Κόβω με ψαλίδι και κολλώ

Ο κάθε μαθητής κόβει τον δικό του κύκλο(ρώγα), ζωγραφίζει μέσα το προσωπό του και στο τέλος συνθέτουμε ένα τσαμπί σταφύλι. Τα αποτυπώματα της παλάμης είναι τα φύλλα.

Χρησιμοποιώ την παλάμη μου για να σχεδιάσω τον κορμό του δέντρου.

Κόβω και κολλώ πολλά χρωματιστά χαρτάκια για φύλλα φθινοπωρινά.

Από τα φθινοπωρινά φύλλα που βρίσκουμε στην αυλή μας επιλέγουμε ένα να το κάνουμε προσωπάκι. Το κολλάμε σε χαρτί Α4 και συμπληρώνω το υπόλοιπο σώμα, όπως μπορώ. 

16 Οκτωβρίου: Παγκόσμια ημέρα Διατροφής

“Ένα μήλο την ημέρα, τον γιατρό τον κάνει πέρα!!!”

Πιάσε σύρε και βάλτο στην σωστή θέση.

Από τις πρώτες μέρες με πολλά παιχνίδια ομαδικά,  ατομικά γίνεται προσπάθεια να γνωριστούν οι μαθητές της καινούργιας τάξης του νηπιαγωγείου μεταξύ τους και συγκεκριμένα να μάθουν το όνομα του καθενός. 

Έπειτα  προχωράμε στο να αναγνωρίσουν το αρχικό γράμμα του ονόματος τους, αλλά και των υπολοίπων της ομάδας..

Ακολουθούν κάποιες ενδεικτικές χειροτεχνίες, που θα μπορούσαν και οι γονείς να κάνουν στο σπίτι.

• Σχεδιάζω σε εφημερίδα το γράμμα, το κόβω και το κολλάω σε χαρτί όπου το έχω χρωματίσει με νερομπογιές, και το στολίζω

• Βάζω το γράμμα σαν στένσιλ σε χαρτί και βάφω με τα χρώματα του Φθινοπώρου το υπόλοιπο χαρτί

• Κόβω το αρχικό γράμμα το κολλώ σε χαρτί και το μεταμορφώνω σε ανθρωπάκι

• Φτιάχνω με πλαστελίνη το αρχικό γράμμα μου , κάνω το περίγραμμά του και προσπαθώ να το γράψω

• Κάνω το γράμμα μου αυτοκινητόδρομο και το αυτοκινητάκι κάνει την σωστή πορεία ακολουθώντας την φορά της γραφής του γράμματος.

• Κολλάω τόσα βαγόνια όσα είναι τα γράμματα του ονόματός μου. Με το αρχικό γράμμα στην ατμομηχανή συμπληρώνω και  τα υπόλοιπα γράμματα.

Το αρχικό μου γράμμα σε καδράκι

Κολλάω σε χάρτινο πιατάκι το αρχικό γράμμα του ονόματός μου, φτιαγμένο από πλαστελίνη και το στολίζω με διάφορα υλικά.

Διακοσμώ το περίγραμμα του πιάτου με χρωματιστά γράμματα από το αρχικό μου.

Φέτος οι κανόνες της τάξης μας ήταν κάπως διαφορετικοί. Δόθηκε ιδιαίτερη σημασία σε κανόνες υγιεινής και αυτοπροστασίας λόγω της επιδημίας του covid19.

Mε την βοήθεια οπτικοακουστικών μέσων (βίντεο, εικόνων, τραγουδιών), αλλά και παιχνιδιών,  κουκλοθεάτρου, τα νήπια εξοικειώθηκαν  και συνήθισαν την νέα πραγματικότητα της τάξης του νηπιαγωγείου από τις πρώτες ημέρες.  

https://www.youtube.com/watch?v=-xcCsnvpKME

Διασκεδάσαμε με το χιουμοριστικό κουκλοθέατρο της Βάσως Παρτσακουλάκη για την χρήση μάσκας.

Ανακαλύψαμε νέους τρόπους για να χαιρετιόμαστε…