2ο Νηπιαγωγείο Κορυδαλλού

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ολυμπιακή παιδεία – 4η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία” έγινε διδασκαλία για τους αρχαίους και τους σύγχρονους ολυμπιακούς αγώνες και για τα Ολυμπιακά ιδεώδη.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν και να κρατήσουν τις επίσημες δάδες των Ολυμπιακών αγώνων του Σίδνεϊ 2000, του Πεκίνου 2008 και του Λονδίνου 2012.Στη συνέχεια κάθε παιδί ζωγράφισε τη δάδα του και το μετάλλιο του. Επίσης προβλήθηκε βίντεο από την αρχαία Ολυμπία όπου παρακολούθησαν την τελετή αφής.

Αφού διαβάσαμε τα παραμύθια, “Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη” και ” Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας”.

• Φτιάξαμε σύνθετες λέξεις, πόνος +δόντι , πόνος + κεφάλι, πόνος + στομάχι, πόνος + λαιμός
• Παίξαμε με το κροκοδειλάκι
• 
• Φτιάξαμε δοντάκια

• Μιλήσαμε για τη στοματική υγιεινή. Μετρήσαμε τα δόντια μας.

• Ξεχωρίσαμε υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.
• Φτιάξαμε ομάδες υγιεινών και ανθυγιεινών τροφών.

• Παίξαμε με τον Ρούλη τον τροφούλη.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων Θεματικός Άξονας: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη Υποθεματική: Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα. Τίτλος: “Έχω κι εγώ Δικαίωμα” 

Τα παιδιά μαθαίνουν να γνωρίζουν την αξία των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Συζητούν, εκφράζουν απόψεις, σκέψεις, ιδέες, προτάσεις.

Ζωγραφίζουν ένα κατά τη γνώμη τους σημαντικό δικαίωμα και δημιουργείται η αφίσα των Δικαιωμάτων των παιδιών.

Σε κύκλο χορεύουν και τραγουδούν το τραγούδι : “Αν όλα τα παιδιά της Γης” .Επιπλέον θέτουν προβληματισμό και εκφράζουν απόψεις σχετικά με το θέμα.

Ζωγραφίζουν τη Γη και ένα περιστέρι που πάνω στις φτερούγες του βρίσκονται τα παιδιά αναδεικνύοντας έτσι τη σημασία της ειρήνης, της αγάπης και πατρίδας. 

Αφήγηση παραμυθιών 

Οδήγησε τον τυφλό. Τα παιδιά σε ζευγάρια.  Το ένα παιδί οδηγεί το δεύτερο  που έχει τα μάτια κλειστά.

Τα παιδιά άκουσαν το τραγούδι “Γιατί είμαστε οικογένεια” και το δραματοποίησαν!

Τα παιδιά στον κύκλο ονομάζουν και κινούν τα διάφορα μέρη του σώματος τους.

Με τα τουβλάκια μπορώ το σώμα μου να φτιάξω στο λεπτό…

Δημιουργούν ανθρωπάκια με την πλαστελίνη, με χαρτόνι, ζωγραφίζουν ανθρωπάκια ..,τον εαυτό τους

Παίζοντας με τις αισθήσεις!!

Προβληματισμοί διάφοροι και ο εγκέφαλος ενεργοποιείται και απαντά.

Γνωρίσαμε τον ζωγράφο Joan Miro που του άρεσε να δημιουργεί τέχνη με παιδικές ιδιότητες και τα παιδιά ζωγράφισαν το αντίστοιχο ανθρωπάκι.

Στα πλαίσια του προγράμματος ”οι πέντε αισθήσεις” και με αφόρμηση την διαφορετικότητα, μετά από πρόσκλησή μας, μας επισκέφτηκε η κυρία Μαλτέζου Βάσω με εκ γενετής πρόβλημα όρασης. Μας μίλησε για την καθημερινότητα της και παρουσίασε στα παιδιά τους τρόπους με τους οποίους μπορεί και ανταπεξέρχεται στη ζωή της. ‘Έδωσε μήνυμα αισιοδοξίας και ψυχικής δύναμης.

Σεβασμός, ευκαιρία, υπομονή, ενθάρρυνση, κατανόηση!!!
Ίσες ευκαιρίες για όλους!!!!

Δραστηριότητες και κατασκευές για την θεματική ενότητα: Το Διάστημα

Εκτόξευσηηηη!» φώναξαν με μια φωνή τα παιδάκια του Νηπιαγωγείου μας και μπήκαν στο διαστημόπλοιο της τάξης  με προορισμό το ηλιακό μας σύστημα!

Το Ηλιακό Σύστημα

Tαξίδι στο φεγγάρι!

Μιλήσαμε για όλους τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος  τον Ερμή, την Αφροδίτη, τη Γη, τον Άρη,  το Δία , τον Κρόνο, τον Ουρανό και τον Ποσειδώνα και τους βάλαμε στη σωστή σειρά.

Μιλήσαμε για τον δικό μας πλανήτη τη Γη, τη στεριά, τη θάλασσα, τις ηπείρους και τους ωκεανούς και τη ζωγραφίσαμε με τις μπογιές και τα πινέλα παρατηρώντας ταυτόχρονα την υδρόγειο σφαίρα!

Αυτοσχέδιο επιτραπέζιο παιχνίδι: Οι πλανήτες 

Κανόνες Παιχνιδιού των παιδιών: Αφετηρία ο πλανήτης Ερμής και τέλος ο πλανήτης Πλούτωνας. Όποιο πιόνι πατήσει σε πορτοκαλί αστέρι παίζει 2 φορές. Νικητής του παιχνιδιού όποιος φτάσει πρώτος στον πλανήτη Πλούτωνα. Τα διαστημόπλοιά μας απογειώνονται !

Τέλος κατασκευάσαμε το ρομπότ της Αγάπης!