Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'Τα νέα μας 2024-2025'

IMG 20250606 105635

Άλλη μια παγκόσμια ημέρα για την οποία μιλήσαμε στο νηπιαγωγείο μας! 5 Ιουνίου! Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος!

Καθιερώθηκε το 1972 από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), με αφορμή τη Διάσκεψη της Στοκχόλμης για το Περιβάλλον, που έγινε την ίδια χρονιά.

Ο εορτασμός της ξεκίνησε για πρώτη φορά στις 5 Ιουνίου 1973 και από τότε τιμάται κάθε χρόνο σε όλο τον κόσμο για να ευαισθητοποιήσει τους ανθρώπους σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και την ανάγκη για βιώσιμο τρόπο ζωής. Μιλήσαμε με τα παιδιά για τα προβλήματα που προκαλούνται όταν οι άνθρωποι δεν φροντίζουν και δεν σέβονται το περιβάλλον, όπως όταν πετάμε σκουπίδια στη φύση, σπαταλάμε το νερό ή καταστρέφουμε τα δάση. Στη συνέχεια, συζητήσαμε για τις καλές πράκτικές που μπορούμε να κάνουμε όλοι για να σώσουμε τη Γη μας, όπως να φυτεύουμε δέντρα, να κάνουμε οικονομία στο νερό, να ανακυκλώνουμε και να κρατάμε τον χώρο μας καθαρό και πήραμε το Μετάλλιο του Μικρού Εθελοντή!

Stigmiotypo othonhs 2025 06 01 131301

Σήμερα 30/5/2025 τα νήπια του σχολείου μας, επισκέφθηκαν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης στην επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης.

Η μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο αποτελεί ένα σημαντικό βήμα στην πορεία κάθε παιδιού. Η πρώτη επαφή με τον νέο σχολικό χώρο, τους δασκάλους και το καινούργιο μαθησιακό περιβάλλον παίζει καθοριστικό ρόλο στη διαμόρφωση θετικών συναισθημάτων και στην ομαλή προσαρμογή.

Η επίσκεψη των νηπίων στο δημοτικό σχολείο έγινε στο πλαίσιο της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών βαθμίδων, για να προσφέρει στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν το χώρο, να αλληλεπιδράσουν με μαθητές και δασκάλους και να νιώσουν μεγαλύτερη ασφάλεια για την αλλαγή που έρχεται. Ευχαριστούμε πολύ για την υποδοχή,  το καλωσόρισμα, την ξενάγηση, και τη θερμή φιλοξενία, την Δ/ντρια του σχολείου με τις εκπαιδευτικούς, το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, αλλά και τους μαθητές του δημοτικού που πλαισίωσαν με χαρά τους μικρούς μαθητές μας.

Περί αναστοχασμού των παιδιών!

Η κ. Υπατία Σκαπινάκη συμμετείχε με ιδιαίτερη επιτυχία στο 14ο Πανελλήνιο Συνέδριο της OMEP με τίτλο «Αναλυτικό Πρόγραμμα στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση: Έρευνα, Πολιτικές και Εκπαιδευτική Πράξη», που πραγματοποιήθηκε στις 9–11 Μαΐου 2025. Στην εισήγησή της με τίτλο «Τα παιδιά αναστοχάζονται κι αξιολογούν τη μαθησιακή διαδικασία», παρουσίασε με εμπεριστατωμένο και βιωματικό τρόπο πώς οι μικροί μαθητές μπορούν να συμμετέχουν ενεργά στην αξιολόγηση της δικής τους μάθησης, ενισχύοντας την αυτενέργεια, τη μεταγνωστική ικανότητα και την ουσιαστική εμπλοκή τους στην εκπαιδευτική πράξη. Η παρουσίασή της αποτέλεσε πηγή προβληματισμού αλλά και έμπνευσης για τους παρευρισκόμενους εκπαιδευτικούς και ερευνητές.

eikona Viber 2025 05 14 19 33 09 721

Γιορτή μητέρας!

IMG 20250507 111638

ΜΑΝΑ

του Κώστα Ουράνη

Δεν είναι λέξη καμιά στον κόσμο πιο γλυκιά,
σαν τη λέξη “μάνα”.

Ό,τι κι αν πεις, ό,τι κι αν πονείς,
στη μάνα θα το πεις.

Αυτή το δάκρυ σου θα δει,
και θα στο σκουπίσει.

Κι αν όλοι σε ξεχάσουνε,
η μάνα θα θυμάται.

Στον πόνο σου και στη χαρά,
πάντα θα ‘ναι κοντά σου.

Η μόνη αγάπη αληθινή,
που δεν ζητά αντάλλαγμα.

