Στα πλαίσια του εορτασμού της εθνικής επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940 και μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό πραγματοποιήσαμε συζητήσεις στις τάξεις μας για την καταστροφή και τη δυστυχία που προκαλεί ο πόλεμος, αλλά και για τη σημαντικότητα της ειρήνης και της ελευθερίας!
Φτιάξαμε ακόμα σημαίες, διάφορες κατασκευές και κάναμε σχετικές εργασίες
Την Παρασκευή 25/10/24 παρελάσαμε όλοι μαζί στην αυλή του σχολείου μας, υψώσαμε την ελληνική σημαία και τραγουδήσαμε τον Εθνικό μας Ύμνο.
Στα πλαίσια του Προγράμματος “Εργαστήρια Δεξιοτήτων” για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιήσουμε με τα παιδιά τα παρακάτω εκπαιδευτικά προγράμματα:
Θεματικό πεδίο: Μαθηματικά
Θεματική ενότητα: Γεωμετρία και μετρήσεις
Υποενότητα: Σχέσεις στον χώρο
Στόχος: Να μπορούν τα παιδιά να αντιλαμβάνονται τη συνολική διατήρηση ενός σχήματος, του μήκος και της γωνίας στην αξονική συμμετρία (Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου).
Αλήθεια, τι είναι συμμετρία?
Οι μαθητές στη δραστηριότητα αυτή εξοικειώνονται με την έννοια της συμμετρίας μέσα από τη δυνατότητα να τοποθετούν τα ξυλάκια ανάλογα με το χρώμα και τη θέση που είναι τοποθετημένα στην απέναντι μεριά.
Ευχαριστούμε πολύ τον Λογοπαθολόγο του ΚΕ.Π.Σ.Υ. Ρόδου κ. Παυλίδη Ματθαίο για τις πολύ ενδιαφέρουσες και σημαντικές πληροφορίες και γνώσεις που μας μετέδωσε στην ενημερωτική συνάντηση με τίτλο “Διαταραχές λόγου στην προσχολική ηλικία” που πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024.
Ευχαριστούμε επίσης πολύ τις οικογένειες που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση μας.
Η Δ/νση και οι Εκπ/κοί του 2ου Νηπιαγωγείου Ιαλυσού.
Από το σχολικό έτος 2021-2022 στο πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων της χώρας έχει ενταχθεί και η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας. Πρόκειται για την πρώτη επαφή των παιδιών και την εξοικείωση τους με τα αγγλικά μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, βιωματικού χαρακτήρα.
Η ένταξη της αγγλικής γλώσσας στην προσχολική αγωγή έχει σκοπό να βοηθήσει:
Τα οφέλη της επαφής και εξοικείωσης των παιδιών ηλικίας 4 έως 6 ετών με την αγγλική γλώσσα για παιδιά είναι πολλά: καλύτερες δεξιότητες μνήμης, πλουσιότερο λεξιλόγιο, μεγαλύτερη ευελιξία σκέψης, καλύτερες δεξιότητες κριτικής σκέψης και πολλά άλλα. Τα παιδιά στην προσχολική ηλικία μπορούν να χειριστούν δύο γλώσσες φυσικά και αβίαστα με τους κατάλληλους πόρους και αυτό μπορεί να συμβάλει σημαντικά στη συνολική ανάπτυξη του παιδιού.
Αυτά τα γνωστικά πλεονεκτήματα μπορούν να συμβάλουν στη μελλοντική ακαδημαϊκή επιτυχία ενός παιδιού. Η εκμάθηση μιας νέας γλώσσας όπως τα αγγλικά σε νεαρή ηλικία μπορεί να αποδειχθεί ωφέλιμη μακροπρόθεσμα σε διάφορες πτυχές της ζωής ενός παιδιού.
Το μάθημα των αγγλικών πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια του υποχρεωτικού προγράμματος και από δύο ώρες την εβδομάδα σε κάθε τμήμα.
Στο δικό μας σχολείο φέτος αγγλικά μας μαθαίνει η miss Mary!
Στη φωτογραφία τα παιδιά μαθαίνουν να τραγουδάνε και να χορεύουν το τραγούδι “Hello”.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων μιλήσαμε στο νηπιαγωγείο για τα δικαιώματα τους και πραγματοποιήσαμε διάφορες κατασκευές.
Φτιάξαμε μάσκες!
Φτιάξαμε το σπιτάκι τους, το φαγητό και το νεράκι που χρειάζονται μα πάνω από όλα μιλήσαμε για την προστασία και την αγάπη που χρειάζονται (η ιδέα της κατασκευής είναι από ανάρτηση στο pinterest της Ελένης Ελευθεριάδου).
