3.2-3.4 Παρουσίαση των Little Citizens In Action και του σχολείου τους.

 

images

Η δράση μας στο πρόγραμμα συνεχίζεται με γρήγορους ρυθμούς! Οι μικροί μας μαθητές συστήνονται στους νέους εταίρους τους! Με τη βοήθεια εφαρμογών AI  δημιουργήσαμε παρουσίαση με τα Avatar των μαθητών. Παράλληλα παρουσιάσαμε και το σχολείο μας για να γνωρίσουμε καλύτερα ο ένας το χώρο δράσης του άλλου!

1.1, 1.4.1,1.4.2,1.6, 2, 3.5, 5.3, Little Citizens In Action 2024-25

To eTwinning ταξίδι μας έχει ήδη χαράξει πορεία και εμείς καθώς οργανώνουμε τις λεπτομέρειες θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σε βάθος για όλα όσα πρεσβεύει το πρόγραμμα αυτό.

Ας πληροφορηθούμε αρχικά για τους στόχους του προγράμματος και τη σύνδεση με το Πρόγραμμα Σπουδών του Ελληνικού Νηπιαγωγείου
1. Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη
○ Το πρόγραμμα ενισχύει την κοινωνική ευθύνη, την ενσυναίσθηση και την ομαδική εργασία των παιδιών, που αποτελούν βασικές πτυχές του προγράμματος σπουδών του νηπιαγωγείου.
○ Δραστηριότητες όπως η δημιουργία ευχών για όσους έχουν ανάγκη και η συμμετοχή σε κοινοτικά έργα ενισχύουν τη συναισθηματική νοημοσύνη και τη συνεργασία.
○ Τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τις ανάγκες των άλλων, να εκφράζουν καλοσύνη και να συμμετέχουν σε ομαδικές εργασίες, ενισχύοντας την κοινωνική και ηθική τους ανάπτυξη.
2. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
○ Η εστίαση στην ανακύκλωση, τη φύτευση και τη βιωσιμότητα ευθυγραμμίζεται με τον στόχο του προγράμματος σπουδών να βοηθήσει τα παιδιά να αναπτύξουν μια αίσθηση περιβαλλοντικής ευθύνης.
○ Πρακτικές δραστηριότητες, όπως ο καθαρισμός των δημόσιων χώρων και η εκμάθηση για τη διαχείριση των απορριμμάτων, παρέχουν πρακτικές εμπειρίες που υποστηρίζουν την οικολογική συνείδηση.
3. Αγωγή του Πολίτη και Ενεργή Συμμετοχή
○ Το πρόγραμμα εισάγει την έννοια της ενεργού ιδιότητας του πολίτη με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία, που αποτελεί αναδυόμενη εστίαση στην ελληνική προσχολική εκπαίδευση.
○ Συμμετέχοντας σε έργα όπως ένα «Φεστιβάλ Ενεργού Πολίτη», τα παιδιά μαθαίνουν για το ρόλο τους στην κοινωνία και αναπτύσσουν την αίσθηση ότι ανήκουν στην κοινότητα.
4. Πολιτιστική Συνείδηση ​​και Διαφορετικότητα
○ Οι δραστηριότητες του προγράμματος για την πολιτιστική εκτίμηση και τον σεβασμό της διαφορετικότητας συνδέονται άμεσα με την έμφαση που δίνει το πρόγραμμα σπουδών στη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
○ Μέσω της εκμάθησης για διαφορετικές παραδόσεις, της δημιουργίας πολιτιστικής τέχνης και της δοκιμής διεθνών φαγητών, τα παιδιά αποκτούν μια ευρύτερη προοπτική για την παγκόσμια ιθαγένεια.
5. Δημιουργική Έκφραση και Επικοινωνία
○ Η ενσωμάτωση της αφήγησης, του παιχνιδιού ρόλων και των καλλιτεχνικών έργων υποστηρίζει τους στόχους της γλώσσας και της καλλιτεχνικής έκφρασης του προγράμματος σπουδών του ελληνικού νηπιαγωγείου.
○ Δραστηριότητες όπως η ζωγραφική σημαιών, η κατασκευή αφισών και η συμμετοχή σε παραστάσεις επιτρέπουν στα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες λεκτικής και μη λεκτικής επικοινωνίας τους.
6. Ψηφιακός γραμματισμός και ασφαλής χρήση του Διαδικτύου
○ Το πρόγραμμα προωθεί την ασφαλή διαδικτυακή συνεργασία, η οποία ευθυγραμμίζεται με τις προσπάθειες της Ελλάδας να εισαγάγει τον βασικό ψηφιακό γραμματισμό στην προσχολική εκπαίδευση.
○ Μέσω διαδικτυακών εκθέσεων και κοινής χρήσης βίντεο, τα παιδιά εξασκούνται στη χρήση

Για να ρίξουμε όμως μία ματιά στα πρώτα τους βήματα ως κοινωνοί ενός τέτοιου προγράμματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης…..

