Παροχή προσωπικών λογαριασμών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στους μαθητές των Νηπιαγωγείων και όσους μαθητές δε διαθέτουν ήδη λογαριασμό

111111111111111111111111111111

Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού

Η δημιουργία μαθητικού λογαριασμού μαθητών προνηπίων και όσων μαθητών δεν διαθέτουν ήδη λογαριασμό μπορεί να γίνει άμεσα από τους γονείς/κηδεμόνες με εγγραφή από τη σελίδα https://register.sch.gr/students/.

Σχετικό μήνυμα έχει σταλεί στις 15/9/2022 και επαναλαμβάνεται στο τέλος του παρόντος.

Ο διαχειριστής μαθητικών λογαριασμών του σχολείου, σε περίπτωση που ο κηδεμόνας αδυνατεί να δημιουργήσει λογαριασμό μαθητή , μπορεί να δημιουργήσει το λογαριασμό αυτός  μέσω του https://register.sch.gr/students/admins.

Για τη δημιουργία απαιτείται η σύμφωνη γνώμη του κηδεμόνα/γονέα που θα  πρέπει να λαμβάνεται με το   ‘Εντυπο γονικής συναίνεσης  (Διαθέσιμο και στην σελίδα https://register.sch.gr/students/docs.php)

Άλλες δυνατότητες διαχείρισης.

Ο διαχειριστής μαθητικών λογαριασμών του κάθε σχολείου, έχει και τις εξής δυνατότητες που παρέχονται στην εφαρμογή διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών.

Ø   Ενημέρωση του κηδεμόνα, για τα στοιχεία που απαιτούνται για την ολοκλήρωση της εγγραφής μαθητή από τον κηδεμόνα (αριθμός μητρώου μαθητή κ.α. όπως αυτά αναγράφονται στο mySchool).

Ø   Γνωστοποίηση ονόματος χρήστη και ορισμό νέου κωδικού πρόσβασης σε μαθητή/τρια που έχει ξεχάσει τα στοιχεία πρόσβασης του.

Ø   Ορισμός νέου  κωδικού πρόσβασης μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που ζητηθεί από τον κηδεμόνα.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας  και την εμπιστοσύνη σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Με εκτίμηση

 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
Επισκεφθείτε την πύλη του ΠΣΔ: www.sch.gr
Υπηρεσία Υποστήριξης Χρηστών, https://www.sch.gr/helpdesk

Κανόνες λειτουργίας του Νηπιαγωγείου 2022-23

29 n

Ακολουθούν κανόνες λειτουργίας του σχολείου και κάποιες βασικές οδηγίες, τις οποίες σας παρακαλούμε να τηρείτε, προκειμένου να επιτευχθεί η ομαλή λειτουργία του νηπιαγωγείου.

Για την καλύτερη ενημέρωσή σας, να ελέγχετε καθημερινά το ηλεκτρονικό σας ταχυδρομείο και την τσάντα του παιδιού σας. Επιπλέον σας ενημερώνουμε πως το blog του σχολείου μας είναι https://blogs.sch.gr/2nipelasslar/ . Εκεί θα βρείτε τις ανακοινώσεις μας.

Ατομικές έκτακτες συναντήσεις μπορεί να πραγματοποιηθούν ύστερα από αίτημα των γονέων ή της νηπιαγωγού για θέματα που προκύπτουν κατά τη φοίτηση των παιδιών στο σχολείο. Αυτές οι συναντήσεις θα γίνονται ύστερα από συνεννόηση. Τηλέφωνο νηπιαγωγείου: 2493025028

Οι πόρτες του Νηπιαγωγείου θα ανοίγουν το πρωί στις 08.15 π.μ. και θα κλείνουν στις 08.30 π.μ.. Οι γονείς θα αφήνουν τα παιδιά στην είσοδο της τάξης, θα τα παραδίδουν στη νηπιαγωγό και θα αποχωρούν αμέσως.