Η γιορτή της Μητέρας έχει τις ρίζες της στην αρχαιότητα, αλλά στη σύγχρονη εποχή καθιερώθηκε τον 19ο αιώνα στις Ηνωμένες Πολιτείες. Η Ann Reeves Jarvis υπήρξε η γυναίκα που οργάνωνε ομάδες μητέρων για να προσφέρουν κοινωνική φροντίδα και ειρήνη κατά τη διάρκεια του Αμερικανικού Εμφυλίου Πολέμου. Μετά το θάνατό της, η κόρη της Ann Jarvis ξεκίνησε αγώνα για να καθιερωθεί μια εθνική γιορτή στη μνήμη όλων των μητέρων. Τελικά το 1914, ο Αμερικανός πρόεδρος Woodrow Wilson καθιέρωσε επίσημα τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου ως Mother’s Day στις ΗΠΑ.

Στην Ελλάδα, η γιορτή υιοθετήθηκε μεταπολεμικά, περίπου από τη δεκαετία του 1960 και μετά. Αρχικά είχε περισσότερο θρησκευτικό χαρακτήρα, συνδεόμενη με τη γιορτή της Υπαπαντής της Θεοτόκου (2 Φεβρουαρίου). Σήμερα, όμως γιορτάζεται όπως στις περισσότερες χώρες: τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

Οι μικροί μας μαθητές με μεγάλη ζέση και ιδιαίτερη φροντίδα ετοίμασαν μια δώρο-κατασκευή, ζωγράφισαν , άκουσαν τραγούδια για τη μητέρα, είδαν υλικό με μητέρες από όλο τον κόσμο, είδαν την μητέρα μέσα από την Τέχνη, άκουσαν παραμύθια και ιστορίες από τα παλιά.

Χρόνια Πολλά μανούλες! Να έχετε υγεία, δύναμη, υπομονή, περισσότερη χαρά και λιγότερη κούραση!

 

IMG 20250408 124431

Σήμερα μικροί, μεγάλοι

διασκεδάσαμε πολύ

ήρθε η Νέλλη το κουνέλι

πριν το Πάσχα να μας δει!

Ήρθε μ’ ‘ενα καλαθάκι

που’ χε όλα της τ’ αυγά

μα σαν χόρευε της πέφταν

και τα ψάχναν τα παιδιά!

Είχαμε όμως και αγώνες

με κουτάλια και αυγά

ποιος τη Νέλλη θα ταϊσει

μεταφέροντας αυγά!

Κλείσαμε αυτό το πάρτυ

με τρελό χορό κι ευχές

όλοι να έχουμε υγεία

μες του Πάσχα τις γιορτές!

Και του Χρόνου! Ευχαριστούμε από καρδιάς την ψυχαγωγική ομάδα “ΝΟΝΗ” για το κέφι, την όρεξη και τον τρόπο που πλαισίωσαν και ψυχαγώγησαν τα παιδιά!!!!

 

IMG 20250403 101051

Αίνιγμα

Σαν το θέλεις σου μιλώ. Σαν δε θέλεις σιωπώ. Άλλο φίλο δε θα βρεις, πιο πιστό και πιο σοφό. Τι είναι;

Το βιβλίο

 

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου και έχει σκοπό να ενισχύσει την αγάπη για το διάβασμα και τη βιβλιοφιλία από την παιδική ηλικία. Η ημερομηνία αυτή επιλέχθηκε προς τιμήν της γέννησης του διάσημου Δανού συγγραφέα Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, ο οποίος είναι γνωστός για τα παραμύθια του όπως “Η Μικρή Γοργόνα” και “Η Βασιλοπούλα και το Μπιζέλι”, “Ο Μολυβένιος Στρατιώτης” κ.α.

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου ιδρύθηκε το 1967 από την International Board on Books for Young People (IBBY) με στόχο να προάγει την αξία του παιδικού βιβλίου στην εκπαίδευση και στην ψυχική ανάπτυξη των παιδιών. Σε αυτήν την ημέρα, σε όλο τον κόσμο διοργανώνονται εκδηλώσεις, βιβλιοπαρουσιάσεις, αναγνώσεις και διάφορες δραστηριότητες που έχουν ως στόχο να ενθαρρύνουν τα παιδιά να διαβάζουν βιβλία και να εξερευνήσουν νέους κόσμους μέσα από την ανάγνωση.

Με τα παιδιά μιλήσαμε για τη ζωή και το έργο του Antersen αλλά και για τον δικό μας αρχαίο παραμυθά Αίσωπο και τους μύθους που γνωρίζουμε, ενώ από τη συζήτηση προέκυψε ότι τα παραμύθια είναι ένα ισχυρό εργαλείο για τη συναισθηματική, κοινωνική και γνωστική ανάπτυξη των παιδιών, προσφέροντας ταυτόχρονα ευκαιρίες για μάθηση, διασκέδαση και ψυχαγωγία.

