Άρθρα κατηγορίας Παγκόσμιες μέρες

Το Δέντρο των Δικαιωμάτων

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Α.Μ.Θ, δείχνοντας πάντα την ευαισθητοποίησή της  σε θέματα που αφορούν τα παιδιά και τιμώντας την 20η  Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, προσκάλεσε όλα τα σχολεία που ανήκουν σε αυτή, να υλοποιήσουν δράσεις αλλά και να συμμετάσχουν σε διαγωνισμό με το παραπάνω θέμα. Η πρωτοβουλία αυτή ανακοινώθηκε στους μαθητές μας οι οποίοι δέχτηκαν με χαρά να συμμετάσχουν με τη δική τους δημιουργία. Ο τίτλος κοινός για όλους και οι ιδέες μας πολλές…. στο τέλος…….δημιουργήθηκε με μεράκι το δικό μας “Δέντρο των Δικαιωμάτων” που σε κάθε σελίδα του αναφέρει και ένα δικαίωμα ζωγραφισμένο από τα παιδιά και το αποτέλεσμα παραδόθηκε ηλεκτρονικά στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Α.Μ.Θ. Οι δράσεις που πλαισίωσαν την συμμετοχή μας, μας ενέπνευσαν και το αποτέλεσμα μπορείτε να το θαυμάσετε και εσείς.

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

Ευχόμαστε καλή επιτυχία στη δημιουργία μας αλλά και σε όλους τους συμμετέχοντες.

Βεβαίωση συμμετοχής ΄΄Το Δέντρο των Δικαιωμάτων΄΄

31 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Αποταμίευση σε δύσκολους καιρούς αλλά για έξυπνους μαθητές που θέλουν να μαθαίνουν για όλα! Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης η 31η Οκτωβρίου και στο σχολείο μας ασχοληθήκαμε με τα αγαθά που είναι απαραίτητα για να ζήσουμε(ανάγκες) αλλά και αυτά που δεν είναι(επιθυμίες). Αφού τα ταξινομήσαμε και τα αναγνωρίσαμε,

1 1 5

μιλήσαμε για την εγκράτεια που πρέπει να έχουμε στις επιθυμίες μας έτσι ώστε να καλύπτονται πάντα οι ανάγκες μας και διαβάσαμε το βιβλίο που Αντώνη Παπαθεοδούλου που μπορείτε να ξεφυλλίσετε ψηφιακά πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο.

Αν κάθε μέρα – Αντώνης Παπαθεοδούλου

Στη συνέχεια, μάθαμε πως ονομάζονται τα χρήματα στη χώρα μας, τα είδαμε σε αντίγραφα, αναφερθήκαμε στους τρόπους που τα αποταμιεύουμε και γνωρίσαμε φυσικά τον κουμπαρά-γουρουνάκι. Έτσι περάσαμε στην πράξη και με εύκολη αριθμητική  και τη βοήθεια του ζαριού, γεμίσαμε την κοιλιά του κουμπαρά μας.

3 1 4 1

Τέλος εξασκήσαμε τη λεπτή μας κινητικότητα αλλά και ενισχύσαμε τη δημιουργικότητά μας με μια κατασκευή κουμπαρά με τίτλο τη γνωστή παροιμία “φασούλι το φασούλι… γεμίζει το σακούλι”

6 1

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Η 2η Απριλίου έχει καθιερωθεί διεθνώς ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και ο λόγος της επιλογής της συγκεκριμένης ημέρας είναι διότι ακριβώς αυτή την ημέρα γεννήθηκε ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Έτσι, εμείς αποφασίσαμε σε συνεργασία και με το 3ο Νηπιαγωγείο Φερών, να επισκεφτούμε τη τοπική βιβλιοθήκη των Φερών, με σκοπό να εξερευνήσουμε το χώρο, να ανακαλύψουμε νέα βιβλία και να ενημερωθούμε για τον τρόπο που μπορούμε να τα δανειζόμαστε και στο σπίτι.

Εκεί μας υποδέχτηκαν με πολλή χαρά και πραγματοποιήθηκε η ανάγνωση του Βιβλίου ” Χαριστική Βιβλιοθήκη”, που μιλά για την έννοια της δανειστικής βιβλιοθήκης και για την αγάπη που αναπτύσσεται ανάμεσα στα παιδιά και τα βιβλία, που δανείζονται.

CYMERA 20240406 185723 CYMERA 20240406 185800 CYMERA 20240406 185634 CYMERA 20240406 185502

Στο τέλος, μας έκαναν δώρο έναν σελιδοδείκτη και επιστρέφοντας στο σχολείο φτιάξαμε ο καθένας τον δικό μας προσωπικό σελιδοδείκτη με σχέδιο από το βιβλίο που διαβάσαμε στη βιβλιοθήκη.

