Στις 3 Δεκεμβρίου, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της αποδοχής των διαφορετικών δυνατοτήτων. Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια ευκαιρία για τα παιδιά να βιώσουν εμπειρίες που τους βοήθησαν να κατανοήσουν τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με αναπηρία.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο που μας παρουσίασε η κυρία Πασχαλίνα, το οποίο αναφερόταν στην ημέρα της Αναπηρίας και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με διαφορετικές ικανότητες. Μέσα από τις εικόνες και την αφήγηση, τα παιδιά μπόρεσαν να κατανοήσουν τη σημασία της αποδοχής και του σεβασμού.

Στη συνέχεια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αγγίξουν τα γράμματα της γραφής Braille, μαθαίνοντας πώς οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης διαβάζουν και επικοινωνούν. Αυτή η εμπειρία ενίσχυσε την αντίληψή τους για τη σημασία των εναλλακτικών τρόπων επικοινωνίας.

Μια ιδιαίτερη δραστηριότητα ήταν ο “περίπατος” με μπαστούνι και σκύλο οδηγό. Τα παιδιά περπάτησαν με κλειστά μάτια, προσπαθώντας να συνεργαστούν με τον σκύλο-οδηγό τους, ώστε να περάσουν διάφορα εμπόδια. Η δραστηριότητα αυτή τους βοήθησε να αντιληφθούν τη σημασία της συνεργασίας και της καθοδήγησης.

Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοέμβρη, το νηπιαγωγείο μας τίμησε τα γεγονότα με έναν τρόπο που ενέπνευσε και ενεργοποίησε τη φαντασία των παιδιών.

Οι μικροί μας φίλοι παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον την παράσταση κουκλοθέατρου “Η Ντενεκεδούπολη”, μια ιστορία γεμάτη μηνύματα για την ελευθερία, τη δικαιοσύνη και τη συνεργασία.

Μετά την παράσταση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παίξουν με τις δικές τους χειροποίητες κούκλες, τις οποίες είχαν φτιάξει τις προηγούμενες ημέρες στο σχολείο. Με αυτές δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες, συνεχίζοντας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο το μήνυμα της Ντενεκεδούπολης.

​

Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά όχι μόνο γνώρισαν τη σημασία της επετείου, αλλά βίωσαν και τη χαρά της δημιουργίας και της συνεργασίας.

Οι μαθητές μας είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν την παράσταση «Το δίλημμα του αυτοκράτορα», μια δημιουργία της θεατρικής ομάδας Hippo, που βασίζεται στο κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν «Το Αηδόνι του Αυτοκράτορα».

Η ιστορία πραγματεύεται τη σχέση ενός μηχανικού και ενός πραγματικού αηδονιού με έναν άνθρωπο, θέτοντας ερωτήματα για τη σημασία της αυθεντικότητας και της ανθρώπινης επαφής. Το θέμα του παραμυθιού αποδεικνύεται εξαιρετικά επίκαιρο, αναδεικνύοντας την αντίθεση μεταξύ του εικονικού και του πραγματικού κόσμου, μια πρόκληση που βιώνουμε πιο έντονα από ποτέ στη σύγχρονη εποχή.

Με ζωντανή μουσική, εντυπωσιακά σκηνικά και τη χαρακτηριστική διαδραστική προσέγγιση της ομάδας Hippo, η παράσταση έδωσε τη δυνατότητα στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά.

Οι μαθητές μας ενθουσιάστηκαν με τη δημιουργική αφήγηση και προβληματίστηκαν σχετικά με την επιλογή μεταξύ του «φυσικού» και του «τεχνητού». Η παράσταση κατάφερε να μεταδώσει το διαχρονικό μήνυμα του παραμυθιού μέσα από μια σύγχρονη ματιά, συνδέοντάς το με την καθημερινότητά μας.

                      Ευχαριστούμε θερμά τη θεατρική ομάδα Hippo για αυτή την ξεχωριστή εμπειρία και ανυπομονούμε για τις επόμενες παραστάσεις τους!

