Την  προηγούμενη εβδομάδα μιλήσαμε για την Εθνική εορτή της 25ης Μαρτίου.Παρατηρήσαμε εικόνες,ακούσαμε ιστορίες,διαβάσαμε βιβλία,είδαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο.Γνωρίσαμε έννοιες όπως παιδομάζωμα,γενίτσαροι,χαράτσι, κρυφό σχολειό,κλέφτες και αρματωλοί,Φιλική Εταιρεία και μάθαμε για τον “Θούριο” του Ρήγα Φεραίου.Γνωρίσαμε τους ήρωες και ηρωίδες της Ελληνικής Επανάστασης.Μάθαμε τα μέρη της φορεσιάς του τσολιά καθώς και τι συμβολίζει η σημαία μας και ο συμβολισμός των χρωμάτων και του αριθμού των λωρίδων.

Μερικές κατασκευές που κάναμε με τους μαθητές μας:

Ζωγραφιές από τους μαθητές μας

Δραματοποιήσαμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου:

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε τον”χορό του Ζαλόγγου” , “τα κλεφτόπουλα” και “Να τα΄ναι το ΄21”:

Κάναμε και παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας

Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά!!!

Θεματική: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Υποθεματική:STEM-Ρομποτική

Τίτλος :”STEM μέσα από τον κύκλο του Νερού και Υδροδυναμική”

Σκοπός μας ήταν οι μαθητές να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν τα στάδια του κύκλου του νερού αλλά και να αναγνωρίσουν τις διάφορες καταστάσεις που μετατρέπεται το νερό(στερεή,υγρή,αέρια) καθώς και να  αναγνωρίσουν την αξία του νερού αναπτύσσοντας περιβαλλοντική συνείδηση.

Ξεκινώντας από τα καιρικά φαινόμενα εξηγήσαμε το φαινόμενο της βροχής και πως αυτή δημιουργείται.Βλέπουμε το βίντεο “το ταξιδι της σταγόνας” και διαβάζοντας τα παραμύθια :”Πέφτει-πέφτει η σταγόνα” και ” Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα” ,συζητάμε με τα παιδιά μας τον κύκλο του νερού.

Πίνακας αναφοράς

Πείραμα για το κύκλο του νερού

Παίξαμε αναγνωρίζοντας τη λέξη νερό…

Το ζωγραφίσαμε

Ατομικές εργασίες..

Ομαδική εργασία

Το δραματοποιήσαμε…

Τι μας χρησιμεύει,που το βρίσκουμε το νερό;

Διαβάσαμε το ποίημα του Ζ.Παπαντωνίου “Από που΄σαι ποταμάκι” και επειδή μας άρεσε το δραματοποιήσαμε!!!

Γνωρίσαμε κάποιες ιδιότητες του νερού παίζοντας…Γίναμε μικροί επιστήμονες!

Διαλυτότητα

Επιπλέει-Βυθίζεται

Σειραθέτηση

Tήξη και πήξη μέσα από τη ζωγραφική

Γινόμαστε Ρομπότ-σταγόνες και ακολουθούμε τις οδηγίες για να φτάσουμε το σύννεφο.

Μάθαμε για την Υδροδυναμική και για την εξοικονόμηση του νερού.

Δραματοποιήσαμε το έθιμο της Περπερούνας και τέλος χορέψαμε την”Γερακίνα” και το”Ένα νερό κυρά Βαγγελιώ”.

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τον σεισμό. Συζητήσαμε για να δούμε τι ξέρουμε για το σεισμό, διαβάσαμε βιβλία, είδαμε εκπαιδευτικά βιντεάκια! Αρχικά μάθαμε τι είναι οι σεισμοί. Παρατηρήσαμε τα στρώματα της γης , μάθαμε για τις τεκτονικές πλάκες και ανακαλύψαμε πως προκαλείται ο σεισμός.Πειραματιστήκαμε για να καταλάβουμε καλύτερα.

Μάθαμε τι πίστευαν οι Αρχαίοι Έλληνες για την αιτία των σεισμών διαβάζοντας , ζωγραφίζοντας και κατασκευάζοντας.

Επίσης γνωρίσαμε τα ηφαίστεια και παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και κάναμε αναπαράσταση ηφαιστειακής έκρηξης.

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η δεύτερη άσκηση σεισμού, ώστε να είναι όλοι προετοιμασμένοι , εκπαιδευτικοί και μαθητές να ακολουθήσουν το σχέδιο του σχολείου σε περίπτωση πραγματικής σεισμικής δόνησης. Γιατί πρέπει πάντα, να είμαστε έτοιμοι….

Το σχολείο μας ευχαριστεί τον Προϊστάμενο της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Καρύστου κ. Ελευθέριο Σφυρίδη για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμα μας και για την ενημέρωση των μαθητών καιι εκπαιδευτικών σε θέματα αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών (σεισμών,πυρκαγιάς,πλημμυρών).

     Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που δε μπορούμε να το αποφύγουμε. Μπορούμε όμως να προφυλαχτούμε από αυτόν και να “διαχειριστούμε” τον φόβο που νιώθουμε κάθε φορά που “χτυπά” ο Εγκέλαδος αρκεί να γνωρίζουμε τι να κάνουμε αν συμβεί. Για  περισσότερα ενημερωθείτε από  http://www.oasp.gr