Άσκηση σεισμού πραγματοποιήθηκε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας. Ενημερωθήκαμε για το τι είναι ο σεισμός και ποια μέτρα προστασίας πρέπει να λάβουμε κατά την διάρκεια του σεισμού και μετά το σεισμό.

Κάναμε ασκήσεις σεισμού στην τάξη, για να δούμε που θα πάμε σε περίπτωση σεισμού. Μόλις σταματήσει ο σεισμός, κάνουμε τρενάκι ήρεμα και ψύχραιμα και βγαίνουμε στην αυλή του νηπιαγωγείου, δίπλα στην αμμοδόχο. 

Σεισμός!!! μη σας πιάνει πανικός!

Μαθαίνουμε και γράφουμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.

Επισκεφτήκαμε το αμπέλι, που ήταν κοντά στο σχολείο μας, μιλήσαμε για το σταφύλι, το πατητήρι του σήμερα και του χθες και μάθαμε τα προιόντα του.

Δοκιμάσαμε σταφύλια, σταφίδες και μυρίσαμε το κρασί, το τσίπουρο και το ξύδι.

Φτιάξαμε μούστο με τα χεράκια μας.Διαβάσαμε, παίξαμε και ζωγραφίσαμε το μύθο του Αισώπου…Η Αλεπού και τα σταφύλια.Όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια….Ομαδική εργασίαΆσκηση όσφρησης. Τα παιδιά με κλειστά μάτια, καλούνται με την όσφρηση μόνο να αναγνωρίσουν το κρασί, το τσίπουρο και το ξύδι.

Μάθαμε αινίγματα και παροιμίες και ζωγραφίσαμε το παραδοσιακό τραγούδι του τρύγου “Αμπέλι μου πλατύφυλλο και κοντοκλαδεμένο”

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Μοσχούλης “και ζωγραφίσαμε σκιάχτρα στο αμπέλι.

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το Τσιριτίρι Τσιριτρό και μάθαμε σύνθετες λέξεις όπως: αμπελόφυλλο, μουστοκούλουρο, μουσταλευριά, σταφιδόψωμο και κρασοπότηρο.

Αγγίξαμε, μυρίσαμε και δοκιμάσαμε και άλλα φθινοπωρινά φρούτα. Παίξαμε παιχνίδια και γευτήκαμε την υπέροχη φρουτοσαλάτα μας. Το σχολείο μας γέμισε χρώματα και αρώματα.

Μιλήσαμε για τον εαυτό μας και καταγράψαμε τα χαρακτηριστικά μας! Ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας και τον παρουσιάζουμε στην παρεούλα.

Διαπιστώσαμε ότι όλοι είμαστε ίδιοι και διαφορετικοί.

Είμαστε όλοι κομμάτια ενός παζλ στην τάξη!Ποιος κοιτάζει σαν εμένα?Ποιος γελάει όπως εγώ?Ποιος λυπάται σαν εμένα?

Ποιος μιλάει όπως εγώ?Μέσα στον κόσμο άλλος κανένας… μόνο ΕΓΩ

Οι πρώτες μέρες κύλησαν με παιχνίδια γνωριμίας, παραμύθια και εξερευνήσεις στους χώρους του Νηπιαγωγείου.

Στη συνέχεια, ξεκινήσαμε να μάθουμε και να αναγνωρίζουμε το όνομά μας. Ανακαλύψαμε ότι το όνομά μας είναι παντού. Στο παρουσιολόγιο, στα συρταράκια, στον πίνακα γενεθλίων, στο χώρο που κρεμάμε τα μπουφάν μας.

Ζωγραφίσαμε και παρουσιάσαμε το αρχικό μας γράμμα.

Σχηματίσαμε το αρχικό μας γράμμα με τουβλάκια, κύβους, πλαστελίνη, φρούτα, κόλλες και αυτοκινητάκια.Το όνομά μου αρχίζει από…..Γνωρίσαμε τα ονόματα των συμμαθητών μας.Μετρήσαμε και βρήκαμε ποιο όνομα έχει τα περισσότερα και ποιο τα λιγότερα γράμματα.Γράφουμε όπως μπορούμε το όνομά μας.