ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΘΗΤΩΝ
Μια βάρκα γεμάτη Νερό…
Με αφορμή την ολοκλήρωση του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο «Η Διάφανη Συμμαχία χτυπά τη λειψυδρία» οργανώσαμε μια δράση παρουσίασης και διάχυσης, ανοιχτή στην τοπική κοινωνία – και το αποτέλεσμα ήταν συγκινητικό!
Τα παιδιά, με τη στήριξη των γονέων τους και τη συνεργασία του Δήμου, ετοίμασαν συνθήματα ευαισθητοποίησης κατά της λειψυδρίας: μικρά, δυνατά μηνύματα γεμάτα αγάπη για το νερό και τη φύση.
Τα συνθήματα γράφτηκαν σε χάρτινες σταγόνες, ζωγραφίστηκαν, στολίστηκαν με φαντασία και… τοποθετήθηκαν πάνω σε μια παλιά βάρκα, που βρίσκεται σε κεντρικό σημείο της πόλης μας!
Η βάρκα αυτή, από σύμβολο του ταξιδιού, έγινε τώρα σύμβολο αφύπνισης και οικολογικού μηνύματος, καθώς μεταφέρει τις φωνές των παιδιών μας ενάντια στη σπατάλη του νερού και υπέρ της προστασίας του πιο πολύτιμου φυσικού πόρου.
Μέσα από αυτή τη δημόσια παρέμβαση, τα παιδιά ένιωσαν περήφανα που ο λόγος τους ακούστηκε και έγινε ορατός σε όλους. Η συνεργασία σχολείου–οικογένειας–δήμου αποτέλεσε ένα υπέροχο παράδειγμα κοινής προσπάθειας για έναν πιο συνειδητό και υπεύθυνο τρόπο ζωής.
🌍 Η «Διάφανη Συμμαχία» μπορεί να ολοκλήρωσε το εργαστήριο, όμως το μήνυμά της συνεχίζει το ταξίδι… πάνω σε μια βάρκα γεμάτη ελπίδα!
ΑΣ ΚΑΘΑΡΙΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ 2025
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν στην πανευρωπαϊκή εκστρατεία της HELMEPA «Ας Καθαρίσουμε την Ευρώπη», η οποία διοργανώνεται στη χώρα μας τους μήνες Μάιο και Ιούνιο.
Η δράση μας πραγματοποιήθηκε στις 5 Ιουνίου – Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος- στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Η Διάφανη Συμμαχία χτυπά τη λειψυδρία», μέσα από το οποίο τα παιδιά εξερευνούν τη σημασία του νερού και την ανάγκη προστασίας του φυσικού μας περιβάλλοντος.
Η συμμετοχή μας βασίστηκε σε δύο βασικούς άξονες του προγράμματος της HELMEPA:
🌊 Βιωματική Δράση Καθαρισμού Ακτής (Experiential Marine Clean-up – EMC)
Σε μία όμορφη εκπαιδευτική εκδρομή, οι μικροί μας μαθητές – εφοδιασμένοι με καπέλα, γάντια και σακούλες – καθάρισαν παραλία του Βρωμονερίου από τα απορρίμματα. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, τα παιδιά συνειδητοποίησαν την αρνητική επίδραση των σκουπιδιών στο θαλάσσιο οικοσύστημα και ένιωσαν περήφανα που συμβάλλουν στην προστασία του.
🐚 Παρακολούθηση Θαλάσσιων Απορριμμάτων (Marine Litter Monitoring – MLM)
Παράλληλα με τον καθαρισμό, τα παιδιά – με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών – παρατήρησαν και κατέγραψαν τα πιο συχνά είδη απορριμμάτων. Η δράση αυτή αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση μέσα στην τάξη, για τις αιτίες που οδηγούν στη ρύπανση και για το τι μπορούμε να κάνουμε για να αλλάξουμε συνήθειες στην καθημερινότητά μας.
Με τη συμμετοχή μας σε αυτή την εκστρατεία:
✔️ Καλλιεργήσαμε περιβαλλοντική συνείδηση από μικρή ηλικία
✔️ Ενισχύσαμε τη συνεργασία και την υπευθυνότητα
✔️ Ανακαλύψαμε τη χαρά της προσφοράς στη φύση
‘Ενας υδάτινος τοίχος στο προαύλιο του σχολείου μας!
Αυτή τη χρονιά φτιάξαμε έναν υδάτινο τοίχο (water wall) στον εξωτερικό χώρο του σχολείου μας και… το παιχνίδι με το νερό απέκτησε άλλη διάσταση!