Η μαγεία των Χριστουγέννων ξεκίνησε στο νηπιαγωγείο μας με έναν ξεχωριστό τρόπο: τον στολισμό του χριστουγεννιάτικου δέντρου από τα ίδια τα παιδιά!

Με αφορμή την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δημιουργικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν τα γεγονότα και τα ιστορικά πρόσωπα που σημάδεψαν την εποχή αυτή. Οι δραστηριότητες στόχευαν να κάνουν τα παιδιά να αισθανθούν την ιστορία με έναν τρόπο ζωντανό, κατανοητό και γεμάτο ενδιαφέρον.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο που παρουσίαζε το χρονικό του Ελληνοϊταλικού πολέμου και της Κατοχής. Μέσα από εικόνες και αφήγηση, τα παιδιά έμαθαν για το “ΌΧΙ” του Ιωάννη Μεταξά και τη σημασία της ελληνικής αντίστασης. Στη συνέχεια, τα παιδιά έφτιαξαν μια χειροτεχνία όπου έγραψαν τα γράμματα “Ο-Χ-Ι” και δημιούργησαν τους δικούς τους μικρούς στρατιώτες. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, εξέφρασαν δημιουργικά το μήνυμα της αντίστασης και της ανδρείας.

Μελετήσαμε τη σημαία μας, μετρήσαμε τις γραμμές της και συζητήσαμε για τα χρώματά της. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους σημαίες, μαθαίνοντας την αξία των συμβόλων και την ιστορική τους σημασία.

           Με τη βοήθεια μιας βαλίτσας, γεμάτη φωτογραφίες και του διάσημου πίνακα του Αλέξανδρου Αλεξανδράκη, τα παιδιά γνώρισαν το σπουδαίο έργο των γυναικών που υποστήριξαν τους στρατιώτες στον πόλεμο. Εξηγήσαμε πώς οι γυναίκες παρείχαν τρόφιμα και απαραίτητα εφόδια στους άνδρες που πολεμούσαν, αναδεικνύοντας τον ρόλο τους στην προσπάθεια για την ελευθερία.

Στην συνέχεια τα παιδιά, στον διαδραστικό πίνακα ετοίμασαν μια βαλίτσα με τα απαραίτητα εφόδια ενός στρατιώτη, η οποία “έφτασε κατά λάθος” στο νηπιαγωγείο, αντί να σταλεί στον στρατιώτη.

Δημιουργήσαμε με σακούλες μια γαντόκουκλα που αναπαριστά τον στρατιώτη και τη βαλίτσα του. Αυτή η δραστηριότητα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να δουν τον στρατιώτη ως ήρωα και να εκφράσουν τη φαντασία τους.

Μέσα από ένα ακόμη βίντεο, τα παιδιά έμαθαν για τον τορπιλισμό της Έλλης, ένα σημαντικό γεγονός που προηγήθηκε του πολέμου. Συμπληρώσαμε μαζί ένα φύλλο εργασίας με θέμα τη μέτρηση της ποσότητας, συνδυάζοντας την εκμάθηση των αριθμών με την ιστορία.

Τα παιδιά ετοίμασαν το σκηνικό της σχολικής γιορτής, με όλη τη χαρά και τον ενθουσιασμό τους.

Φτιάξαμε ένα στεφάνι με φύλλα δάφνης για να τιμήσουμε τους ήρωες του 1940. Με αυτόν τον συμβολικό τρόπο, δώσαμε έμφαση στην έννοια της μνήμης και της ευγνωμοσύνης για όσους αγωνίστηκαν για την ελευθερία.

Με τις κατασκευές τους έκαναν την τάξη μας πιο γιορτινή και ζωντανή. Τέλος, η μέρα της γιορτής έφτασε! Τα παιδιά ήταν ανυπόμονα να ξεκινήσουν, γεμάτα χαρά για όλα όσα είχαν μάθει και ετοιμάσει. Η γιορτή μας ήταν μια όμορφη στιγμή για να τιμήσουμε το “ΌΧΙ” και να περάσουμε στα παιδιά τα μηνύματα της ελευθερίας και της ανδρείας.