Η αποχώρηση των πρωινών τμημάτων θα γίνεται από τις 12.50 μ.μ. εως της 01.00 μ.μ. για την αποφυγή συνωστισμού. Οι γονείς θα περιμένουν στην εξωτερική πόρτα και τα παιδιά θα βγαίνουν σταδιακά ένα-ένα και θα παραδίδονται από την υπεύθυνη νηπιαγωγό στο συνοδό τους. Η αποχώρηση του ολοήμερου θα γίνεται από τις 15:50- 16:00.

Επειδή τα κρούσματα με ψείρες είναι συχνά, να κάνετε τακτικό έλεγχο στο κεφαλάκι του παιδιού σας και να χρησιμοποιείτε κάποιο προληπτικό αντιψειρικό προϊόν. Καλό θα ήταν επίσης τα κοριτσάκια με μακριά μαλλιά να τα πιάνουν με λαστιχάκια ώστε να περιορίζονται οι πιθανότητες μετάδοσής τους από κεφάλι σε κεφάλι. Θα ήταν φρόνιμο αν τύχει κάποιο κρούσμα με ψείρες να το γνωστοποιήσετε στις νηπιαγωγούς, ώστε με διακριτικότητα και εχεμύθεια να ενημερωθούν οι άλλοι γονείς.

Ρούχα-Παπούτσια Είναι αναγκαίο να φοράνε τα παιδιά άνετα, εύκολά, όχι καλά ρούχα που θα κινδυνεύουν να λερωθούν . Σας συστήνουμε να φοράνε φόρμες τα αγόρια ή κολάν τα κορίτσια ή παντελόνια με λάστιχο και άνετα μπλουζάκια, ενώ για τις ζεστές μέρες σορτσάκια ή φούστες τα κορίτσια με κοντό κολλάν από μέσα. Ως προς τα παπούτσια προτιμήστε αυτά με το βέλκρο (κρατς) και αποφύγετε τα κορδόνια, γιατί σε αυτή την ηλικία τα παιδιά δεν έχουν ακόμη κατακτήσει πλήρως τους λεπτούς χειρισμούς που τους επιτρέπουν να δένουν μόνα τους τα κορδόνια τους. Παρακαλούμε οι ζακέτες και τα μπουφάν να είναι μαρκαρισμένα με το όνομά τους και να έχουν κρεμαστάρι, ώστε να μπορούν να κρεμαστούν εύκολα από τα παιδιά.

Τσάντα Οι τσάντες θα αναγράφουν το όνομα του παιδιού και είναι προτιμότερο να είναι μικρές και όχι τρέιλερ, ώστε να χωράνε στα ειδικά διαμορφωμένα ράφια και να μπορούν να φορεθούν στην πλάτη των παιδιών, όταν θα έχουν να μεταφέρουν και άλλα πράγματα. Μέσα στην τσάντα θα υπάρχουν: 1) μια αλλαξιά ρούχα και εσώρουχα σε μια νάιλον σακούλα για να μην κινδυνεύουν να λερωθούν από το κολατσιό ή το φαγητό. 2) μια μικρή πετσέτα τετράγωνη, που τη χρησιμοποιούν τα νήπια ως σουπλά 3) ένα μικρό μπουκαλάκι ή παγουρίνο με νερό 4) πιρούνι και κουτάλι εφόσον χρειάζονται για το κολατσιό ή το φαγητό 5) τάπερ κολατσιού. Προτιμήστε φρούτα, σάντουιτς, κέικ, σπιτικά κουλουράκια, τόστ, κουλούρι, μπάρες δημητριακών, σπιτικές πίτες. Αποφύγετε τσιπς, πατατάκια,κρουασάν, χυμούς και αναψυκτικά, καραμέλες, σοκολάτες. Σε όλα τα ατομικά είδη του παιδιού να αναγράφεται το όνομά του με ανεξίτηλο μαρκαδόρο. 6) (Μόνο για το ολοήμερο): . Η σίτιση των μαθητών στα σχολεία γίνεται κατά παρέκκλιση των ισχυουσών υγειονομικών διατάξεων (χωρίς χειριστές τροφίμων, οι οποίοι αναλαμβάνουν την συντήρηση και το ζέσταμα των φαγητών των παιδιών. ).Το ζέσταμα του φαγητού έχει απαγορευτεί για πολλούς λόγους, κυρίως υγειονομικούς. Το φαγητό των παιδιών ζεσταίνεται από τις νηπιαγωγούς γιατί θέλουν να βοηθήσουν αλλά δυστυχώς ο νόμος δεν τις καλύπτει, αφού δεν διαθέτουν πιστοποιητικό υγειονομικού από τον ΕΦΕΤ Προτείνουμε λοιπόν θερμομπόλ ,αλλά καλά είναι να σκεφτείτε και μόνοι σας. Σας αφήνουμε την πρωτοβουλία. Προτιμείστε φαγητά που τρώγονται σε θερμοκρασία δωματίου (πίτες, κρύα σάντουιτς, σαλάτες)

ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: -το να πηγαίνουν στην τουαλέτα μόνα τους και να ακολουθούν βασικούς κανόνες υγιεινής.Τις πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο θα ασχοληθούμε και με την εκμάθηση της σωστής χρήσης της τουαλέτας. -Να ντύνονται και να ξεντύνονται μόνα τους. -Να αναγνωρίζουν, να φροντίζουν και να τακτοποιούν τα προσωπικά τους αντικείμενα (ρούχα,παιχνίδια, τσάντα του σχολείου) σχολικό περιβάλλον. Φροντίστε ώστε τα παιδιά σας :-Να τρώνε μόνα τους σε λογικά χρονικά πλαίσια. -Να έχουν ένα σταθερό επαρκή ωράριο βραδινού ύπνου (τουλάχιστον 10 ώρες), ώστε να ξεκινάνε τη μέρα τους με κέφι και καλή διάθεση, που θα τα συνοδεύει σε όλη τη διάρκεια της μέρας, δεδομένου ότι τα παιδιά αυτής της ηλικίας σταματούν σταδιακά τη συνήθεια του μεσημεριανού ύπνου. -Να ξυπνάνε το πρωί έγκαιρα και σε ευχάριστο κλίμα, ώστε να έχουν χρόνο να χουζουρέψουν να ντυθούν και να πάρουν το πρωινό τους. Είναι προτιμότερο τα ρούχα καθώς και το κολατσιό και φαγητό των παιδιών να τα έχετε συμφωνήσει μαζί τους από το προηγούμενο βράδυ, ώστε να αποφύγετε συγκρούσεις και εντάσεις. –Μην τα «βομβαρδίζετε με ερωτήσεις αμέσως μόλις γυρίσουν από το σχολείο. Τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας χρειάζονται συνήθως χρόνο για να προσαρμοστούν με το σχολικό περιβάλλον. Ορίστε κάποιο χρόνο μέσα στη μέρα για να συζητάτε τις χαρές, τα κατορθώματά του,τις ανησυχίες του, τις φιλίες του, τα παράπονά του. Μην ξεχνάτε να το επιβραβεύετε για κάθε έστω και μικρή κατάκτηση. Αποφύγετε τη γενικόλογη ερώτηση «Τι κάνατε στο σχολείο σήμερα» και προτιμήστε πιο συγκεκριμένες -Και μια συμβουλή για την πρόληψη δημιουργίας προστριβών στις σχέσεις σχολείου-σπιτιού: Επειδή τα παιδιά της νηπιακής ηλικίας έχουν φαντασία και ιδιαίτερη ικανότητα στη μυθοπλασία, παρακαλούμε να διασταυρώνετε τις πληροφορίες που φέρνει το παιδί στο σπίτι από το σχολείο πριν προβείτε σε οποιαδήποτε κριτική, ειδικά ενώπιων του παιδιού, εναντίον του σχολείου, των άλλων παιδιών ή των δασκάλων. Για τη γόνιμη ένταξη των νηπίων στο σχολικό περιβάλλον και την αρμονική κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη σημαντικό ρόλο παίζει η συνεργασία σχολείου οικογένειας. Μοιραστείτε με τις εκπαιδευτικούς του παιδιού σας τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς σας, αισθανθείτε το νηπιαγωγείο ως ένα χώρο, όπου οι εκπαιδευτικοί «εργάζονται» για την επίτευξη ενός σημαντικού στόχου: την ευτυχία και την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών. Παρακαλούνται οι γονείς που άλλαξαν αριθμό τηλεφώνου ή κατάργησαν κάποιον αριθμό που έχουν δηλώσει στο σχολείο ως τηλέφωνο επικοινωνίας, να μας ενημερώσουν σχετικά. Καλή σχολική χρονιά Η Προϊσταμένη και οι νηπιαγωγοί του 2ου Ν/γείου Ελασσόνας