Με απλά υλικά, όπως πλαστικά μπουκάλια, σωληνάκια, χωνάκια και λάστιχα, δημιουργήσαμε έναν τοίχο στον οποίο το νερό κυλάει, μεταφέρεται, μαζεύεται και ξαναρχίζει! Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη δημιουργία του, ενώ στη συνέχεια πειραματίστηκαν παίζοντας, μαθαίνοντας και ανακαλύπτοντας έννοιες φυσικής, όπως η ροή, η βαρύτητα και η κατεύθυνση του νερού.
Πρόκειται για μια STEAM δραστηριότητα, μέσα από την οποία επιδιώκουμε να ενισχύσουμε την παρατηρητικότητα, την επίλυση προβλημάτων, τη συνεργασία και τη δημιουργική σκέψη των παιδιών. Παίζοντας με το νερό, τα παιδιά πειραματίζονται, κάνουν υποθέσεις, ελέγχουν αποτελέσματα και… διασκεδάζουν μαθαίνοντας!
Μια μέρα στη φύση!
Μια υπέροχη εμπειρία έζησαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας στην εκδρομή στο Κτήμα Πολυζωγόπουλου, μια καταπράσινη φάρμα γεμάτη ζωή!
Τα παιδιά, μαζί με τους γονείς τους, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά οικόσιτα ζώα και πτηνά, όπως κατσικάκια, προβατάκια, κουνελάκια και παπάκια. Τα χάιδεψαν, τα τάισαν και έμαθαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τη ζωή τους.
Ακολούθησαν ομαδικά παιχνίδια και αθλοπαιδιές στη φύση, ενώ δεν έλειψε και το παιχνίδι στην όμορφη παιδική χαρά του κτήματος, που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους!
Μια εκδρομή γεμάτη γνώση, χαρά και επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη συμμετοχή και τη θετική τους διάθεση!
Σπείρε αγάπη…
Αυτή τη χρονιά λάβαμε μέρος στην Πανελλήνια δράση του εκπαιδευτικού Μάριου Μάζαρη «Σπείρε Αγάπη», μια τρυφερή πρωτοβουλία που έδωσε έμπνευση, συναίσθημα και δημιουργία στην καθημερινότητά μας.
Η δράση υλοποιήθηκε με έναν πολύ ξεχωριστό τρόπο: καλέσαμε τις μαμάδες των παιδιών του σχολείου μας και όλοι μαζί ζωγράφισαν τη δική τους καρδιά σε ένα εξωτερικό τοίχο. Κάθε καρδιά μοναδική, γεμάτη χρώματα και συναισθήματα.
Στο επίκεντρο της τοιχογραφίας, γράψαμε τον συγκινητικό στίχο του ποιητή Σπύρου Ποταμίτη:
“Σπείρε αγάπη κι ας μη θερίσεις.
Έτσι, για να μοσχοβολάει ο τόπος.
Ο τοίχος μας πλέον μοσχοβολάει αγάπη, όχι μόνο χάρη στα χρώματα και τις εικόνες, αλλά και χάρη στις στιγμές που μοιραστήκαμε. Ένα έργο που θα θυμίζει σε όλους μας πως η αγάπη, όταν σπέρνεται, ανθίζει παντού. 💕
Το Παγκάκι της Φιλίας
Στο νηπιαγωγείο μας αγαπάμε τις ιστορίες που μας εμπνέουν να γίνουμε καλύτεροι φίλοι και να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον. Έτσι, όταν διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο «Το Παγκάκι της Φιλίας» της Wendy Meddour, γεννήθηκε μια πολύ όμορφη ιδέα: να φτιάξουμε το δικό μας παγκάκι της φιλίας στην αυλή του σχολείου!
Τα χεράκια των μας μαθητών μεταμόρφωσαν ένα απλό παγκάκι της αυλής μας σε ένα έργο τέχνης. Το κάθε παιδί, με μικρές πινελιές και έντονα χρώματα, ζωγράφισε τη δική του χαρούμενη φατσούλα πάνω στο παγκάκι, αντιπροσωπεύοντας μια μοναδική προσωπικότητα που είναι μέρος της ομάδας μας.
Όλοι μαζί αποφασίσαμε ότι το παγκάκι αυτό θα έχει έναν πολύ ξεχωριστό ρόλο: εκεί μπορεί να κάθεται όποιο παιδί νιώθει μόνο του ή χρειάζεται παρέα. Είναι ένας όμορφος τρόπος για να ειδοποιεί διακριτικά τα υπόλοιπα παιδιά πως χρειάζεται έναν φίλο, ένα παιχνίδι, ή απλώς μια συζήτηση.