Το ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου περιλαμβάνει καθημερινά δύο περιόδους των 45 λεπτών Ελεύθερων Δραστηριοτήτων.
Με τον όρο “ελεύθερες” εννοούμε ότι το παιδί έχει την ελευθερία να επιλέξει:
Η εκπαιδευτικός βρίσκεται κοντά τους, με σκοπό να αλληλοεπιδρά αποτελεσματικά στηρίζοντας έτσι τη μάθησή τους.
Οι Ελεύθερες Δραστηριότητες προσφέρουν στο παιδί ποικιλόμορφες ευκαιρίες για:
Το ελεύθερο παιχνίδι είτε ατοµικό, είτε ομαδικό σε ελκυστικά οργανωμένες γωνιές επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται, να ανακαλύπτουν, να πειραματίζονται, να επικοινωνούν, να συνεργάζονται και να κοινωνικοποιούνται.
Με αφορμή τα γενέθλια μιας συμμαθήτριάς μας και αφού της φτιάξαμε δωράκι, τα παιδιά επέλεξαν σε έναν πίνακα μονής εισόδου, το μπαλόνι με το οποίο θα παίζαμε ένα παιχνίδι.
Έπειτα δημιουργήσαμε τον πίνακα των γενεθλίων μας.
Οι μήνες μεταμφιέστηκαν σε γλυκά cupcakes και τα παιδιά έψαξαν το δικό τους, με τη βοήθεια μιας καρτέλας, κάνοντας αντιστοίχιση γραμμάτων. Αναζήτησαν και έβαλαν επάνω ένα κεράκι με το όνομά τους και την ημερομηνία γενεθλίων τους κι έτσι θα ξέρουμε, πότε γιορτάζουν όλοι οι φίλοι μας.
Στο τέλος έφτιαξαν πολύχρωμα μπαλόνια και στολίσαμε τον πίνακα.
Ένας από τους στόχους του Νηπιαγωγείου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αποκτήσουν την σχολική ετοιμότητα, δηλαδή ένα συγκεκριμένο επίπεδο ανάπτυξης (σωματική/κινητική, ψυχοκοινωνική/συναισθηματική, γλωσσική/γνωστική) που θα χρειαστούν ώστε να ανταποκριθούν με ευκολία στις απαιτήσεις τόσο της Προσχολικής Εκπαίδευσης όσο και του Δημοτικού Σχολείου.
Στα πλαίσια λειτουργίας της Ε.Δ.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) στο σχολείο μας έχουμε την δυνατότητα να συνεργαστούμε με τον κ. Παυλίδη Μάνθο λογοθεραπευτή του Δ.Ο.Π. (Δημοτικού Οργανισμού Πρόνοιας) του ΚΕ.Π.Σ.Υ. (Κέντρο Παροχής υπηρεσιών Δήμου Ρόδου).
Ο κύριος Παυλίδης ως εξειδικευμένος λογοθεραπευτής θα μας ενημερώσει ποιες δυσκολίες ενδέχεται να αντιμετωπίσουν τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας, ποιες πρέπει να μας προβληματίσουν και πώς να τις διαχειριστούμε ώστε να τα βοηθήσουμε.
Η Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων καθιερώθηκε την 1η Οκτώβρη του 1991 για να αποτίσει φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα, που αντιμετωπίζουν.
Μέσα από τον εορτασμό της ημέρας αυτής μόνος σκοπός είναι να αναγνωρισθεί η βοήθεια και η συμβολή των ηλικιωμένων στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη καθώς και τον σημαντικότερο ρόλο τους, εκείνον της γιαγιάς και του παππού. Οι περισσότεροι ηλικιωμένοι παίζουν καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών μέσα από τις εμπειρίες και τις γνώσεις τους.
Η βοήθεια της γιαγιάς και του παππού είναι πολύτιμη σε ό,τι έχει να κάνει με το μεγάλωμα των παιδιών και τις περισσότερες φορές είναι αναγκαία. Σε αρκετές οικογένειες, λόγω της δουλειάς των γονιών, ένα μεγάλο κομμάτι της ημέρας τα παιδιά το περνούν με τον παππού και τη γιαγιά αποκομίζοντας τεράστια οφέλη.
Στο σχολείο μας για να τους τιμήσουμε αυτή την ημέρα μιλήσαμε γι’ αυτούς, μάθαμε ποιήματα και τραγούδια και τους ετοιμάσαμε διάφορα δωράκια.
