Άρθρα κατηγορίας Κατασκευές – Χειροτεχνίες

Πασχαλινές Κατασκευές

Το φετινό Πάσχα μας έφερε πολλές δημιουργικές ιδέες…

Κάποιες από αυτές ήταν πασχαλινά κάδρα, πασχαλινά καλαθάκια, κάρτες και φυσικά λαμπάδες!

• Χειροτεχνία Κάδρο – Λαγός:

Υλικά: χαρτόκουτο κομμένο σε ορθογώνιο σχήμα, πατρόν από αυτιά και πόδια λαγού, τέμπερες, μαρκαδόροι, ψαλίδι, κόλλα.

244C12E3 C34A 40B9 AB56 EA3BB7547A3B IMG 3543 IMG 3544 IMG 3545

• Χειροτεχνία Κάδρο – Κοτοπουλάκι:

Υλικά: χαρτόκουτο κομμένο σε σχήμα αυγού, πατρόν κοτοπουλάκι, νήμα πλεξίματος σε διάφορα χρώματα, αυτοκόλλητα λουλούδια –  πασχαλίτσες, κορδέλες, κόλλα.

IMG 3814

• Πασχαλινές Κάρτες:

Υλικά: πατρόν με αυτιά και πρόσωπο λαγού, χαρτόνι Α4 χρωματιστό, χαρτί Α4 τυπωμένο με πασχαλινό σχέδιο, ματάκια, ψαλίδι, κόλλα, μαρκαδόροι.

IMG 3546 IMG 3547 IMG 3548 IMG 3549 IMG 3550 IMG 3671 IMG 3672 IMG 3673

• Πασχαλινά Καλαθάκια:

Υλικά: χαρτόνια οντουλέ Α4 χρωματιστά, πατρόν από πρόσωπο λαγού, πον πον, ματάκια, κόλλα, ψαλίδι, συρραπτικό, μαρκαδόροι, χόρτο χειροτεχνίας και σοκολατάκια.

IMG 3674 IMG 3675 IMG 3676 IMG 3677

• Λαμπάδες:

Κοτοπουλάκι: άσπρο κερί, 4 μικρά ξυλάκια χειροτεχνίας, ματάκια, πορτοκαλί χαρτόνι σε μικρό τριγωνάκι, πούπουλα, άσπρο χαρτόνι – πατρόν μισό αυγό, τέμπερα κίτρινη, κορδόνια σε διάφορα χρώματα, κόλλα.

Λαγουδάκι: άσπρο κερί, ξυλάκια μεγάλα και μικρά, μικροί στρογγυλοί ξύλινοι κορμοί, ξύλινα μπαλάκια με τρύπα, χόρτο χειροτεχνίας, τέμπερες, μαρκαδόροι, κορδόνια σε διάφορα χρώματα, κουμπάκια, κόλλα.

IMG 3678 IMG 3679 IMG 3684 IMG 3685 IMG 3686 IMG 3813 IMG 3815

• Πασχαλινές Τσάντες:

Υλικά: άσπρες χάρτινες τσάντες, λαδοπαστέλ, πασχαλινά διακοσμητικά, αυτοκόλλητα, κόλλα.

IMG 3680 IMG 3681 IMG 3682

 

 

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

31 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης: Μια σημαντική έννοια η λέξη ‘Αποταμίευση’ που μας δίνει έναυσμα να την αναλύσουμε περαιτέρω στα διδακτικά πλαίσια του Νηπιαγωγείου…

Ξεκινήσαμε με ένα πολύ ενδιαφέρον παραμύθι «Η τσεπούλα και ο Κουμπαράκος», το οποίο εξηγεί την σημαντικότητα της αποταμίευσης με πολύ ευχάριστη και εκπαιδευτική διαδικασία.

111388657 1 121130073740 phpapp01 thumbnail

Η-Τσεπούλα-και-ο-Κουμπαράκος

Φτιάξαμε κολάζ την ‘Τσεπούλα’ και τον ‘Κουπαράκο’.

IMG 7056 IMG 7057 IMG 7058 IMG 7059 IMG 7060 IMG 7061

Μάθαμε την παροιμία «Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι» και το ζωγραφίσαμε.

IMG 7066 IMG 7067

Δημιουργήσαμε κουμπαράδες – γουρουνάκια.

IMG 7068 IMG 7069 IMG 7070

 

Κανόνες Συμπεριφοράς: Η Ένταση της Φωνής

Ένας από τους σημαντικότερους κανόνες συμπεριφοράς μέσα στη τάξη είναι η ένταση της φωνής. Με στόχο την ευχάριστη διδασκαλία και την ομαλή λειτουργία της τάξης, κρίνεται απαραίτητο τα παιδιά να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν την φωνή τους.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τον Ντεσιμπέλ. Ο Ντεσιμπέλ ειναι ένα χαρούμενο μικρό αγόρι έτοιμο για το ταξίδι του στο νηπιαγωγείο…Όμως υπάρχει ένα μικρό προβληματάκι…Δεν μπορεί να ελέγξει την ένταση της φωνής του…Ένα μαγικό μεταλλόφωνο θα βοηθήσει τον Ντεσιμπέλ και τους συμμαθητές του να βρουν λύση….

https://www.youtube.com/watch?v=wVzUuAQ-MJI&t=1s

Συζητήσαμε για διάφορους χώρους και το πώς μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την ένταση της φωνής μας σε αυτούς (πχ. σε μια βιβλιοθήκη κάνω ησυχία).