Αν διαπιστώσετε παρέκκλιση από την κανονική θερμοκρασία του παιδιού( πυρετό ή δέκατα) , να μην τα φέρνετε στο σχολείο. Επίσης, δεν θα φέρνετε τα παιδιά στο σχολείο όταν νιώθουν αδιαθεσία, έχουν βήχα, καταρροή, δύσπνοια, πονόκοιλο, διάρροια, εμετό, πονοκέφαλο, πόνο στο σώμα.

Αγιασμός

Ο Αγιασμός στο 2ο  Νηπιαγωγείο Ελασσόνας θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12/9/2022 στις 8:30 π.μ.. στον αύλειο χώρο του σχολείου μας. Η προσέλευση των μαθητών και μαθητριών θα γίνει στις 8:15 π.μ. .
Τα παιδιά μετά τον Αγιασμό θα μπούνε στα τμήματά τους ( οι καταστάσεις έχουν αναρτηθεί στην είσοδο των τμημάτων) και θα γίνει μία αρχική ενημέρωση για το ξεκίνημα. Στη συνέχεια θα αποχωρήσουν.
Καλή μας Σχολική Χρονιά!!!

Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο…. αποχαιρετισμός!!!

IMG 20220619 201105

Ονομάζομαι Ουρανία Δημάκη και είμαι καθηγήτρια αγγλικών. Φέτος, μου δόθηκε η ευκαιρία να εργαστώ ως αναπληρώτρια στο 2ο νηπιαγωγείο της Ελασσόνας, στο οποίο είχα την τύχη να γνωρίσω εξαιρετικούς εκπαιδευτικούς και εξαιρετικά παιδιά. Από την πρώτη στιγμή οι συνάδελφοι με «αγκάλιασαν» και ήταν πρόθυμοι να βοηθήσουν. Είχαμε μια εξαιρετική συνεργασία μαζί αλλά και με τα παιδιά, τα οποία ήταν πάντοτε ενθουσιώδη και πρόθυμα να συμμετέχουν στις δραστηριότητες των αγγλικών! Ιδιαίτερη εντύπωση μου προξένησε πως τα παιδιά, παρόλο που ήταν πολύ μικρά σε ηλικία, κατάφερναν να κατανοήσουν αρκετές έννοιες και συνεργάζονταν άριστα μεταξύ τους! Η εμπειρία στο 2ο νηπιαγωγείο Ελασσόνας έχει ήδη τυπωθεί στη μνήμη μου σαν μια γλυκιά και εποικοδομητική εμπειρία. Εις το επανιδείν!

Αποχαιρετιστήρια εκδήλωση 2ου νηπιαγωγείου Ελασσόνας

Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η αποχαιρετιστήρια εκδήλωση του 2ου νηπιαγωγείου Ελασσόνας, στο κλειστό Γυμναστήριο της πόλης, μετά από μια πολύ δύσκολη χρονιά που βιώσαμε λόγω COVID-19.

Μια χρονιά που παιδιά και εκπαιδευτικοί δημιουργήσαμε δεσμούς ζωής.Αγαπηθήκαμε, διδαχθήκαμε, κλάψαμε, γελάσαμε, δημιουργήσαμε και τώρα είμαστε έτοιμοι να προχωρήσουμε.

