2o Νηπιαγωγείο Ιεράπετρας

Παραδοσιακά μουσικά όργανα

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning: “Leave No One Behind”, και της δράσης “Stuff exchange”,γνωρίζουμε την Κρητική Λύρα και τον τρόπο κατασκευής της, έτσι ώστε τα παιδιά να την παρουσιάσουν στους εταίρους. Τα παιδιά δημιούργησαν Κρητικές Λύρες χρησιμοποιώντας χαρτόνια και αναλώσιμα υλικά. Επιπλέον, επισκέφτηκαν το σχολείο μας δάσκαλοι της μουσικής σχολής Ιεράπετρας. Συγκεκριμένα, την Πέμπτη 30 Νοεμβρίου ήρθαν στο χώρο του σχολείου μας, οι: Νίκος Επιτροπάκης, (οργανοπαίχτης λύρας και δάσκαλος στη μουσική σχολή Ιεράπετρας) και Μάνος Επιτροπάκης (οργανοπαίκτης λαούτου και μαντολίνου). Παρουσίασαν τα μουσικά όργανα στα παιδιά και έπαιξαν παραδοσιακούς σκοπούς της Κρήτης και όχι μόνο. Τα παιδιά είδαν από κοντά τα μουσικά όργανα, κατανόησαν τη δομή τους και πρωτίστως διασκέδασαν.

Ευχαριστούμε θερμά τους οργανοπαίχτες για την άψογη παρουσίαση τους.

Tea Party

1η Δραστηριότητα: Γνωριμία με τα ενδημικά βότανα της περιοχής μας (ονομασία, θεραπευτικές ιδιότητες…). Οι μαθητές από κάθε σχολείο μελετούν τα βότανα της περιοχής τους και επιλέγουν 1 για να το παρουσιάσουν σε ηλεκτρονικό βιβλίο (StoryJumper), ώστε οι εταίροι να επιλέξουν το βότανο άλλης χώρας και να φτιάξουν τσαι.

2η Δραστηριότητα: Οι μαθητές επιλέγουν το βότανο άλλου συνεργαζόμενου σχολείου για να το ζωγραφίσουν (Τέχνη της Ζωγραφικής) και να το δοκιμάσουν. Στο σχολείο μας φτιάξαμε κέικ, συνοδεύοντας το με τσάι χαμομηλιού (πρόταση της Σερβίας).

“4 Little Corners”

Οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων παρακολουθούν βίντεο για τη διαφορετικότητα με τίτλο: “4 Little Corners”. Στη συνέχεια καλούνται να την επεξεργαστούν με όποιο τρόπο επιθυμούν και να την αποδώσουν στη μητρική τους γλώσσα. Όλες οι δημιουργίες των παιδιών συλλέγονται την πλατφόρμα του προγράμματος

https://youtu.be/iejxdzRm6Eo

Τα παιδιά αφηγούνται την ιστορία του μικρού τετράγωνου.

Kindness video-messages

Το Νηπιαγωγείο μας στέλνει μηνύματα καλοσύνης στα συνεργαζόμενα σχολεία, που έχουν μαθητές με δυσκολίες και χρειάζονται ενθάρρυνση. Μια μικρή πράξη καλοσύνης, που θα βοηθήσει αυτά τα παιδιά να νιώσουν αγάπη και αποδοχή.

Εκλογές “Υπεύθυνων Ένταξης”

Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ομάδες (πορτοκαλί, κίτρινη, κόκκινη) και ψηφίζουν τον εκπρόσωπο τους με δημοκρατικές διαδικασίες. Οι “Υπεύθυνοι Ένταξης” μεριμνούν, ώστε όλα τα μέλη της ομάδας τους να συμμετέχουν στις δραστηριότητες της τάξης και κανένας να μην αποκλείεται από τις κοινές δράσεις.

Απονομή Ετικέτας eTwinning School 2023-24

Η απονομή στο σχολείο μας της ετικέτας e Twinning School Label από την Ευρωπαϊκή Eπιτροπή Βρυξελλών, έγινε στις 31-10-2023, για το σχολικό έτος 2023-2024.

Εκτός από την ετικέτα, παραλάβαμε επίσης τη σημαία των σχολείων e Twinning, μια συγχαρητήρια επιστολή προς τη διεύθυνση του σχολείου, καθώς και αφίσες με το χάρτη και την Αποστολή Σχολείων eTwinning.

Η απονομή ετικέτας e Twinning για 3η φορά στο σχολείο μας, αποτελεί δέσμευση και ευθύνη για συνέχιση των ευρωπαϊκών δράσεων στο μέλλον, με στόχο τη συνεργατική μάθηση, την εκπαίδευση με επίκεντρο το μαθητή και τη διαμόρφωση ενός συμπεριληπτικού περιβάλλοντος για μαθητές ανεξαρτήτως ικανοτήτων και κουλτούρας.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μας, τους γονείς και εκπαιδευτικούς που συνέβαλλαν ο καθένας με τον τρόπο του σε αυτή τη διάκριση.

Η Τέχνη της Ζωγραφικής

Ο Οκτώβριος είναι αφιερωμένος στην τέχνη της Ζωγραφικής και τα παιδιά τη γνωρίζουν μέσα από την κουλτούρα της Πορτογαλίας. Τους συστήνεται η Maluda (διάσημη ζωγράφος από την Πορτογαλία), και προσπαθούν να ζωγραφίσουν κάποια από τα έργα της.

Δράση Οκτωβρίου-EU Code Week

Τα παιδιά σε όλες τις συνεργαζόμενες χώρες μαθαίνουν τις 7 τέχνες συμμετέχοντας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού από τις 7-22 Οκτωβρίου 2023 με τίτλο δραστηριότητας: “Coding with 7 Arts”

Ποια μορφή τέχνης προτιμάς;

Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “The Art Voice of Culture”, σε πρώτη φάση διερευνήσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών γύρω από τις τέχνες. Στη συνέχεια μετά από συζήτηση γνωρίσαμε τις 7 μορφές Τέχνης, (ζωγραφική, γλυπτική, μουσική, αρχιτεκτονική, χορό, κινηματογράφο, ποίηση-λογοτεχνία). Σε δεύτερη φάση τα μεγαλύτερα παιδιά της τάξης ζωγράφισαν την αγαπημένη τους μορφή τέχνης, ενώ τα μικρότερα κύκλωσαν την εικόνα της τέχνης που προτιμούσαν (διαφοροποιημένη διδασκαλία). Τέλος ψηφίσαμε με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα την αγαπημένη μορφή τέχνης της τάξης με νικήτρια την τέχνη της ζωγραφικής.

Pupil’s Identity Collage

Τα παιδιά παρουσιάζονται στα συνεργαζόμενα σχολεία, ζωγραφίζοντας το αγαπημένο τους αντικείμενο.