και εκπαιδευτικοί, να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες, ώστε γίνουν δημιουργοί λύσεων και όχι απλοί καταναλωτές ψηφιακών υπηρεσιών. Παράλληλα, στοχεύει στη δημιουργία κατασκευών και ανοιχτού εκπαιδευτικού περιεχομένου που θα διατίθενται για χρήση και αξιοποίηση στην εκπαίδευση.
Στο https://openedtech.ellak.gr μπορείτε να δείτε όλα τα έργα που υλοποίησαν οι μαθητές και τα διαθέτουν με ελεύθερες άδειες χρήσης ώστε να χρησιμοποιούνται ως εκπαιδευτικό υλικό από όλα τα σχολεία.
Όλα τα έργα των ομάδων που ολοκληρώθηκαν ήταν εξαιρετικά. Τα έργα που διακρίθηκαν, ξεχώρισαν για την ιδέα, την υλοποίησή της, τις αναλυτικές οδηγίες κατασκευής-χρήσης και διδασκαλίας που τους δίνουν την δυνατότητα να είναι επαναχρησιμοποιήσιμα και από άλλα σχολεία.
Τα έργα και οι ομάδες που διακρίθηκαν (με αλφαβητική σειρά)είναι:
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ
- Το έργο Μια Οικοσυμμαχία για την Αειφορία από τα Νηπιαγωγεία: Νηπιαγωγείο Αυλωναρίου (συντονιστής) ,1ο Νηπιαγωγείο Λ. Αιδηψού , 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Αρτάκης ,4ο Νηπιαγωγείο Βασιλικού ,6ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας ,18ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας , Νηπιαγωγείο Αγίου Κωνσταντίνου, Νηπιαγωγείο Νεοχωρίου, Νηπιαγωγείο Καράβου, Νηπιαγωγείο Μαντουδίου , 2ο Νηπιαγωγείο Ερέτριας, Νηπιαγωγείο Λάρυμνας και το 100ο Νηπιαγωγείο Αθήνας
- Το έργο Κύκλος Είναι και Γυρίζει και η Οικονομία μας Κερδίζει από το 4o Νηπιαγωγείο Αγίας Βαρβάρας
- Το έργο Κομποστοποιώ κι από σκουπίδια φτιάχνω θησαυρό από το 18o Nηπιαγωγείο Αγ.Δημητρίου
- To έργο KIDS’ A.I.R. (Artificial Intelligence Recycling) – RePlay@School από τα Νηπιαγωγεία: 3ο Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης, 29ο Νηπιαγωγείο Σερρών, Νηπιαγωγείο Κεντριού και Νηπιαγωγείο Όσσας
- Το έργο Παράγω Οικολογικά- Καταναλώνω Λογικά από 7ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων
- Το έργο Kookooboo από το 1o Νηπιαγωγείο Μουρικίου
- Το έργο Live-eco bookies από το Αειφόρο Νηπιαγωγείο Ταυρωνίτη
- Το έργο Food Defenders απο τα Νηπιαγωγεία: 1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων, 2ο Νηπιαγωγείο Λυκόβρυσης, 2ο Νηπιαγωγείο Περάματος και 3ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου
- Αρχική
- Το Νηπιαγωγείο μας υποστηρικτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου
- Η Παιδαγωγική του Φρενέ στην τάξη μας
- Global Action Days 2024, Let’s get ready!
- Outdoor Classroom Day
- Coding for Climate
- eTwinning Projects
- STEM Discovery Campaign
- EU Code Week
- Το atelier στην προσέγγιση Reggio Emilia
- 28η Οκτωβριου
- Artful STEM Tellers
- CodeWeek
- Creative STEAM Solvers
- e-twinning
- E-twinning Παρουσίαση έργου
- ESA
- Pop-art
- STE(A)M
- STEM Discovery Campaign
- Stem4equality
- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
- ΑΠΟ ΤΗ ΜΟΥΤΖΟΥΡΑ ΣΤΗ….ΦΙΓΟΥΡΑ
- Ας συστηθούμε
- ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ-ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ
- ΓΙΟΡΤΉ
- ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΩΝ
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
- ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ
- ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ
- ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2021-2022
- Επιστήμη
- ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ-ΠΙΚΑΣΟ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ 2021-2022
- Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας
- Μηχανική
- ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΙΑ ΟΜΑΔΑ ΔΥΝΑΤΗ
- Παρουσιολογιο και Ημερολόγιο Τάξης
- ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ 2023
- Πειραματισμοί & Πειράματα
- Ποίηση
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- ΠΟΥΑΝΤΙΓΙΣΜΟΣ-pop art
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ
- Προγραμματισμός
- ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ ΣΠΙΤΑΚΙ ΜΟΥ
- Συμμετοχή σε διαγωνισμούς
- ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΙΚΥ
- ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ
- ΤΟ ΚΑΔΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ
- ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
- ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΞΕΚΙΝΑ
- ΤΥΠΩΜΑΤΑ
- ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
- ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
- ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΦΛΕΒΑΡΗΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
- Χωρίς κατηγορία
- ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ
STEM Discovery Campaign 2025
Join the 2025 STEM Discovery Campaign, a joint international initiative organised by Scientix� and the NBS EduWORLD. The initiative invites educators, projects, organisations, libraries, schools, universities, youth clubs and all interested stakeholders across Europe and beyond to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).
We invite everyone to get involved in the 2025 STEM Discovery Campaign by organising, conducting and taking part in various STEM activities and featuring them on the STEM Discovery Campaign map, becoming partners and participating in online events!
Add your STEM activity on the Map!
Have you organized a STEM activity since May 2024? Include it on the map! Sign in to your (free) Scientix account and put your activity on a world map.
You want to participate?
Have you organised, conducted and/or participated in STEM activities since May 2025? Are you interested in showcasing any projects or efforts that promote STEM education? Are you a teacher or an organisation working in STEM? All STEM-related actions can be included on the STEM Discovery Campaign map and help spark learners' interest in STEM!
Are you interested in becoming a partner?
Public and privately funded projects, non-governmental and governmental organizations, universities, libraries, youth clubs, companies and schools active in STEM education are welcome to join the 2025 STEM Discovery Campaign as partners. By committing to the SDC25, the partners agree to:
- Organise and share information about (online) activities and actions in STEM education as part of the STEM Discovery Campaign.
- Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities (online) or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Campaign, in particular by marking these activities on the campaign map.
- Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.
For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please download the guide for partners document and fill in the form. For general information and promotional materials, visit the official page of the 2025 STEM Discovery Campaign on the Scientix portal.
Πρόσφατα σχόλια