2o Νηπιαγωγείο Κάρλας-Ριζομύλου blog

Σήμερα το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί δύο ψυχολόγους και μία κοινωνική λειτουργό από το Κέντρο Κοινότητας Ρήγα Φεραίου, οι οποίες υλοποίησαν ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον και ωφέλιμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους μαθητές μας.

Οι κυρίες  Σοφία Μπαλαμώτη, Ελένη Τσουράπα, ψυχολόγοι και η κυρία Μπακάλη  Μαρία κοινωνική λειτουργός ανέπτυξαν το προτεινόμενο πρόγραμμά τους με στόχο την ενίσχυση των διαπροσωπικών σχέσεων, την καλλιέργεια της συνεργασίας και την προώθηση του αλληλοσεβασμού μεταξύ των μαθητών. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και συζήτηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, να αναγνωρίσουν τη σημασία της ομαδικότητας και να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας.

Το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου επισκέπτεται τα σχολεία του Δήμου μας κατόπιν πρόσκλησης, στο πλαίσιο της διασύνδεσής του με την εκπαιδευτική κοινότητα, ενισχύοντας ουσιαστικά το έργο των σχολικών μονάδων.

Η συγκεκριμένη δράση οργανώθηκε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, του ετήσιου Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας, καθώς και των πρωτοβουλιών ευαισθητοποίησης για την Ημέρα κατά της σχολικής βίας που υλοποιούνται στα σχολεία κάθε χρόνο αυτή την περίοδο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Ευχαριστούμε θερμά τις επιστήμονες για την πολύτιμη συμβολή τους και τη δημιουργική συνεργασία. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν το θετικό κλίμα του σχολείου μας και συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος μάθησης για όλα τα παιδιά.

https://www.facebook.com/share/14VCEtYF6mQ/

Η προετοιμασία για την κατασκευή ενός μεγάλου κινεζικού δράκου τεσσάρων μέτρων δεν είναι απλώς μια εικαστική δραστηριότητα· είναι ένα ολόκληρο ταξίδι δημιουργίας, συνεργασίας και πολιτισμικής γνωριμίας. Με αφορμή την παράδοση της Κινεζικης Πρωτοχρονιάς, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε ένα συλλογικό έργο που θα κορυφωθεί με την «ζωντάνεψη» του δράκου στο αποκριάτικο πάρτι μας.

Από την ιδέα στη σύλληψη

Η αφορμή ήταν το βιβλίο του Αλέξανδρου Καπανιάρη “Ο Πολύχρωμος δράκος” που διαβάσαμε και φτιάξαμε μια χάρτινη φιγούρα του δράκου για να την δραματοποιήσουμε.

Ξεκινήσαμε  συζήτηση  για τους δράκους θέμα που φάνηκε πως ενθουσιάζει τα παιδιά.Σαν συνέχεια μιλήσαμε για το τι συμβολίζει ο κινεζικός δράκος στον πολιτισμό της Κίνας. Τα παιδιά έμαθαν ότι, σε αντίθεση με τους δυτικούς μύθους όπου ο δράκος συχνά παρουσιάζεται ως απειλητικός, στην Κίνα είναι σύμβολο δύναμης, τύχης και σοφίας.

Στη συνέχεια, σχεδιάσαμε όλοι μαζί το δικό μας δράκο. Όλοι είπαν τις ιδέες τους και με ενθουσιασμό πρότειναν να ξεκινησουμε την κατασκευή του.Αποφασίσαμε να έχει έντονα χρώματα – κόκκινο για καλοτυχία, χρυσό για ευημερία και πράσινες λεπτομέρειες για ζωντάνια. Τα παιδιά πρότειναν να έχει μεγάλα μάτια, μακριά ουρά και φλογερή γλώσσα.

Η διαδικασία κατασκευής

Η κατασκευή οργανώθηκε σε ομάδες, ώστε κάθε παιδί να έχει ενεργό ρόλο:

• Ομάδα κεφαλιού: Δημιούργησε το εντυπωσιακό κεφάλι από χαρτόκουτα. Δόθηκε έμφαση στις λεπτομέρειες – μεγάλους όγκους,φλόγες που βγαινουν από τη μύτη και στόμα που ανοίγει.
• Ομάδα σώματος:Σε χαρτί του μέτρου κολλήσαμε λέπια και βάψαμε με δαχτυλομπογιές για φολίδες.Πρόσθέσαμε γκλίτερ και  κορδέλες, δίνοντας λάμψη και θεατρικότητα.

Η διαδικασία κράτησε αρκετές ημέρες και συνδύασε εικαστικά, μαθηματικά και συνεργατικές δεξιότητες. Τα παιδιά έμαθαν να μοιράζονται υλικά, να περιμένουν τη σειρά τους και να σέβονται τις ιδέες των άλλων.

Η «ζωντάνεψη» στο σχολείο

Η πιο συναρπαστική στιγμή ήταν όταν δοκιμάσαμε για πρώτη φορά να κινήσουμε τον δράκο. Κάθε παιδί κράτησε ένα στήριγμα και, με τη συνοδεία μουσικής, συντονίσαμε τα βήματά μας ώστε το σώμα να κυματίζει ρυθμικά.