Το παγκάκι της φιλίας έγινε σύμβολο αποδοχής και φροντίδας στην καθημερινότητά μας. Μας θυμίζει πως όλοι έχουμε ανάγκη από μια αγκαλιά, μια κουβέντα ή μια πρόσκληση για παιχνίδι – και πως μπορούμε να είμαστε εμείς αυτοί που θα την προσφέρουμε.
«Το Φως της Μεσσηνιακής Γης»
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην Εικαστική Έκθεση Μαθητικής Δημιουργίας με θέμα: «Το Φως της Μεσσηνιακής Γης», που διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας.
Η έκθεση φιλοξενείται στο Μέγαρο Χορού Καλαμάτας, από τις 22 έως και τις 25 Μαΐου 2025, και περιλαμβάνει έργα παιδιών από 45 σχολεία της ΔΠΕ Μεσσηνίας.
Το σχολείο μας συμμετέχει με δύο μοναδικά έργα τέχνης, εμπνευσμένα από το φυσικό φως και τη μαγεία του τόπου μας:
«Τριφήλιος»
Ένα έργο που αποτυπώνει τον ζεστό, φωτεινό ήλιο της Τριφυλίας, όπως τον βλέπουν και τον αισθάνονται τα παιδιά μας. Χρώματα ζωντανά και ηλιαχτίδες που ξεπηδούν με παιδική ελευθερία.
«Πρώτη στο φως»
Ένα μαγευτικό ηλιοβασίλεμα, όπως το αντικρίζουν τα μάτια των παιδιών μας, όταν ο ήλιος δύει πίσω από το νησάκι Πρώτη, σκορπίζοντας πορτοκαλί και κόκκινες αποχρώσεις στον ουρανό και τη θάλασσα.
4ο Πείραμα:” Ουράνιο Τόξο στο πιάτο” – Science is Magic Knowledge
Με το eTwinning πρόγραμμα “Science is Magic Knowledge”, συνεχίζουμε τα συναρπαστικά μας πειράματα και τις ανακαλύψεις. Αυτή τη φορά, φέραμε τη “μαγεία” στο πιάτο μας, δημιουργώντας ένα υπέροχο ουράνιο τόξο με… Smarties!
Τι Χρειαστήκαμε & Πώς το Κάναμε:
- Ένα σακουλάκι Smarties
- Ένα πιάτο
- Ζεστό νερό
Τοποθετήσαμε τα Smarties σε κύκλο στην εξωτερική καμπύλη του πιάτου. Έπειτα, προσθέσαμε προσεκτικά ζεστό νερό στο κέντρο, τόσο ώστε τα Smarties να είναι μισοβυθισμένα. Μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα, το χρώμα από τα Smarties άρχισε να “σέρνεται” προς το κέντρο του πιάτου, σχηματίζοντας ένα εκπληκτικό, ζωντανό ουράνιο τόξο!
Αυτό το εντυπωσιακό φαινόμενο οφείλεται στη διάχυση. Τα Smarties έχουν χρωστικές και ζάχαρη στην επικάλυψή τους. Το ζεστό νερό διαλύει αυτά τα συστατικά και τα κάνει να κινούνται από εκεί που είναι πολύ συγκεντρωμένα (δηλαδή, πάνω στα Smarties) προς το σημείο όπου υπάρχει λιγότερη συγκέντρωση (το κέντρο του πιάτου). Τα χρώματα δεν αναμειγνύονται, επειδή η συγκέντρωση της ζάχαρης σε κάθε Smartie είναι περίπου η ίδια, επιτρέποντας στα χρώματα να διατηρούν τις ξεχωριστές τους λωρίδες.
Αφού απολαύσαμε το “μαγικό” μας ουράνιο τόξο, τα παιδιά αποτύπωσαν και αξιολόγησαν όλη τη διαδικασία σε ένα φύλλο χαρτί. Αυτός ήταν ένας σημαντικός τρόπος να καταγράψουμε τις παρατηρήσεις μας και να ελέγξουμε την κατανόηση του πειράματος, μετατρέποντας την επιστημονική μας παρατήρηση σε πολύτιμη γνώση!
Ακολουθώντας τους δρόμους του νερού…
Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας κατά την εκπαιδευτική μας επίσκεψη στις Πηγές του Πηδήματος — το σημείο που το νερό γεννιέται ποτίζει και δροσίζει ολόκληρη την ευρύτερη περιοχή.
Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας «Μαθαίνουμε Παντού: Τάξεις Χωρίς Σύνορα», καθώς και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων « Η Διάφανη συμμαχία χτυπά τη λειψυδρία». Μέσα από την άμεση επαφή με το φυσικό περιβάλλον, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να ανακαλύψουν και να κατανοήσουν βιωματικά τη σημασία του νερού στη ζωή μας.