GLOBAL SCHOOL PLAY DAY

Το παιχνίδι είναι πηγή μάθησης για τα παιδιά. Στο σπίτι, στο σχολείο και σε όλα τα περιβάλλοντα. Στη σχολική ζωή, το παιχνίδι είναι περισσότερο δομημένο και καθοδηγούμενο ώστε να προσφέρει στα παιδιά τα ερεθίσματα που οδηγούν στους μαθησιακούς στόχους που θέτονται. Τα ωφέλη όμως του μη δομημένου παιχνιδιού είναι εξίσου σημαντικά και δίνουν στα παιδιά συναισθήματα όπως η αυτοπεποίθηση, η αυτοκυριαρχία, η χαρά, η απόλαυση, η δημιουργία κτλ. Δουλεύοντας αυτόνομα, με τη φαντασία ως κύριο οδηγό και τα παιχνίδια ως εργαλείο, επιτυγχάνονται οι στόχοι που αφορούν Δεξιότητες του 21ου Αιώνα όπως η Κριτική σκέψη, η Επικοινωνία, η Συνεργασία, η Δημιουργικότητα και σε Δεξιότητες του Νου όπως η Δημιουργική, παραγωγική, ολιστική σκέψη, οι Κατασκευές, τα Παιχνίδια, οι Εφαρμογές. Στις 7 Φεβρουαρίου, το μη δομημένο παιχνίδι έχει την τιμητική του και εμείς γιορτάσαμε όπως και σε όλο τον κόσμο την GLOBAL SCHOOL PLAY DAY, με ελευθερο παιχνίδι που φέραμε απο το σπίτι, το παίξαμε και το επεξεργαστήκαμε με τους συμμαθητές μας. Τα αποτελέσματα ήταν θετικά και οι μαθητές μας δήλωσαν με ένα μεγάλο ΝΑΙ πως η δράση μας αυτή, τους άρεσε πολύ!

GSPD 2o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΕΡΩΝ

Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας και Παγκόσμια Ημέρα Ζώων!

Ο νέος μήνας (Οκτώβριος)ξεκινά με ημέρες εορταστικές που αφορούν τα αγαπημένα μας! Πρώτα τον Παππού και τη Γιαγιά μας, που τους αφιερώσαμε δράσεις όπως η ανάγνωση βιβλίου “Το νησί του Παππού” του Benji Davies

Το νησί του Παππού

η δημιουργία κάρτας με τις μοναδικές ευχές μας

Ημέρα Τρίτης ΗλικίαςΗμέρα Τρίτης Ηλικίας 1

και με παιχνίδι προγραμματισμού το οποίο καταθέσαμε για πρώτη φορά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (Eu Code Week) και αναμένουμε τα αποτελέσματα!


Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

code week

Στη συνέχεια, στις 4 του μήνα, γιορτάσαμε τα αγαπημένα μας Ζώα! Παγκόσμια ημέρα και στο σχολείο μας ήρθε να μας συστηθεί το Γιγάντιο Πάντα με τη βοήθεια της AI αλλά και ο Kenny που ταξίδεψε με τη βαλίτσα του απο την Αγγλία για να μας γνωρίσει!

Kenny Kenny1 Panda bear school

Παράλληλα, το Πάντα μας μίλησε για όσα βλέπει και αυτά που βλέπει είναι ζώα υπο εξαφάνιση. Εμείς, σειροθετήσαμε τις εικόνες τους, είπαμε τα ονόματά τους και κάναμε κατασκευή για τον καινούριο φίλο μας.
Panda bearΠαγκόσμια ημέρα Ζώων

Φασούλι το φασούλι,ο Τζίτζικας, ο Μέρμηγκας και ένα γουρουνάκι έμπλεξαν στο σχολείο μας, τυχαία, στης Αποταμίευσης τη μέρα.

Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης…. Καταθέσαμε το κέφι μας και αποταμιεύσαμε όρεξη για δράσεις που περιγράφονται κυρίως με τις λέξεις “λίγο-λίγο” και “κάθε μέρα”….

