Το πιο γνωστό πτηνό που με την επιστροφή του σηματοδοτεί την αρχή της άνοιξης είναι το χελιδόνι!
Ακούσαμε το υπέροχο τραγούδι τους και μάθαμε μερικές πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για αυτά…
Είπαμε λοιπόν πως τα αποκαλούνε ” ο τελάλης της άνοιξης”, πως ξεκινούν από την Αφρική, πως τρώνε έντομα, αράχνες και κάμπιες, πως φτιάχνουν τις φωλιές τους από λάσπη και χόρτα και πως γεννάνε 4 – 6 αυγά!
Έπειτα γράψαμε τη λέξη “χελιδόνι”, τα ζωγραφίσαμε και εννοείται πως φτιάξαμε και τα δικά μας χελιδόνια για το σπίτι!
Αφού παίξαμε ένα ανοιξιάτικο παιχνίδι μνήμης, κρεμάλα με λέξεις της άνοιξης και ένα παιχνίδι κινητικό και γλωσσικό με τις φωνούλες (γράμματα) της άνοιξης,…
…εκμεταλλευτήκαμε το καλό ανοιξιάτικο καιρό για παιχνίδι στην αυλή …
…και φανταστήκαμε πως είμαστε και εμείς έντομα της άνοιξης που πάνε από το ένα λουλουδάκι στο άλλο για να μαζέψουν γύρη όπως η πεταλούδα και η μελισσούλα!
Μάθαμε ποια είναι τα πιο γνωστά λουλούδια της άνοιξης, όπως η παπαρούνα, η μαργαρίτα, η τουλίπα και η πασχαλιά και ο μενεξές και προσπαθήσαμε να βρούμε το “διαφορετικό λουλούδι”.
Ακούσαμε με κλειστά μάτια και ανοιχτό μυαλό το μελοποιημένο ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη, “Γεια σου κύριε Μενεξέ” , βρήκαμε και εξηγήσαμε άγνωστες λέξεις όπως ο μπαξές και το πεντόβολο και αφού ανοίξαμε τα μάτια μας περιγράψαμε την πιο αγαπημένη μας εικόνα από το τραγούδι!!
Αμέσως μετά, σε ένα μεγάλο χαρτόνι στο οποίο ήταν γραμμένοι οι στίχοι του ποιήματος, προσπαθήσαμε να βρούμε τις λέξεις που λείπουν και να τις προσθέσουμε για να γίνουμε και εμείς στιχουργοί τρανοί σαν τον Ελύτη…
Τέλος, ακούσαμε άλλη μια φορά το τραγούδι και κινηθήκαμε στο χώρο φτιάχνοντας χορογραφία ανάλογη με τα λόγια αλλά και αποτυπώσαμε στο χαρτί όσες παραπάνω πληροφορίες του τραγουδιού μπορούσαμε!
Ακόμη, η πεταλούδα είναι από τα αγαπημένα μας έντομα, οπότε δε μπορούσαμε να μη μάθουμε για τον κύκλο ζωής της.
Ακούσαμε το τραγούδι “Πετούν τα πεταλούδια” και παρακολουθώντας το σχετικό βίντεο, είδαμε σε γρήγορη κίνηση πως το αβγό γίνεται κάμπια και εκείνη με τη σειρά της χρυσαλλίδα, που τέλος βγαίνει από το κουκούλι της και γίνεται μια όμορφη πεταλούδα!
Ακόμα, παίξαμε το παιχνίδι “Βάλε στη σειρά τα στάδια του κύκλου ζωής της πεταλούδας” μέσα από εικόνες, διαβάσαμε το βιβλίο “Μια κάμπια πολύ πεινασμένη” και έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε τη δική μας πεταλούδα έτοιμη να πετάξει!
Αλλά το πιο ωραίο είναι ότι είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε από κοντά μεταξοσκώληκες, που μας έφεραν οι συμμαθητές μας! Τους φυλάξαμε σε ένα κουτί μαζί με φρέσκα φύλλα μουριάς που ανανεώναμε καθημερινά και τους είδαμε να κλείνονται στο κουκούλι τους για να γίνουν αργότερα πεταλούδες!
Ένα ακόμη από τα πιο σημαντικά αν όχι το πιο σημαντικό έντομο στη φύση είναι η μέλισσα.
Έτσι μάθαμε για το σπουδαίο έργο της μέλισσας, τη διαδικασία παραγωγής του μελιού και είδαμε βιντεάκια με τη συγκομιδή του και τον απαιτούμενο εξοπλισμό που χρειάζεται. Έτσι πάλι οι συμμαθητές μας έφεραν στο νηπιαγωγείο πραγματική κερύθρα, και την παρατηρήσαμε, δοκιμάσαμε πεντανόστιμο μέλι, ακούσαμε και κινηθήκαμε στο χόρο με δύο σχετικά με το θέμα μας τραγούδια και παίξαμε το κινητικό παιχνίδι “Μέλισσες στα λουλούδια”, όπου κάθε παιδί στο στεφάνι είναι μια μέλισσα που τρέχει να μαζέψει τη γύρη από όσα περισσότερα λουλούδια μπορεί!
Τέλος, ακούσαμε το τραγούδι “Η παρέλαση των φρούτων” και φτιάξαμε το δικό μας καλάθι και πίνακα αναφοράς με τα φρούτα της άνοιξης!
Ευχαριστούμε πολύ τους γονείς για την πολύτιμη βοήθειά τους στην πραγματοποίηση και αυτών των δραστηριοτήτων!
