Λήψη αρχείου

Μέσα στα πλαίσια του προγράμματος e twinning και με αφόρμηση τον μύθο του Εγκέλαδου για τον σεισμό, υλοποιήθηκαν δραστηριότητες σχετικά με τον σεισμό. Τα παιδιά δραματοποιήσανε τον μύθο, παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο, έμαθαν τι πρέπει να κάνουν για να προστατευθούν από τον σεισμό, πειραματίστηκαν, έγιναν επιστήμονες.

                                                                                 Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΕΓΚΕΛΑΔΟΥ
20231109 124155
20231109 124312
                                   ΠΕΙΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ

                                                                 ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΕΙΣΜΟ

20231120 101021 20231120 101037 20231120 103343 20231120 103721 20231120 103804

Το νηπιαγωγείο μας φέτος συμμετέχει σε πρόγραμμα e twinning ” Tales of natural disasters”.

Το πρόγραμμα αφορά την εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών, σεισμών, ηφαιστείων, πυρκαγιών και πλημμυρών. Συγκεκριμένα, στοχεύει στη γνωριμία τους μέσα από ουρές, πειράματα και ΤΠΕ, με στόχο να υιοθετήσει ένα νέο προφίλ ενεργού πολίτη που ξέρει πώς να αντιμετωπίζει τις φυσικές καταστροφές. Οι ουρές δεν είναι απλά παραμύθια αλλά έχουν έναν πυρήνα αληθινών γεγονότων, που είναι και η κύρια αιτία, γύρω από την οποία, με το πέρασμα του χρόνου, προστέθηκε ένα μυθικό κέλυφος, όπως συμβολισμοί, δεισιδαιμονίες, παρανοήσεις. Μύθοι για τους σεισμούς και τις ηφαιστειακές εκρήξεις δημιουργήθηκαν σχεδόν σε όλους τους πολιτισμούς αντανακλώντας τις αντιλήψεις των ανθρώπων για αυτά τα φυσικά φαινόμενα που ακόμη και σήμερα προκαλούν φόβο, δέος και ανασφάλεια. Μέσω του προγράμματος προωθούνται κυρίως δεξιότητες μάθησης (4Cs), ενώ παράλληλα ενεργοποιούνται δεξιότητες ζωής και νοητικές δεξιότητες. Το επίτευγμα πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά πειραμάτων σε φυσικά φαινόμενα, σε συνδυασμό με τη χρήση και εκμετάλλευση ψηφιακών εργαλείων. Παράλληλα, μέσω του προγράμματος προωθείται ο 13ος (κλιματική δράση) από τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Οι φυσικές καταστροφές επηρεάζουν κάθε χώρα σε κάθε ήπειρο. Διαταράσσουν τις εθνικές οικονομίες και επηρεάζουν ζωές, ενώ έχουν σημαντικές επιπτώσεις στους ανθρώπους, τις κοινότητες και τις χώρες του σήμερα, αλλά ακόμη περισσότερο αύριο. Είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο που δεν γνωρίζει σύνορα. Η εκπαίδευση μπορεί και πρέπει να συμβάλει πολλά προς αυτή την κατεύθυνση.

Σε κάθε νηπιαγωγείο ανατέθηκε να κατασκευάσουν ένα γράμμα από τον τίτλο του προγράμματος. Εμείς κληρωθήκαμε να κατασκευάσουμε το γράμμα “Ν” και επιλέξαμε από πέτρες.

γραμμα ΝIMG 5099c760d59bfa463c4da3405e61f6cb V

νηπιαγωγειο

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα -διαγωνισμό ” Ασφάλεια στο διαδίκτυο” σε συνεργασία με τα νηπιαγωγεία μετα οποία ήδη συνεργαζόμαστε σε ένα πρόγραμμα e twinning. Τα παιδιά γνώρισαν τις επικινδυνότητες του διαδικτύου αλλά και τη χρησιμότητα του. Κάθε σχολείο ανέλαβα να δημιουργήσει ένα βίντεο με τα διάφορα εξαρτήματα και εφαρμογές ενός υπολογιστή μέσω κλήρωσης. Στο δικό μας νηπιαγωγείο έτυχε να ζωντανέψουμε ένα usb.

Κάποιες από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν  τον μήνα Σεπτέμβριο στο νηπιαγωγείο μας ήταν οι εξής:  Τα παιδιά γνωρίστηκαν μεταξύ τους , συμφωνήσαμε όλοι μαζί τους κανόνες του σχολείου, τους έγραψαν και τους ζωγράφισαν, χρωμάτισαν το γράμμα Σ με τα δαχτυλάκια τους και τα χρώματα του φθινοπώρου, κατασκεύασαν ένα σταφύλι με φελλούς και το φύλλο με το αποτύπωμα του χεριού τους, χρωμάτισαν τα γράμματα του “Φθινοπώρου” με πινέλα, ζωγράφισαν, έκοψαν φύλλα και παίξαμε με αυτά μαθηματικά παιχνίδια.

σεπτεμβριος

ΤΟ ΓΡΑΜΜΑ “Σ”

 

σταφυλι 1

ΣΤΑΦΥΛΙ

 

σταφυλι 3

φθινοπωρο 3

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

φθινοπωρο

φυλλο 1

ΤΑ ΦΥΛΛΑ ΤΟΥ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟΥ

φυλλο 6

φυλλο 7

φυλλο 8

κανόνες 1

ΚΑΝΟΝΕΣ

 

κανόνες 2

κανόνες

“Δουλεύοντας” στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων “Όλοι ίσοι και διαφορετικοί” είδαμε τα όργανα ένα- ένα (πνευστά, κρουστά, έγχορδα). Μιλήσαμε για το καθένα ξέχωρα, ακούσαμε τους ήχους τους. Πόσο διαφορετικοί!
Μετά τη σύνδεση που είχαμε με την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης σε ένα έργο του Νικολάι Ριμσκι-Κορσακοφ «Σεχραζαντ» είδαμε τους μουσικούς να τα κρατούν. Μία, και μόνο μία, θέση για κάθε μουσικό και το όργανό του. Όλοι ίσοι! Κι όταν άρχισαν να παίζουν όλα τα όργανα μαζί, πόσο ευχάριστη η σύνθεση των ίσων και διαφορετικών! Τι υπέροχο αποτέλεσμα !
Μας έδωσε την ευκαιρία για συζήτηση και ευαισθητοποίηση σε θέματα που σχετίζονται με τη διαφορετικότητα και την ένταξη.1 2 2 2 3 2 4 2 5 1

Μέσα στα πλαίσια του προγράμματος erasmus “Outdoor learning” και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων στις 4 Οκτωβρίου επισκεφτήκαμε το κτηνιατρείο του Πουρλιωτη Κώστα, τον οποίο ευχαριστούμε για την ξενάγηση που έκανε στα παιδιά και για τις πολύτιμες συμβουλές αναφορικά με την προστασία των ζώων.8

 

1 2 3 4 5 6 7