Έπειτα, μιλήσαμε για τις κάρτες αναφοράς που θα στόλιζαν την τάξη μας, ώστε να θυμόμαστε τι ένταση θα πρέπει να έχει η φωνή μας κατά την διάρκεια του προγράμματος της τάξης. Για παράδειγμα, στο επίπεδο 0 (μπλε) δεν μιλάω και προσπαθώ να διατηρήσω την σιωπή. Αυτό θα το χρησιμοποιούμε στην παρεούλα. Στο επίπεδο 1 (πράσινο) μπορούμε να μιλάμε ψιθυριστά. Θα το χρησιμοποιούμε όταν τρώμε ή όταν κάνουμε εργασίες στα τραπεζάκια μας. Στο επίπεδο 2 (κίτρινο) μπορώ να μιλήσω κανονικά και θα το χρησιμοποιώ στις γωνιές, όταν παίζω. Στο επίπεδο 3 (πορτοκαλί) πρέπει να μιλήσω δυνατά για να ακούγομαι, σε περίπτωση που ζητηθεί πχ. να διηγηθώ κάτι. Και στο επίπεδο 4 (κόκκινο), μιλάμε πολύ δυνατά – φωνάζουμε, που καλό είναι να μην το χρησιμοποιούμε καθόλου, αλλά μερικές φορές μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε στο διάλλειμα μας, σε εξωτερικό χώρο.

Οι κάρτες αναφοράς:

IMG 6699 IMG 6700 IMG 6701 IMG 6707

Μετά την κατανόηση των καρτών αναφοράς, παίξαμε 2 παιχνίδια. Στο πρώτο είχαμε στο πάτωμα διάφορα χαρτόνια στα χρώματα που είναι και τα επίπεδα της έντασης της φωνής (δηλαδή: μπλε, πράσινο, κίτρινο, πορτοκαλί, κόκκινο). Κάθε φορά που πατούσε ένα χαρτόνι το παιδί του ζητούνταν να κάνει και την αντίστοιχη φωνή (δηλαδή: στο πράσινο να μιλήσει ψιθυριστά, στο κίτρινο κανονικά κ.ο.κ). Στο δεύτερο παιχνίδι, αντιστοιχίσαμε τα χρώματα με τους αριθμούς των επιπέδων της έντασης.

IMG 6703 IMG 6702 IMG 6704 IMG 6706 IMG 6705

Στη συνέχεια, ακούσαμε ήχους και προσπαθήσαμε να μαντέψουμε σε ποιο επίπεδο έντασης βρίσκονται και σε τι χώρο μπορεί να βρίσκονται.

https://www.youtube.com/watch?v=yI85C7V88Sc

https://www.youtube.com/watch?v=Q5jiitmLBOY&t=164s

https://www.youtube.com/watch?v=-FLgShtdxQ8

Αργότερα, φτιάξαμε το δικό μας φωνόμετρο με βάση τα χρώματα που αντιστοιχούν στον κάθε αριθμό:

IMG 6708 IMG 6710 IMG 6711

Τέλος, δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολάζ, ζωγραφίζοντας δίπλα από το κάθε επίπεδο έντασης με τον δικό μας τρόπο:

1 2

Το Φιλάκι στο Χέρι

Η εβδομάδα προσαρμογής μας στο Νηπιαγωγείο ξεκίνησε με το “χτίσιμο” της ασφάλειας και της εμπιστοσύνης που πρέπει να νιώσουν τα παιδιά για το σχολείο. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, διαβάσαμε το παραμύθι “Το φιλάκι στο χέρι” της Audrey Penn. Η ιστορία αναφέρεται στον Τσέστερ, ένα ρακούν που δεν θέλει να πάει σχολείο.

Το μεγάλο μυστικό: “Όταν νιώθεις μοναξιά και σου λείπει το σπίτι σου , ακούμπησε το χέρι στο μάγουλο σου και σκέψου: ‘ η μαμά σ’ αγαπάει…η μαμά σ’ αγαπάει”.
Οι υπέροχες ιστορίες της Audrey Penn, όχι μόνο διασκεδάζουν τους αναγνώστες, αλλά ανοίγουν και συζητήσεις μεταξύ παιδιών και γονιών, συζητήσεις που αφορούν τόσο θέματα που τους απασχολούν, όσο και πιθανές ανησυχίες που έχουν.

IMG 6629

Αφού διαβάσαμε και συζητήσαμε την ιστορία του Τσέστερ, τον ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε το δικό μας χεράκι με ‘το φιλί της μαμάς’ και είπαμε πως όταν αισθανόμαστε μοναξιά και μας λείπει η μαμά θα το ακουμπάμε στο μάγουλο μας και θα σκεφτόμαστε πόσο μας αγαπάει.

IMG 6631 IMG 6630 IMG 6617 Αντιγραφή 11957EFC D52D 4FB7 B24C C60F70C58B09 65273509 8BC0 4F62 BEB1 4B61864C2CAAIMG 6625