ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ,ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ_Θάλασσα χωρίς πλαστικά και σκουπίδια!

Εργαστήρια δεξιοτήτων Θεματική ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον  Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά “Θάλασσα χωρίς πλαστικά και σκουπίδια!”

Στόχος του προγράμματος είναι να εμπνεύσει τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναπτύξουν μια θετική στάση απέναντι στη μείωση των πλαστικών απορριμμάτων. Μέσα από δραστηριότητες και προβληματισμό, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τις σοβαρές επιπτώσεις που έχουν τα πλαστικά στο περιβάλλον – ιδιαίτερα στους θαλάσσιους οργανισμούς – και να συνειδητοποιούν τον ρόλο που μπορούν να παίξουν προσωπικά στην προστασία του πλανήτη. Το πρόγραμμα ενθαρρύνει την υπεύθυνη στάση και την υιοθέτηση καθημερινών συνηθειών που συμβάλλουν ουσιαστικά στη μείωση της πλαστικής ρύπανσης.

Ένα φανταστικό ταξίδι στον βυθό ξεκίνησε με ένα βίντεο! Στη συνέχεια, οι μικροί μας δημιουργοί ζωγράφισαν τον δικό τους υποβρύχιο κόσμο και έπλασαν μικρές ιστορίες εμπνευσμένες από τη θαλάσσια ζωή.

IMG 20250526 131747

Ο Πίκι Πόκο, η μικρή θαλάσσια χελώνα, ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας και μας μίλησε για το σπίτι του, τον ωκεανό. Αλήθεια όμως… Είναι ο βυθός πάντα ασφαλής για τα ζωάκια της θάλασσας; Ή μήπως υπάρχουν πράγματα που τα δυσκολεύουν και τα απειλούν;

IMG 20250611 074251 IMG 20250611 074300

Με τη μορφή μιας μικρής ιστορίας, αφηγήθηκε στα παιδιά ένα σημαντικό μήνυμα: τι μπορεί να συμβεί όταν τα θαλάσσια ζώα καταπίνουν κατά λάθος πλαστικά σκουπίδια. Μέσα από τη φανταστική αφήγηση, ταξιδέψαμε σε έναν βυθό γεμάτο θαλάσσιους φίλους — όπως η χελώνα Πίκι Πόκο, ο ιππόκαμπος Ίνκο και το δελφίνι Νίνο — και είδαμε πώς ένα φαινομενικά ακίνδυνο σκουπιδάκι μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στην υγεία και τη ζωή τους.
Τα παιδιά άκουσαν με προσοχή, προβληματίστηκαν και άρχισαν να κατανοούν πόσο σημαντικό είναι να κρατάμε τη θάλασσα καθαρή.

IMG 20250611 120732    IMG 20250611 120829

(Ο κόσμος του βυθού Εγκυκλοπαίδεια επαυξημένης πραγματικότητας)

3fOi cYVpbMDWl  dolphin 1019616 1280 seahorse 1538016 1280

                                                                                     (Ο κόσμος του βυθού Εγκυκλοπαίδεια επαυξημένης πραγματικότητας)

medium ww2122506 1 733501  IMG 20250605 230646

(https://www.wwf.gr/ti_kanoume/anthropos/plastika/)

IMG 20250611 093940    IMG 20250611 120043

cycle decomposition plastic to microplastic toxic beads water seafood vector illustration 191084818

https://www.dreamstime.com/illustration/microplastic.html?fbclid=IwAR18Qc6aQmUhQsICPc5ujPkj7NPV0GgVvTRU6xbdGfkVJht-KIGQ5jIcDqw

Τα παιδιά προβληματίστηκαν αρκετά βλέποντας το βίντεο και τις εικόνες με τις πλαστικές σακούλες και τα σκουπίδια στον βυθό. Η ανησυχία αποτυπώθηκε στα πρόσωπά τους. Κατάλαβαν πόσο σοβαρό είναι το πρόβλημα για τα θαλάσσια ζώα και άρχισαν να μιλούν με ενθουσιασμό για το τι μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε.

🎤 «Να μην παίρνουμε καλαμάκια όταν πίνουμε χυμό!»
🎤 «Να λέμε στη μαμά να παίρνει πάνινη τσάντα και όχι σακούλα από το σούπερ μάρκετ!»
🎤 «Μπορούμε να φτιάξουμε κουτιά από χαρτί και να μην πετάμε πλαστικά!»
🎤 «Αν δούμε σκουπίδι στη θάλασσα, να το μαζέψουμε!»