Stigmiotypo othonhς 2025 03 25 200446
Ο Θούριος του Ρήγα
Ως πότε παλληκάρια, θα ζούμε στα στενάΜονάχοι σαν λιοντάρια, στες ράχες στα βουνά;Κάλλιο είναι μιας ώρας ελεύθερη ζωήΠαρά σαράντα χρόνους, σκλαβιά και φυλακή!
Σπηλιές να κατοικούμε, να βλέπουμε κλαδιάΝα φεύγωμ’ απ’ τον κόσμο, για την πικρή σκλαβιά;Κάλλιο είναι μιας ώρας ελεύθερη ζωήΠαρά σαράντα χρόνους, σκλαβιά και φυλακή
Να χάνωμεν αδέλφια, πατρίδα και γονείςΤους φίλους, τα παιδιά μας, κι όλους τους συγγενείς;Κάλλιο είναι μιας ώρας ελεύθερη ζωήΠαρά σαράντα χρόνους, σκλαβιά και φυλακή!
25η Μαρτίου … ημέρα που έχει διπλή σημασία για τους Έλληνες. Είναι θρησκευτική και εθνική γιορτή. Είναι θρησκευτική, γιατί γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και εθνική, γιατί η ημέρα αυτή σηματοδοτεί την έναρξη της ελληνικής επανάστασης ενάντια στην οθωμανική κυριαρχία το 1821.  Στο νηπιαγωγείο μας ταξιδέψαμε στα ιστορικά γεγονότα που οδήγησαν στον ξεσηκωμό, στον όρκο που έδωσαν οι Έλληνες  «Ελευθερία ή θάνατος», γνωρίσαμε τους Ήρωες της Επανάστασης, είδαμε την Επανάσταση στην Τέχνη, ακούσαμε πατριωτικά τραγούδια, τραγουδήσαμε τον Εθνικό μας Ύμνο  και μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και τα ήθη κι έθιμα της πατρίδας μας κατά τόπους! Χρόνια Πολλά Ελλάδα!

 

 

 

 

 

4

Όπως έχουμε ήδη αναφέρει σε προηγούμενο άρθρο, η αναστοχαστική ικανότητα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας αναφέρεται στην ικανότητά τους να σκέφτονται και να αναλογίζονται τις δικές τους σκέψεις, συναισθήματα και ενέργειες. Αν και τα παιδιά σε αυτή την ηλικία βρίσκονται στη διαδικασία ανάπτυξης βασικών γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, αρχίζουν να αποκτούν μια αρχική κατανόηση του εαυτού τους και του κόσμου γύρω τους. Η αναστοχαστική ικανότητα τους επιτρέπει να αναγνωρίζουν τις συνέπειες των πράξεών τους, να κατανοούν καλύτερα τις ανάγκες και τα συναισθήματα των άλλων και να βελτιώνουν τη διαδικασία μάθησης μέσω της αυτοπαρατήρησης και της ανασκόπησης των εμπειριών τους. Αυτή η ικανότητα είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης, της αυτοεκτίμησης και των κοινωνικών δεξιοτήτων στα παιδιά.

Η κ. Υπατία Σκαπινάκη, που φέτος έχουμε την τιμή να υπηρετεί στο σχολείο μας, είναι αρωγός και οδηγός μας στην καλλιέργεια της αναστοχαστικής ικανότητας των μαθητών του νηπιαγωγείου μας καθώς η διδακτορική της διατριβή αφορά στον «Αναστοχασμό των παιδιών και την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας» και πραγματοποιείται με το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με σχετική απόφαση της 6ης/07-01-2021 συνεδρίασης της Γ.Σ.Ε.Σ. τον Ιανουάριο του 2021. Έχει στόχο να μελετήσει τη δυνατότητα που έχουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας α. να αναπτύξουν την ικανότητα του αναστοχασμού και β. να αξιολογήσουν την εκπαιδευτική διαδικασία, ως συντελεστές-συν-δημιουργοί αυτής. Ειδικότερα, σκοπός της είναι να ερευνήσει αν τα παιδιά θα είναι σε θέση να αξιολογήσουν την εκπαιδευτική διαδικασία- παιδαγωγική πρακτική αναπτύσσοντας την αναστοχαστική τους ικανότητα.