Η ενασχόλησή μας με το θέμα ξεκίνησε με τη χρήση του διαδικτύου και βλέποντας σε βίντεο, τον γνωστό μύθο του Αισώπου “Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας”. Μάθαμε λοιπόν πως όταν αποθηκεύουμε απο όλα όσα χρειαζόμαστε λίγο-λίγο κάθε μέρα, θα μαζέψουμε μετα απο καιρό μια ποσότητα που θα μπορέσει να μας βοηθήσει σε κάποια δυσκολία. Όπως πολύ σοφά έπραξαν τα μυρμηγκάκια και αντίθετα με το Καλοκαίρι που κουράστηκαν, τον Χειμώνα απόλαυσαν ωραία γεύματα και ζεστή φωλιά χρησιμοποιώντας τα αποθηκεύμενα-αποταμιευμένα πράγματά τους.

Μιλήσαμε για την αξία του να αποταμιεύεις και μάθαμε το λεξιλόγιο της ημέρας με πίνακες αναφοράς και γλωσσικά παιχνίδια.1

Λίγο-λίγο και κάθε μέρα έλεγε και το μαγικό κουτί που ήθελε το “κατιτίς” του και το Αίνιγμα που μας έβαλαν οι κυρίες μας ήταν ο κουμπαράς, ο Ροζογουρουνάς που θέλει τακτικά χρήματα μέσα του να βάζεις και αποταμίευση να κάνεις.

23

Μιά ζωγραφιά της δικής μας έμπνευσης έδωσε στο Αίνιγμα αυτο το δυναμικό αποτέλεσμα καιενίσχυσε εκφραστική μας ικανότητα.


4

Πάμε και στο βιωματικό μέρος της δοδασκαλίας όπου κατασκευάσαμε με ανακυκλώσιμα και μη υλικά τους δικούς μας κουμπαράδες για να δοκιμάσουμε κι εμείς να αποταμιεύουμε λίγο-λίγο, κάθε μέρα στο σπίτι μας.

65

Μαθαίνω τη ζωή μέσα απο τις Παγκόσμιες μέρες

Ήρθε ο Οκτώβριος των Παγκόσμιων ημερών ….

1 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας και στο σχολείο μας ετοιμάσαμε δωράκια για τον παππού και την γιαγιά μας που είναι πολύτιμα αγαπημένα πρόσωπα και μας δίνουν απλόχερα την  αγάπη τους και τη φροντίδα τους. 

Φτιάξαμε λοιπόν κάρτες απο τα χεράκια μας με μπολική αγάπη και μεγάλη μαστοριά για τον Παππού και τη Γιαγιά!

12 1 3 4

και ακούσαμε τραγούδια για τα χατίρια που μας κάνουν………

4 Οκτωβρίου, Παγκόσμια ημέρα των Ζώων και οι δραστηριότητές μας ξεκίνησαν απο τον “Ξούτ” της Φωτεινής Τσάμπρα και της Ζωής Σκαλίδη….

Γνωρίσαμε την άσχημη και απρεπή συμπεριφορά που επιδεικνύουν οι άνθρωποι στα ζώα μα και την καλή συμπεριφορά, της αγάπης, αυτή που χρειάζονται άλλωστε οι τετράποδοι φίλοι μας! Παράλληλα επιμεληθήκαμε τις όμορφες κατασκευές μας οι οποίες είχαν ώς θέμα τη δημιουργία ενος σκύλου με τη μέθοδο origami και μπόλικη απο τη φαντασία μας.

5

6 1

Τέλος, διαβάσαμε την ιστορία ενός ασυνήθιστου τετράποδου, του βραδύποδα. Στο βιβλίο “In the Forest” των Anouck Boisrobert & Louis Rigaud.  Ο βραδύποδας, έχει ένα βασικό χαρακτηριστικό…..είναι πολύ αργός…έτσι, κινδυνεύει όχι μόνο απο την κακή συμπεριφορά αλλά και απο την καταστροφή που μπορεί να συμβαίνει στο περιβάλλον του γιατί δεν μπορεί να τρέξει. Δείτε τον εκεί….στο δέντρο…..που κόβει ο εκσκαφέας. Καταλήξαμε στο συμπερασμα οτι για να ζούν τα ζώα ασφαλή, ο άνθρωπος πρέπει να τα σέβεται αλλά να φροντίζει και το περιβάλλον στο οποίο ζούν. Βέβαια ο δικός μας βραδύποδας μας εξέπληξε γιατί μας επισκέφθηκε πολύ-πολύ γρήγορα μέσα απο τις κατασκευές μας.

51H8KzhRFbL In The Forest 2 InTheForest1

046685 bd7ae63b914245f7b92a458208b7813d mv20 02 05 96a1a836420dda4da42cbe986df49027f1350a223c9ed8d713dc9be173a0df41 b02da409026b1919

0 02 05 c17babba6add6eeaf1a5850413bc727f9fe63148f86a4770f8ad9d26525fc7c3 4ec70af40f606d48