Μέσα από τη συζήτηση, γεννήθηκαν ιδέες, πήραν μορφή συναισθήματα και ξεκίνησε μια μικρή αλλαγή στη στάση των παιδιών απέναντι στο περιβάλλον. Η φαντασία, η παρατήρηση και η ενσυναίσθηση έγιναν τα πρώτα βήματα προς την οικολογική συνείδηση.

Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης για τη ρύπανση του θαλάσσιου περιβάλλοντος, τα παιδιά δούλεψαν σε ομάδες και δημιούργησαν δύο υπέροχες ομαδικές εργασίες, γεμάτες φαντασία, προβληματισμό

IMG 20250602 152046

Σε αυτό το έργο, τα παιδιά χώρισαν ένα μεγάλο χαρτόνι στα δύο:

Στο ένα μισό, απεικόνισαν μια ρυπασμένη θάλασσα με σκουπίδια, πλαστικά και λυπημένα ζώα. και στο άλλο μισό, έδειξαν πώς θα ήθελαν να είναι: καθαρή, φωτεινή και γεμάτη ζωή. Η σύγκριση ήταν δυνατή και συγκινητική, αναδεικνύοντας την ανάγκη για δράση και υπευθυνότητα.

Όλοι μαζί δημιούργησαν μια ομαδική αφίσα, στην οποία αποτύπωσαν το δικό τους μήνυμα για την προστασία του θαλάσσιου κόσμου.

IMG 20250530 233507 IMG 20250530 233445

Μετά τη γνωριμία μας με τον Πίκι Πόκο, τη μικρή θαλάσσια χελώνα που μας μίλησε για τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα ζώα της θάλασσας, τα παιδιά πήραν μολύβια, μαρκαδόρους και πολλή φαντασία και… του έδωσαν χρώμα και ζωή!

IMG 20250529 130617     IMG 20250530 233527

«Τι επιπλέει και τι βυθίζεται; Τα παιδιά εξερευνούν!

IMG 20250611 093832

Για να ολοκληρώσουμε το πρόγραμμά μας με δημιουργικό τρόπο, τα παιδιά έφτιαξαν μέδουσες και χελώνες εμπνευσμένες από τον αγαπημένο μας Πίκι Πόκο και όσα μάθαμε για τη θαλάσσια ζωή.

IMG 20250602 152029    IMG 20250610 191629

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες – το βίντεο, τις ζωγραφιές, τις ομαδικές εργασίες, τα πειράματα και τις κατασκευές – τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα σοβαρό περιβαλλοντικό ζήτημα: τη ρύπανση της θάλασσας και τις επιπτώσεις της στους θαλάσσιους οργανισμούς.Με τρόπο βιωματικό και παιγνιώδη, ευαισθητοποιήθηκαν, προβληματίστηκαν, πρότειναν λύσεις και ανέλαβαν ενεργό ρόλο.
Κατάλαβαν πως, ακόμα κι αν είναι μικροί, οι πράξεις τους έχουν σημασία. Η αλλαγή μπορεί να ξεκινήσει από τα πιο απλά: μια επαναχρησιμοποιούμενη τσάντα, ένα καλαμάκι λιγότερο, ένα σκουπίδι λιγότερο στη θάλασσα. Με ελπίδα, φαντασία και υπευθυνότητα, τα παιδιά μας  δείχνουν τον δρόμο για ένα καλύτερο αύριο.

IMG 20250611 094526 IMG 20250611 235121

Μπράβο σε όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας!

4 Απριλίου 2025 – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων/Ενεργός Πολίτης Σχ.Έτος 2024-2025

Σκοπός της δράσης υπήρξε η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν τη βελτίωση των συνθηκών ζωής των αδέσποτων ζώων.

Οι μαθητές/τριες αναζητούν ανθρώπους και φορείς που θα μπορούσαν να τους δώσουν πληροφορίες για τα αδέσποτα ζώα. Κατά την προετοιμασία των συναντήσεων με αυτούς και αντίστοιχων επισκέψεων παρέχουν ιδέες και συναποφασίζουν μια σειρά ερωτήσεων που αφορούν στις εξής θεματικές:

Α) Πρόληψη του φαινομένου των αδέσποτων ζώων

Οι μαθητές/τριες αναστοχάζονται και συζητούν για τους λόγους που υπάρχουν αδέσποτα ζώα στη γειτονιά. Καταγράφουν τους λόγους και αναζητούν τρόπους πρόληψης προκειμένου να μην καταλήγουν ζώα συντροφιάς αδέσποτα (π.χ. τσιπ, κολλάρο με ταυτότητα).

Β) Προστασία αδέσποτων

Οι μαθητές/τριες διαπιστώνουν ότι τα αδέσποτα δεν έχουν ποιότητα ζωής. Προβληματίζονται και αναζητούν τρόπους υποστήριξης των αδέσποτων (π.χ. ποτίστρες με νερό και ταΐστρες με φαγητό).

IMG d8ac8b79135a1746d3621681e6cec8d4 VIMG 45605f40c279aae96cac3f0e4b0392f1 V   IMG 20250331 214029 1

IMG 20250314 170511

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για θέματα που αφορούν στην πρόληψη, την προστασία και την υιοθεσία αδέσποτων ζώων,  ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με την υπηρεσία  του Δήμου που ασχολείται με τα αδέσποτα ζώα και συζήτησαν για τη λειτουργία και τις δραστηριότητές της.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η επίσκεψη της Φιλοζωικής Ομάδας από το Τμήμα Προστασίας Ζώων  Συντροφιάς του Δήμου Κορυδαλλού η οποία πλαισιώθηκε από την αξιολάτρευτη τετράποδη φίλη τους. Μέσα από την παρουσίαση και τη συζήτηση που ακολούθησε, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τις ανάγκες των αδέσποτων ζώων, τις δυσκολίες που βιώνουν. αλλά και τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προστασία και τη φροντίδα τους.

IMG 20250415 001645 IMG 20250415 001455  IMG 20250327 102745

IMG 20250327 103118

Σε συνεργασία με την  εκπαιδευτικό οργάνωσαν συζήτηση/συνέντευξη με γονιό που έχει υιοθετήσει αδέσποτο σκυλάκι από καταφύγιο Αδέσποτων ζώων.

trashed 1746543919 IMG 20250406 180459  IMG c06dee49741bf7d4c2b41a66d6642d90 V

Τα παιδιά είδαν φωτογραφίες από Καταφύγιο Αδέσποτων Ζώων, τις παρατήρησαν και προβληματίστηκαν προτείνοντας τρόπους  με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προστασία και τη φροντίδα τους.

IMG bb9ef6c5956277afac1a99e272a2f81d V IMG 09cd23e4cf833b1cdf58051faccc25fd V

Παρατήρησαν εικόνες αδέσποτων σκύλων πριν την υιοθεσία τους και μετά την υιοθεσία! Τα παιδιά διέκριναν τα συναισθήματα στο βλέμμα τους.

IMG 1ad2ae624337adcb5c654a00f6894bc2 V

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ξουτ” και τα παιδιά ζωγράφισαν ….

 

bc5ef2d05c96332b82406bc2e3182e00 

 IMG 20250328 081259  IMG 20250328 081312   IMG 20250328 081332

Η δράση αυτή είχε ως στόχο να καλλιεργήσει στους μαθητές το αίσθημα της ενσυναίσθησης, της υπευθυνότητας και του σεβασμού προς όλα τα ζώα, και αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία ευαισθητοποίησης και γνώσης.

Δημιουργήσαμε  σπιτάκια για τα πουλάκια…. και μία αφίσα που παρουσιάζει τις ανάγκες των αδέσποτων ζώων και των ζώων συντροφιάς.

IMG 20250415 002714     omadikh

Αναστοχασμός

Με την ολοκλήρωση της δράσης, σε κύκλο οι μαθητές/τριες επέλεξαν να μιλήσουν με τη φωνή ενός αδέσποτου ζώου, εκφράζοντας τις σκέψεις τους, ξεκινώντας με τη φράση «Αν ήμουν ένα αδέσποτο…».

Πήραμε και βραβείο!

trashed 1746794700 IMG 20250409 105959 (14ο Νηπ/γείο Χανίων)

Με την υλοποίηση της δράσης τα παιδιά θα μάθουν να συμμετέχουν στην κοινωνική ζωή, να διεκδικούν θέση στην κοινωνία στην οποία μεγαλώνουν και να προάγουν τα στοιχεία που συνθέτουν την έννοια του ενεργού πολίτη, συνδέοντας τη ατομική τους ευθύνη με τη συλλογική.

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΖΩΩΝ


IMG 20231004 122853

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ζώων, στις 4 Οκτωβρίου 2023, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας μίλησαν για τα κατοικίδιά τους και τα αγαπημένα τους ζώα, ζωγράφισαν με ενθουσιασμό, έπαιξαν παντομίμα και μιμήθηκαν φωνές ζώων. Αναφερθήκαμε όμως και στα πολλά ζώα που είναι στο δρόμο, στις ανάγκες τους, στην κακομεταχείριση, στα δικαιώματά τους, στις υποχρεώσεις που έχουμε απέναντι τους, αλλά  και στο τι πρέπει να γίνει, ώστε όλα τα ζώα να ζουν όπως πραγματικά τους αξίζει, με φροντίδα και Αγάπη! Όλες αυτές οι δραστηριότητες βοήθησαν τα παιδιά να αποκομίσουν γνώσεις βασικού λεξιλογίου, με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο με σκοπό την καλλιέργεια της αγάπης για τα ζώα και τη φιλοζωία.

