Αρχείο ημέρας 21 Οκτωβρίου 2025
Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
Φυσικές Καταστροφές: Ενημερωνόμαστε, οργανωνόμαστε, προλαμβάνουμε, αντιμετωπίζουμε!
Η 13η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών ως η Διεθνής Ημέρα για τη Μείωση των Επιπτώσεων από τις Φυσικές Καταστροφές.
-Τι είναι όμως οι φυσικές καταστροφές; Αποσαφηνίσαμε την έννοιά τους και γνωρίσαμε τις κυριότερες, πυρκαγιές πλημμύρες και σειμοί, τονίζοντας τη σημασία που έχει για τη μείωση των επιπτώσεών τους η ενημέρωση και η προετοιμασία αντιμετώπισής τους. Με αφορμή τις μεγάλες πλημμύρες που έγιναν στη Θεσσαλία στη διάρκεια της κακοκαιρίας «Daniel», αναφερθήκαμε στο πρόβλημα της κλιματικής κρίσης που αντιμετωπίζει ο πλανήτης, αλλά και στο ρόλο της ανθρώπινης παρέμβασης.
Εστιάσαμε στο φαινόμενο του σεισμού, το οποίο είναι συχνό στη χώρα μας, και στο τι το προκαλεί. Προσομοίωση του σεισμού κάναμε χτίζοντας μια πολιτεία επάνω σε τραπεζάκι που συμβόλιζαν τις λιθοσφαιρικές πλάκες και το κουνούσαν οι μαθητές. Τέλος ακούσαμε το τραγούδι των Μις κουμπρια Σεισμός σεισμός, μη σε πιάνει πανικός!
Με αφορμή την επίσκεψη του κ. Βασίλειου Ηλιόπουλου προέδρου της εθελοντικής διασωστικής ομάδας της Λέσχης Ειδικών Δυνάμεων Ν. Μαγνησίας στο Δημοτικό σχολείο Ριζομύλου, οι μαθητές μας παρακολούθησαν την επίδειξη πρώτων βοηθειών καθώς και οδηγίες για την αντιμετώπιση σεισμού στο σχολείο και στο σπίτι.
Η ενημερωτική συνάντηση για τα μέτρα προστασίας του σεισμού στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού σχολείου πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 20 Οκτωβρίου. Το πρώτο μέρος της ενημέρωσης αφορούσε τα μέτρα πρόληψης και αντιμετώπισης του σεισμού, ενώ το δεύτερο μέρος έγινε ενημέρωση για την κάρπα και τον τρόπο αντιμετώπισης ενός ασθενούς με τη χρήση απινιδωτή. Τους ευχαριστούμε πολύ για την ενημέρωση και την πολύτιμη βόηθειά τους αλλά και το Δημοτικό που οργάνωσε την εκδήλωση και μας φιλοξένησε.







Αξιοποιήσαμε εποπτικό υλικο του ΟΑΣΠ καθώς και της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας για να ενημερώσουμε τους μαθητές μας και τους γονείς τους.