Αρχικά, βρήκαμε τη θέση στο χάρτη όλων των Ευρωπαϊκών σχολείων που συνεργάζονται στο πρόγραμμα αυτό και πλέον θα αποκαλούνται εταίροι μας. Σχολεία από Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία και Κροατία θα ενώσουν τις δυνάμεις τους για έναν κοινό σκοπό.

screenshot 2025 02 04 105847

Ακολούθησε ενημέρωση γονέων για το σκοπό του προγράμματος και φυσικά, για τη διαδικτυακή μας επικοινωνία και τη διατήρηση της διαδικτυακής ασφάλειας, μοιράσαμε έγγραφο συναίνεσης στους γονείς που μας το επέστρεψαν υπογεγραμμένο με χαρά!

 

Georgia Sitsanidou 2nd Kindergarten of Feres Greece 1Georgia Sitsanidou 2nd kindergarten of Feres Greece   img 1046

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ένα λογότυπο (με τη βοήθεια προγράμματος Artificial Intelligence)και ένα πόστερ τα οποία θα συμμετάσχουν σε κληρώσεις για να προκύψουν τα μοναδικά  λογότυπα και πόστερ του προγράμματος. Την κλήρωση την διενεργούν οι μαθητές του κάθε σχολείου.

0 02 05 c98ab675ab10217a472301fd6cc3a24c3272c02ffbeb3e21eaf63bd55c3e20f3 381d395aa3cb497b0 02 05 bb4919d9b74096f03fb5f587004a9cb7764c220a1f80f38319538ccfd6be3eca 40588455c1ff7ae2Little citizens in action

Poster Georgia Sitsanidou 2nd Kindergarten of FeresGreece

Μίλα Τώρα!

Ακόμη μία χρονιά που γινόμαστε η φωνή της Καμπάνιας “Μίλα Τώρα”: Σταματώντας τον Εκφοβισμό στα Σχολεία

6 Μαρτίου, Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα σοβαρό ζήτημα που επηρεάζει πολλούς μαθητές. Μπορεί να είναι σωματικός, λεκτικός, κοινωνικός ή διαδικτυακός και να αφήσει σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχολογία των θυμάτων. Για την καταπολέμησή του, η καμπάνια “Μίλα Τώρα” που οργανώνεται από “Το Χαμόγελο του Παιδιού”, το «YouSmile», το Ευρωπαϊκό Εθελοντικό Δίκτυο Μαθητών και Μαθητριών του Οργανισμού και με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Δικτύου κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (E.A.N), ενθαρρύνει τους μαθητές Πανελλαδικά να μιλήσουν και να υποστηρίξουν όσους το βιώνουν.

Τι Μπορούμε να Κάνουμε;

Ενημερωνόμαστε: Μαθαίνουμε για τις μορφές εκφοβισμού και τις επιπτώσεις του.

Μιλάμε: Αν είμαστε θύμα ή μάρτυρας, ενημερώνουμε έναν ενήλικα εμπιστοσύνης.

Στηρίζουμε: Δείχνουμε καλοσύνη και συμπεριλαμβάνουμε όσους νιώθουν απομονωμένοι.

Δρούμε: Συμμετέχουμε σε πρωτοβουλίες και ομάδες κατά του εκφοβισμού.

Η σιωπή ενισχύει το bullying. Μίλα τώρα και βοήθησε να δημιουργηθεί ένα ασφαλές σχολικό περιβάλλον για όλους.

Εμείς Mιλήσαμε αφού ενημερωθήκαμε για το πόσο επικίνδυνο είναι για εμάς και τους γύρω μας να σιωπούμε, μέσα από την ιστορία της JAVAUX AMELIE “Η μέρα που έγινα κι εγώ Λύκος”. Το αποτέλεσμα ήταν όχι μόνο να μιλάμε αλλά να παρουσιάζουμε το ζήτημα σαν παρουσιαστές της τηλεόρασης, με όλες τις λεπτομέρειες!

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