Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ομάδες (πορτοκαλί, κίτρινη, κόκκινη) και ψηφίζουν τον εκπρόσωπο τους με δημοκρατικές διαδικασίες. Οι “Υπεύθυνοι Ένταξης” μεριμνούν, ώστε όλα τα μέλη της ομάδας τους να συμμετέχουν στις δραστηριότητες της τάξης και κανένας να μην αποκλείεται από τις κοινές δράσεις.
Ευχαριστούμε θερμά τη χορήγηση και εγκατάσταση κομποστοποιητή από το Δήμο Ιεράπετρας, έτσι αρχίσαμε να ανακυκλώνουμε μαζί με τα παιδιά, καθημερινά τα οργανικά απόβλητα(φλούδες από φρούτα, ξερά φύλλα, χορτάρι κ.λ.π. για να φτιάξουμε το δικό μας κομπόστ.
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού eTwinning προγράμματος «Road to Reduction», φυτεύουμε τις χριστουγεννιάτικες κάρτες με χαρτοπολτό και σπόρους που είχαμε λάβει από τους εταίρους μας. Τώρα θα περιμένουμε να δούμε θα μεγαλώσουν τα σποράκια μας;
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ως θέμα είχε τη Διατροφή. Μέσα από ποικίλες βιωματικές δράσεις που είχαν διαθεματικό και διεπιστημονικό χαρακτήρα τα παιδιά έμαθαν, συζήτησαν, προβληματίστηκαν γύρω από τον σωστό τρόπο διατροφής, κατανόησαν τα οφέλη των περισσότερων ομάδων τροφών και ποιες τροφές είναι βλαβερές για την υγεία. Μέσα από την ενασχόληση με το θέμα εκφράστηκαν, δημιούργησαν και μετέφεραν τις νέες γνώσεις με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους.
Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος e twinning , “eco fighters” και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο “Βοηθήστε τα δάση, σώστε τις θάλασσες”, μετά από πρόσκληση μας, η Πυροσβεστική Υπηρεσία με όχημα και πυροσβέστες επισκέφθηκαν το σχολείο μας. Σκοπός ήταν η ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των παιδιών για τις φυσικές καταστροφές, το ρόλο της πυροσβεστικής και την αξία της πρόληψης και προστασίας των δασών. Στο τέλος τα παιδιά πρόσφεραν στους πυροσβέστες τις ζωγραφιές που είχαν ετοιμάσει.
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του 4ου θεματικού κύκλου “Δημιουργώ και Καινοτομώ” τα παιδιά γνώρισαν το ηλιακό μας σύστημα, εξοικειώθηκαν με ψηφιακά μέσα, εξασκήθηκαν με το Beebot σε απλές ασκήσεις προγραμματισμού και κωδικοποίησης και ανέπτυξαν τον ψηφιακό τους εγγραματισμό.
Εξοικειώθηκαν με περιβάλλοντα προσομοίωσης και ανακάλυψαν το Ηλιακό σύστημα, έμαθαν για τη σειρά των πλανητών σε σχέση με τον Ήλιο και εξασκήθηκαν σε σχετικές δραστηριότητες.
Επίσης ασχολήθηκαν με γλωσσικές δραστηριότητες όπου έπαιξαν με τα ονόματα των πλανητών, τα συνέθεσαν και τα έγραψαν τόσο ατομικά όσο και συνεργαζόμενα σε μικρές ομάδες.
Μιλήσαμε για την εναλλαγή Ημέρας-Νύχτας, κάναμε σχετικά πειράματα, παίξαμε παιχνίδια και ήρθαμε σε επαφή με περίφημα έργα τέχνης όπως “Η Έναστρη Νύχτα” του Βαν Γκονγκ, το οποίο το αναλύσαμε σε βάθος και στη συνέχεια τα παιδιά το αναπαρέστησαν όπως μπορούσαν.
Τα παιδιά δημιούργησαν συνεργατική αφίσα, έμαθαν τη φράση “σε αγαπώ” σε διάφορες γλώσσες και γράφτηκε στην αφίσα.
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ!
“Αν όλα τα παιδιά της γης… πιάναν γερά τα χέρια”. Διαβάσαμε το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου, το επεξεργαστήκαμε και στο τέλος το τραγουδήσαμε και το χορέψαμε.