Αύριο στο αποκριάτικο πάρτυ μας ο Δράκος μας θα ξυπνήσει και πάλι και θα επισκεφτεί για να διασκεδάσει τους μαθητές του Δημοτικού.

Σήμερα στο σχολείο μας ζήσαμε μια όμορφη εμπειρία, γεμάτη ενθουσιασμό και χρώματα στον ουρανό! Πετάξαμε τον χαρταετό μας με τη χαρούμενη φατσούλα και γιορτάσαμε  μαζί με τους μαθητές μας το όμορφο έθιμο της Καθαράς Δευτέρας.

Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό  στο πέταγμα του χαρταετού και συνεργάστηκαν για να τα καταφέρουν. Με ανυπομονησία παρακολουθούσαν πώς ανέβαινε όλο και πιο ψηλά, παρασύροντας μαζί του τις ευχές και τα γέλια τους. Η χαρούμενη φατσούλα ζωγραφισμένη πάνω στον χαρταετό μας συμβόλιζε τη χαρά, την αισιοδοξία και τη θετική διάθεση με την οποία καλωσορίζουμε την άνοιξη.

Η Καθαρά Δευτέρα σηματοδοτεί την έναρξη της Σαρακοστής στην Ορθόδοξη παράδοση και είναι ημέρα συνδεδεμένη με τη φύση, την οικογένεια και τα παραδοσιακά έθιμα. Το πέταγμα του χαρταετού συμβολίζει την πνευματική ανάταση και την προσπάθεια του ανθρώπου να πλησιάσει τον ουρανό και το θείο. Όσο πιο ψηλά ανεβαίνει ο χαρταετός, τόσο περισσότερο εκφράζει την ελπίδα, την ανανέωση και την εσωτερική κάθαρση.

Το έθιμο του χαρταετού έχει ρίζες που χάνονται στα βάθη των αιώνων. Πιστεύεται ότι προέρχεται από την Κίνα, όπου ο χαρταετός εφευρέθηκε πριν από περισσότερα από 2.000 χρόνια. Από εκεί διαδόθηκε σε πολλές χώρες του κόσμου και με το πέρασμα του χρόνου συνδέθηκε στην Ελλάδα με τον εορτασμό της Καθαράς Δευτέρας.

Η σημερινή ημέρα ήταν μια όμορφη ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την παράδοση, να συνεργαστούν και να χαρούν το παιχνίδι στη φύση. Με τον χαρταετό μας να χορεύει στον ουρανό, στείλαμε όλοι μαζί το μήνυμα της χαράς, της ελπίδας και της ανανέωσης!

Στα πλαίσια της θεματικής μας τα ζώα των πάγων ασχοληθήκαμε πρώτα με τον συμπαθέστατο στα παιδιά πιγκουίνο που ζεί στο Νότιο Πόλο. Προσεγγίσαμε τον πιγκουίνο διαθεματικά και δημιουργήσαμε πολλές κατασκευές και τις οποίες δραματοποιήσαμε.

Οι πιγκουίνοι είναι πουλιά που ζουν κυρίως στην Ανταρκτική, εκεί όπου κάνει πολύ κρύο και υπάρχει πάγος. Αν και είναι πουλιά, δεν μπορούν να πετάξουν. Αντί για φτερά που πετούν, έχουν δυνατά φτερά σαν πτερύγια και κολυμπούν πολύ γρήγορα μέσα στη θάλασσα.

Το σώμα τους είναι καλυμμένο με πυκνά φτερά και έχουν ένα παχύ στρώμα λίπους που τους προστατεύει από το κρύο. Τρώνε ψάρια και μικρά θαλάσσια ζώα. Ζουν σε μεγάλες ομάδες και συχνά στέκονται πολύ κοντά ο ένας στον άλλο για να ζεσταίνονται.

Ένα πολύ ιδιαίτερο φαινόμενο στους πιγκουίνους είναι ότι σε ορισμένα είδη, όπως ο Αυτοκρατορικός Πιγκουίνος, τα αρσενικά είναι αυτά που επωάζουν (εκκολάπτουν) τα αυγά.

Στην παγωμένη Ανταρκτική, η θηλυκή γεννά ένα αυγό και το παραδίδει προσεκτικά στο αρσενικό. Εκείνο το τοποθετεί πάνω στα πόδια του και το σκεπάζει με μια ειδική πτυχή δέρματος στην κοιλιά του για να το κρατά ζεστό.

Το αρσενικό μένει σχεδόν ακίνητο για περίπου δύο μήνες, μέσα στο βαρύ χειμώνα, χωρίς να τρώει, προστατεύοντας το αυγό από το φοβερό κρύο και τους δυνατούς ανέμους. Τα αρσενικά στέκονται πολύ κοντά το ένα στο άλλο, σχηματίζοντας ομάδες για να διατηρούν τη θερμότητα.

Όταν το αυγό εκκολαφθεί, συνήθως επιστρέφει και η μητέρα με τροφή. Έτσι, οι γονείς μοιράζονται τη φροντίδα του μικρού.

Είναι ένα εντυπωσιακό παράδειγμα συνεργασίας και αφοσίωσης στη φύση.