Τα πρώτα πιλοτικά αποτελέσματα της διατριβής παρουσιάστηκαν ήδη στο

10ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (ΕΠΕΤΕΙΑΚΟ), Λάρισα 18-20 Οκτωβρίου 2024 (ΥΒΡΙΔΙΚΟ) 

ενώ στο

3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πρακτικών Ασκήσεων με διεθνή συμμετοχή Αλεξανδρούπολη 14-16 Μαρτίου 2025 παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα του α΄ μέρους της κανονικής περιόδου έρευνας της διδακτορικής διατριβής

Όραμά μας η διαμόρφωση αυριανών σκεπτόμενων, ενεργών πολιτών με συνείδηση πράξεων και αξίες ζωής, μέσον για την επίτευξη του στόχου μας …η υιοθέτηση καινοτόμων και σύγχρονων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων με σεβασμό στον ρυθμό και την προσωπικότητα του κάθε παιδιού!

Χαρούμενη Αποκριά 2025

IMG 20250214 103118 1

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στο νηπιαγωγείο μας γιορτάζουμε τις Απόκριες. Οι Αποκριές αποτελούν την περίοδο των 3 εβδομάδων  πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή. Η πρώτη εβδομάδα ονομάζεται «Προφωνή», γιατί παλιότερα «προφωνούσαν», στα χωριά και στις πόλεις την αρχή της αποκριάς. Η δεύτερη εβδομάδα ονομάζεται «Κρεατινή» επειδή έτρωγαν κρέας και η τρίτη «Τυρινή», επειδή έτρωγαν γαλακτοκομικά προϊόντα. Από το 19ο αιώνα μέχρι σήμερα, το καρναβάλι ξεκινά κάθε χρόνο την Κυριακή του Τελώνη και Φαρισαίου και λήγει την Κυριακή της Τυροφάγου. Η Τσικνοπέμπτη βρίσκεται στο μέσο των 3 εβδομάδων του εορτασμού του καρναβαλιού, δηλαδή στο μέσο της 2ης εβδομάδας, της Κρεατινής και ονομάζεται Τσικνοπέμπτη επειδή συνηθίζεται ο κόσμος να ψήνει κρέας στα κάρβουνα και να δημιουργείται «τσίκνα».

Στο νηπιαγωγείο μας τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν κατασκευές, ν’ ακούσουν αποκριάτικα παραμύθια, να βάλουν τις αποκριάτικες φορεσιές τους, να χορέψουν, να πάρουν μέρος σε δρώμενα και παιχνίδια, να διασκεδάσουν και να χαρούν χτίζοντας αναμνήσεις!

Η ψυχαγωγική ομάδα «Θεατρολιχουδιές» συνέβαλε σε μεγάλο βαθμό στην δημιουργία ενός διασκεδαστικού κλίματος με πολλά παιχνίδια και ζωντανή μουσική!

Στιγμιότυπο οθόνης 2025 02 05 183827

Τον Σεισμό δεν τον φοβάμαι

ενημερωμένος θα μαι

τι προσέχω, τι να κάνω

δεν φοβάμαι, δεν τα χάνω!

Με αφορμή τη σεισμική δραστηριότητα που πλήττει τις τελευταίες ημέρες το νησί της Σαντορίνης, αποφασίσαμε με τα παιδιά ν’ ασχοληθούμε με το φαινόμενο του Σεισμού προκειμένου ν’ αποκτήσουν νέες δεξιότητες ζωής στα πλαίσια του σχεδίου ενεργειών της Διαχείρισης του Σεισμικού Κινδύνου στις Σχολικές Μονάδες.

Με βάση τα δεδομένα του ΟΑΣΠ η χώρα μας είναι η πρώτη σε σεισμικότητα  στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο. Η απόκτηση γνώσεων/δεξιοτήτων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, οφείλει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια, προκειμένου στους πολίτες του αύριο, να μειώσουμε το  άγχος και το φόβο που μπορεί να προκαλεί ένα τέτοιο φαινόμενο και να  εστιάσουμε στην ενημέρωση και στα μέτρα προστασίας που ακολουθούμε !

Τα ερωτήματα που μας απασχόλησαν ήταν πολλά!

*Τι είναι ο Σεισμός;

*Που γίνεται;

*Πότε γίνεται;

*Γιατί γίνεται;

*Τι κάνουμε πριν το σεισμό;

*Τι κάνουμε κατά τη διάρκεια του σεισμού;

*Τι κάνουμε μετά το σεισμό;

Μιλήσαμε, λοιπόν, για τον πλανήτη Γη, τα εσωτερικά του στρώματα, τις τεκτονικές πλάκες και τα ηφαίστεια, είδαμε βίντεο αντιμετώπισης σεισμών, φωτογραφίες, εποπτικό υλικό, ακούσαμε τραγούδια και μάθαμε βασικά μέτρα προστασίας βιωματικά μέσα από την πραγματοποίηση Άσκησης Σεισμού!

 

Χρήσιμοι Σύνδεσμοι:

_Μέτρα_Προστασίας_για_παιδιά

https://kids.oasp.gr/

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων