ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΕΘΙΜΑ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΤΗΝ “ΠΑΡΑΜΥΘΩΝΙΑ”

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Προς Σχολεία, Γονείς/Φροντιστές και Συλλόγους/Ενώσεις Γονέων και Κηδεμόνων,

Το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (ΔΙΠΑΕ) σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Κοινωνικής & Προληπτικής Ιατρικής (ΙΚΠΙ) και τη UNICEF, προσκαλεί γονείς και φροντιστές μαθητών όλων των βαθμίδων από Αν. Θεσσαλονίκη, Χαλκιδική, Κιλκίς, Πέλλα, Κοζάνη, Γρεβενά να συμμετάσχουν στα διαδικτυακά σεμινάρια του προγράμματος “Τροφή για Δράση” στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας.

Στόχος των σεμιναρίων αποτελεί η ευαισθητοποίηση για τη σοβαρότητα της παιδικής παχυσαρκίας, καθώς και η παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Τροφή για Δράση» και των τρόπων ένταξής του στο ευρύτερο περιβάλλον των παιδιών. Η Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας αποτελεί το πρώτο ολοκληρωμένο πρόγραμμα πρόληψης και καταπολέμησής της, μέσω της προώθησης υγιεινών διατροφικών συνηθειών και σωματικής άσκησης.

Οι συμμετέχοντες θα λάβουν βεβαίωση συμμετοχής. Με την προεγγραφή μέσω των παρακάτω συνδέσμων, θα αποσταλεί email επιβεβαίωσης με τα στοιχεία σύνδεσης στο αντίστοιχο σεμινάριο:

📅 Πέμπτη 15/05 | 18:00–21:00  https://forms.gle/UHYnXGTnVD5zYvhA8

📅 Τρίτη 20/05 | 18:00–21:00 https://forms.gle/EPm5oidwWRg4pxiv7

Παρακαλούμε για την κοινοποίηση του παρόντος σε όλες τις σχολικές μονάδες και λοιπούς ενδιαφερόμενους φορείς σε Αν. Θεσσαλονίκη, Χαλκιδική, Κιλκίς, Πέλλα, Κοζάνη, Γρεβενά.

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή σας στο πρόγραμμα.

Με εκτίμηση,

—

Elena Patra, RD MSc

Academic Fellow, PhD Candidate
Department of Nutritional Sciences & Dietetics
International Hellenic University

Tel: +30 6985996302

Email: epatra@ihu.gr

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Ξεκινήσαμε το θέμα αυτό από την οικογένειά μας. Αφού περιέγραψε κάθε παιδί την οικογένειά του, την ζωγράφισε και μιλήσαμε για τον ρόλο των μελών σε αυτήν. Τα παιδιά μίλησαν για τα επαγγέλματα των γονιών τους και για τα πράγματα που τους αρέσει να κάνουν στον ελεύθερο χρόνο τους. Μιλήσαμε όμως και για τις δουλειές που κάνει ο κάθε γονιός μέσα στο σπίτι, παρατηρώντας στερεοτυπικές και μη συμπεριφορές των δύο φύλων. Είδαμε εικόνες ανδρών και γυναικών να κάνουν τις δουλειές του σπιτιού και τα παιδιά ζωγράφισαν τι κάνουν οι δικοί τους γονείς για τη φροντίδα του σπιτιού και τις οικογένειας.

Στη συνέχεια διερευνήσαμε τις αντιλήψεις των παιδιών για το επάγγελμα που θα ήθελαν τα ίδια να κάνουν στο μέλλον, διαπιστώνοντας ότι τα περισσότερα στρέφονται σε στερεοτυπικά ή ουδέτερα ως προς το φύλο επαγγέλματα.

Γνωρίσαμε γυναίκες που διακρίθηκαν παγκοσμίως σε τομείς, όπως η επιστήμη, ο αθλητισμός κλπ. Γνωρίσαμε τη Μαρί Κιουρί (Νόμπελ χημείας)

Την Αμέλια Έρχαρτ (πρώτη γυναίκα πιλότο)

Τη Νάντια Κομανέτσι (η αθλήτρια με το απόλυτο 10 στους Ολυμπιακούς αγώνες), για την οποία είδαμε και τα βίντεο από τους αγώνες της, που πραγματικά εντυπωσίασαν τα παιδιά

Μιλώντας για γυναίκες που έχουν διακριθεί στην κοινωνική και πολιτική ζωή, αποφασίσαμε να επισκεφθούμε τη Δήμαρχο Κασσάνδρας, για να μας μιλήσει ως γυναίκα για τον θεσμικό της ρόλο. Έτσι, πήγαμε στο Δημαρχείο, όπου μας υποδέχτηκε αρχικά η Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου, επίσης γυναίκα, η οποία μίλησε στα παιδιά αναλυτικά για ό,τι συμβαίνει στο χώρο αυτόν. Τα παιδιά έκατσαν στα έδρανα και πραγματικά απόλαυσαν τη διαδικασία.

Στη συνέχεια, ανεβήκαμε στο γραφείο της Δημάρχου, η οποία μας υποδέχτηκε και μίλησε στα παιδιά για τον ρόλο της και ξενάγησε τα παιδιά στους χώρους.

Γυρνώντας στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε περισσότερο από την επίσκεψή μας.

Άλλο θέμα που τράβηξε το ενδιαφέρον των παιδιών ήταν οι Σούπερ Ηρωίδες. Γνωρίσαμε μέσα από βίντεο και εικόνες τις κλασικές Wonderwoman, Catwoman και Captain Marvel, αλλά και πιο σύγχρονες όπως η Ladybug.

Τέλος. διαβάσαμε από το βιβλίο “Παραμύθια με πειρατές” την “Πειρατή Γκρέις”, μια γυναίκα πειρατίνα, που τα κατάφερε πολύ καλύτερα από άντρες “συναδέλφους” της

και από το βιβλίο “Παραμύθια με πριγκίπισσες” την “Πριγκίπισσα των βουνών”, μια διαφορετική πριγκίπισσα, που διεκδίκησε την ανεξαρτησία της και το δικαίωμά της να διαλέξει τον σύζυγό της σε μια άλλη εποχή στην Περσία.

Ολοκληρώθηκε και το τρίτο μας εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα το διάστημα, για το οποίο τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Ξεκινήσαμε μιλώντας για τη μέρα και τη νύχτα. εξηγώντας μέσα από βίντεο, εικόνες και δραματοποίηση, πώς κινείται η γη γύρω από τον εαυτό της και γύρω από τον ήλιο, ώστε ανάλογα με τη θέση της να έχουμε νύχτα ή μέρα. Η υδρόγειος σφαίρα της τάξης μας βοήθησε πολύ σε αυτό.

Ζωγραφίσαμε τι κάνουμε την ημέρα και τι τη νύχτα και φτιάξαμε ήλιους και φεγγάρια με διάφορα υλικά.

Μιλήσαμε για τις φάσεις της σελήνης, διαβάσαμε το βιβλίο “Ο φεγγαροσκεπαστής” και κάναμε σχετικές δραστηριότητες.

Είδαμε το βίντεο της πρώτης προσελήνωσης και μιλήσαμε για το ταξίδι των αστροναυτών στο διάστημα, για τους δορυφόρους, για τα διαστημόπλοια.

Μιλήσαμε εκτενώς για το ηλιακό μας σύστημα, μάθαμε τους πλανήτες και παίξαμε διάφορα παιχνίδια με αυτούς.

Διαβάσαμε πολλά βιβλία για το διάστημα και τους πλανήτες

Μιλήσαμε για τη γη μας, τη ζωγραφίσαμε και εντοπίσαμε την Ελλάδα στον παγκόσμιο χάρτη

Τέλος, μιλήσαμε για τους εξωγήινους και δημιουργήσαμε φανταστικές ιστορίες για τις περιπέτειές τους σε άλλους πλανήτες!

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: 1-20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2024

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών taxisnet.
2. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
4. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα, στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Σε περίπτωση που οι γονείς για οποιονδήποτε λόγο δεν μπορούν να κάνουν την εγγραφή μέσα από το σύστημα εγγραφών, μπορούν να προσέρχονται στο νηπιαγωγείο με τα δικαιολογητικά τους κατόπιν ραντεβού.

Οι γονείς θα ενημερωθούν για την οριστική απόφαση φοίτησης του τέκνου τους σε σχολική μονάδα μετά τις 20/3.

Οι παραπάνω οδηγίες ισχύουν για όλα τα νηπιαγωγεία της χώρας.

Για τα παιδιά που θα εγγραφούν στο 2^ο Νηπιαγωγείο Κασσάνδρειας (γήπεδο): Για ραντεβού και οποιαδήποτε άλλη πληροφορία επικοινωνείτε στο τηλέφωνο 2374022150, ώρες 08.15-13.00  ή στο mail@2nip-kassandr.chal.sch.gr.