Ανθρώπινα Δικαιώματα

Θεματικός Κύκλος εργαστηρίου δεξιοτήτων :

Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη     Τμήμα 2ο

Tίτλος Προγράμματος :

«Θέλουμε να ζούμε ευτυχισμένοι σ’ έναν κόσμο ειρηνικό. Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί»

Τα παιδιά μετά από την αναζήτηση πληροφοριών για τα δικαιώματα τους   και τις οργανώσεις που τα προστατεύουν καθώς  και την κατανόηση της αναγκαιότητας   να έχουν όλοι  αυτή τη δυνατότητα , αποφάσισαν να φτιάξουν μια ομαδική εργασία με

ευχές για όλα τα παιδιά του κόσμου, πχ. χαρά, φαγητό, παιχνίδι, σχολείο ,υγεία, αγάπη, οικογένεια ,. Στην συνέχεια τα κολλάνε στο μεγάλο χαρτόνι ώστε να αποτελέσει τα πέταλα  ενός λουλουδιού και τις σταγόνες που το ποτίζουν !

20220621 082003

 

IMG b2de3f04311df9c40696a75b7be1c344 V

 

 

Η Ειρήνη ,δικαίωμα όλων των ανθρώπων , μικρών και μεγάλων!

 

 

Aνακύκλωση

Θεματικός Κύκλος:
Φροντίζω το Περιβάλλον .Τίτλος του προγράμματος: «Ζούμε πολιτισμένα σ’ ένα περιβάλλον καθαρό, μέσω της ανακύκλωσης παλιών και άχρηστων υλικών».

Τμήμα 2ο

Οι μαθητές/τριες καταγράφουν τα απορρίμματα της τάξης και τους τρόπους διαχείρισής τους. Αναγνωρίζουν τη σήμανση της ανακύκλωσης. Φέρνουν από το σπίτι τους διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά. Τα παιδιά παίζουν ένα κινητικό παιχνίδι και διαχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα είδη (π.χ. σε  στεφάνια με σήμανση).

20220329 090904 2

Οι μαθητές/τριες παρουσιάζουν τα πορίσματα που κατέληξαν αξιοποιώντας την τέχνη με στόχο αφενός τη διαφοροποίηση του περιεχομένου της γνώσης και αφετέρου την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινότητας.

20220331 115251 3

Οι μαθητές/τριες διαμορφώνουν εξηγήσεις βασισμένες σε επιστημονικά́ κριτήρια. Επιχειρηματολογούν για την ανθρώπινη δραστηριότητα και πως
επιδρά στο περιβάλλον και υποστηρίζουν τις θέσεις τους.

20220329 114732 1 1

 

Η ευαισθητοποίηση των παιδιών για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το περιβάλλον ολοκληρώνεται μέσα σε πνεύμα συνεργασίας και αλληλεγγύης με ομαδική εργασία και την κατασκευή από ανακυκλώσιμα υλικά της “Σούλας της Ανακυκλωσούλας  που αποτέλεσε την καθημερινή τους απασχόληση με διάφορα παιχνίδια ρόλων! 

Καλλιεργήθηκαν  οι εξής δεξιότητες: – Δεξιότητες Μάθησης: Κριτική σκέψη, Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Συνεργασία – Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας – Δεξιότητες Νου: Οργανωσιακή σκέψη, Εφαρμογές – Δεξιότητες Ζωής – Υπευθυνότητα – Δεξιότητες Τεχνολογίας:
Γραμματισμός στα μέσα – Επικοινωνία, Συνεργασία, Κριτική σκέψη – Κατασκευές, Εφαρμογές

Οι μαθητές του 2ου τμήματος 

20220331 11530120220331 115339 2

Ζω Καλύτερα-Ευ Ζην

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022

Τμήμα 2ο 

1ος Θεματικός Κύκλος :Ζω Καλύτερα-Ευ Ζην

Τίτλος Προγράμματος του Νηπιαγωγείου μας: ”Ζούμε σωστά-Διατρεφόμαστε υγιεινά”. Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν η γνωριμία των πιο σημαντικών ομάδων τροφών, της έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και της σημασίας της για τη ζωή μας, ενώ ξεχωριστή αναφορά πραγματοποιήθηκε στη λεγόμενη Μεσογειακή Πυραμίδα. Έτσι οι μαθητές του 2ου Τμήματος του νηπιαγωγείου μας κατασκεύασαν την  Υγιεινούλα !!

20211112 120520 1