ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Θεματικός Άξονας: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη

Υποθεματική: Εθελοντισμός

Τίτλος Προγράμματος

«Μικροί εξερευνητές και μικρές εξερευνήτριες ανακαλύπτουν τον κόσμο:
Εθελοντισμός – Αναλαμβάνω δράση!»

Δεξιότητες:

• Δεξιότητες Ζωής: ενσυναίσθηση, υπευθυνότητα, κοινωνική ευαισθησία

• Κοινωνικές Δεξιότητες: συνεργασία, αποδοχή, σεβασμός στη διαφορετικότητα

• Δεξιότητες Επικοινωνίας: ενεργητική ακρόαση, προφορική έκφραση

• Δεξιότητες του Νου: παρατήρηση, κατανόηση, επίλυση προβλημάτων

• Δεξιότητες Κριτικής Σκέψης: διατύπωση απόψεων, λήψη αποφάσεων

• Δεξιότητες Δημιουργικότητας: έκφραση μέσα από τέχνη και παιχνίδι ρόλων

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα

Τα νήπια αναμένεται να μπορούν:

• Να ακούν με προσοχή τους άλλους και να συμμετέχουν σε διάλογο.

• Να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, φόβο, αγάπη).

• Να δείχνουν ενδιαφέρον και συμπαράσταση προς άτομα που έχουν ανάγκη.

• Να συνεργάζονται σε ομαδικές δραστηριότητες, αναλαμβάνοντας ρόλους.

• Να σέβονται τους κανόνες της ομάδας και τα μέλη της.

• Να αναπτύσσουν στάσεις προσφοράς και εθελοντισμού.

• Να κατανοούν ότι μπορούν, ακόμη και ως παιδιά, να συμβάλλουν θετικά στην κοινωνία.

Δραστηριότητες

1η Δραστηριότητα: Εισαγωγή στην έννοια του Εθελοντισμού

Η νηπιαγωγός ξεκινά συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης με ερωτήσεις όπως:
«Τι σημαίνει βοηθάω κάποιον;», «Πότε βοηθήσαμε κάποιον τελευταία φορά;».

https://taniamanesi-kourou.blogspot.com

Ακολουθεί προβολή της «Αστεροτάξης» της οργάνωσης Make-A-Wish Ελλάδος (https://makeawish.gr/), ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν με απλό και κατανοητό τρόπο το μήνυμα της προσφοράς και της πραγματοποίησης ευχών παιδιών που το έχουν ανάγκη.

2η Δραστηριότητα: Φιλαναγνωσία – Ευαισθητοποίηση

Διαβάστηκε το βιβλίο «Ένα αστέρι στην καρδιά» της Μαρίνας Γιώτη.
Μετά την ανάγνωση ακολούθησε συζήτηση, όπου τα νήπια  είπαν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με την ιστορία και τα πρόσωπα του βιβλίου.

3η Δραστηριότητα: Αναλαμβάνω δράση

Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να προτείνουν τρόπους με τους οποίους μπορούν και τα ίδια να βοηθήσουν. Μέσα από δημοκρατική διαδικασία, η τάξη αποφάσισε να συμμετάσχει στο πρόγραμμα Make-A-Wish, και σε συνεργασία με τους γονείς του τμήματος έγινε η  παραγγελλία των αστεριών ως πράξη εθελοντισμού και κοινωνικής προσφοράς.

Τα παιδιά ζωγράφισαν το δικό τους αστέρι για το Μake a Wish

4η Δραστηριότητα: Παραμύθι 

Πραγματοποιήθηκε ανάγνωση ενός υπέροχου σύγχρονου παραμυθιού, το οποίο αναδεικνύει τη χαρά της προσφοράς. Η ιστορία της γενναιόδωρης μπαλωματού, με τα «μαγικά» της δάχτυλα, που δημιουργεί τα πιο όμορφα παπλώματα και τα χαρίζει σε ανθρώπους που έχουν ανάγκη, βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία της ανιδιοτελούς προσφοράς και της αλληλεγγύης.

Τα παιδιά ζωγράφισαν το πάπλωμα της ιστορίας, εκφράζοντας δημιουργικά όσα ένιωσαν και κατανόησαν από το παραμύθι.

Αναστοχασμός:
Τα παιδιά κατανόησαν την έννοια του εθελοντισμού και εξέφρασαν μέσα από τη ζωγραφική ιδέες και συναισθήματα προσφοράς, αναδεικνύοντας λέξεις που τον χαρακτηρίζουν. Η δράση ενίσχυσε τη συνεργασία, την ενσυναίσθηση και την κοινωνική ευαισθησία.

Γνωρίσαμε την προσφορά και συζητήσαμε για την αξία της μέσα από το παραμύθι “Το Δώρο της Παπλωματούς”

Συζητήσαμε για τον Άρη και το όνειρό του να γίνει πιλότος!

Μέσα από το υλικό του Make a Wish τα παιδιά γνώρισαν τον σκοπό του προγράμματος.

Παραγγείλαμε τα αστέρια μας και με μεγάλη χαρά θα στολίσουμε το δέντρο στο σπίτι μας!

Ζωγραφίσαμε τον Ευχούλη μας!

Ζωγραφίσαμε το ομαδικό αστέρι της ευχής!