Ακολουθώντας τους δρόμους του νερού, φτάσαμε εκεί που το νερό 💧γεννιέται, τραγουδά και ταξιδεύει… κάναμε μια στάση στη μαγεία της φύσης και της ζωής, σε έναν τόπο γεμάτο πράσινο, ήχους και εικόνες που γοήτευσαν μικρούς και μεγάλους.
Τα παιδιά, μέσα από το παιχνίδι και την εξερεύνηση, παρατήρησαν τη ροή του νερού, ένιωσαν τη δροσιά του, άκουσαν τη μουσική του καθώς κυλούσε ανάμεσα στα βράχια, συζήτησαν για τον κύκλο του νερού και τη σημασία της προστασίας του.
Η εκπαιδευτική αυτή εξόρμηση στο καταπράσινο Πήδημα ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών, δίνοντας νόημα στη μάθηση έξω από τους τοίχους της τάξης και ενισχύοντας το αίσθημα του σεβασμού προς τον φυσικό κόσμο.
3ο Πείραμα: “Το Φοβισμένο Πιπέρι” – Science is knowledge
Με αμείωτο ενδιαφέρον συνεχίζουμε το ταξίδι μας στον κόσμο των επιστημών, μέσα από το Etwinning πρόγραμμα “Science is knowledge”. Αυτή τη φορά, τα παιδιά πήραν μέρος στο τρίτο μας πείραμα, που είχε τον τίτλο «Το Φοβισμένο Πιπέρι»!”
Υλικά που χρησιμοποιήσαμε:
- Ένα βαθύ πιάτο
- Νερό
- Πιπέρι
- Υγρό σαπούνι
- Μπατονέτα
Εκτέλεση
Γεμίσαμε το πιάτο με νερό και προσθέσαμε πιπέρι στην επιφάνειά του. Έπειτα, κάθε παιδί άγγιξε απαλά το νερό στη μέση του πιάτου με μια μπατονέτα, που είχε προηγουμένως βουτήξαμε σε λίγο υγρό σαπούνι. Και τότε… μαγικά(!) το πιπέρι διασκορπίστηκε προς τις άκρες του πιάτου!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το «μαγικό» φαινόμενο, και φυσικά δεν χάσαμε την ευκαιρία να μετατρέψουμε αυτή τη διασκεδαστική εμπειρία σε ένα πολύτιμο μάθημα ζωής!
Μέσα από αυτό το πείραμα, κάναμε έναν πολύ απλό αλλά ουσιαστικό παραλληλισμό:
Το πιπέρι συμβολίζει τα μικρόβια. Όταν εμφανίζεται το σαπούνι, τα «μικρόβια» τρέχουν να απομακρυνθούν!
Τα παιδιά, μέσα από τη δράση αυτή, κατανόησαν τη σημασία του πλυσίματος των χεριών με σαπούνι – και μάλιστα με έναν τρόπο βιωματικό και χαρούμενο!
Μετά την ολοκλήρωση του πειράματος, τα παιδιά πήραν μέρος σε μια μικρή κινητική αναπαράσταση της διαδικασίας. Κάποιοι υποδύθηκαν το πιπέρι (μικρόβια), άλλοι το σαπούνι, και όλοι μαζί «έπαιξαν» το πείραμα με το σώμα τους, δίνοντας ζωή στο φαινόμενο με κίνηση και φαντασία!
Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τις εντυπώσεις τους και εικαστικά ζωγραφίζοντας , όλη τη διαδικασία του πειράματος.
Μείνετε συντονισμένοι για το επόμενο πείραμά μας!
- CODING
- EUROPE CODE WEEK
- EΤWINNING
- SAFER INTERNET
- STEAM
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΒΙΒΛΙΟ
- ΒΙΝΤΕΟ
- ΓΙΟΡΤΕΣ
- ΓΛΩΣΣΑ
- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ
- ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ
- ΔΙΑΤΡΟΦΗ
- ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
- ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
- ΔΩΡΕΕΣ
- ΕΓΓΡΑΦΕΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
- ΘΕΑΤΡΟ
- ΚΑΙΝΟΤΟΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
- ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- ΜΟΥΣΕΙΑ
- ΠΑΙΔΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
- ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ
- ΠΑΙΧΝIΔΙΑ ΟΝ LINE
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
- ΠΟΙΗΜΑΤΑ
- ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ-STEΑM
- ΣΥΝΕΔΡΙΑ
- ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
- ΣΩΜΑ
- ΤΕΧΝΗ
- ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
- ΦΟΡΕΙΣ
- ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
- ΧΟΡΟΣ
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΧΡΟΝΟΣ
- Χωρίς κατηγορία
eTwinning School 2025-2026
eTwinning School 2023-2024
eTwinning School 2020-2021
Διακρίσεις