Σε όλη την προσπάθειά μας τον πρώτο λόγο τον είχαν οι γονείς των παιδιών, που μας εμπιστεύθηκαν την διαπαιδαγώγησή τους, μετά την πρώτη ουσιαστική αποχώρηση τους από την ασφάλεια της οικογένειάς τους.

Η συγκίνηση όλων μας ήταν μεγάλη. Γι αυτό που φεύγει αλλά και γι αυτό που έρχεται.

Καλό ταξίδι στα μεγάλα μας νήπια, που ανοίγουν τα φτερά τους για να βρεθούν στο δημοτικό σχολείο. Εις το επανιδείν στα μικρά μας νήπια που την επόμενη χρονιά θα βρίσκονται κοντά μας και πάλι.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τους γονείς για την άριστη συνεργασία που είχαμε.

Ευχαριστούμε θερμά το σύλλογο γονέων του σχολείου μας που κάθε στιγμή, ήταν κοντά μας.

Καλό καλοκαίρι σε όλους με υγεία και πολλές ξέγνοιαστες στιγμές!!!!IMG 20220607 215214IMG 20220607 215252

IMG 20220607 213732IMG 20220607 200913

ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ –ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-22

Το νηπιαγωγείο ως φορέας κοινωνικοποίησης του παιδιού ( μετά την οικογένεια ), πρέπει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις ώστε τα παιδιά να αναπτύσσονται και να κοινωνικοποιούνται ομαλά και πολύπλευρα.

Το πρόβλημα της μετάβασης του παιδιού από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό για πολλές χώρες του κόσμου είναι τόσο παλιό όσο και το ίδιο το νηπιαγωγείο, το οποίο παίζει μεσολαβητικό ρόλο στην ομαλή ένταξη και προσαρμογή του παιδιού στο δημοτικό σχολείο, με απώτερο σκοπό την εναρμόνιση του περάσματος από την προσχολική στη σχολική ζωή, καθώς και τη μείωση των όποιων σχολικών καθυστερήσεων. Ωστόσο, παρουσιάζονται αξεπέραστες δυσκολίες σε έναν σημαντικό αριθμό παιδιών, με αποτέλεσμα η μετάβαση να εξακολουθεί να αποτελεί νευραλγικό σημείο στο εκπαιδευτικό μας σύστημα (Κιτσαράς, 1989).

Στα πλαίσια του Προγράμματος Σπουδών υλοποιήσαμε δράσεις Ομαλής Μετάβασης σε συνεργασία τις δασκάλες και τα παιδιά του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ελασσόνας.

Οι δράσεις που υλοποιήθηκαν ήταν οι εξής:

  • Ανίχνευση πρότερων γνώσεων των παιδιών για το Δημοτικό Σχολείο. Συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων για τις πηγές πληροφόρησης όσον αφορά στο Δημοτικό Σχολείο.
  • Γνωριμία με τα βιβλία της Γλώσσας και των Μαθηματικών της Α τάξης και τους ήρωές τους.
    Συζητήσαμε στην τάξη τους προβληματισμούς τους, τις ανησυχίες και τις απορίες τους.  Στην επίλυση των αποριών βοήθησε πολύ κι ο ΑΝΤΩΝΑΚΗΣ.
  • Ενημέρωση των νηπίων για την επίσκεψη, κατάθεση απόψεων για το πώς θα πάμε, ποιόν πρέπει να ενημερώσουμε και πως. Ανίχνευση γνώσεων για το δημοτικό(ποιος ηγείται, αν διδάσκει, τι κάνουν οι άλλοι δάσκαλοι και πόσοι είναι, ποιος είναι μαζί με τα παιδιά στο διάλειμμα κ.λ.π.)
  • Δημιουργία κάρτας για να την προσφέρουμε στα παιδιά του δημοτικού
  • Επόμενο βήμα ήταν η επίσκεψη στην Α τάξη και των δύο τμημάτων, όπου υποδέχτηκαν τα παιδιά οι κυρίες ς και κάποιοι από τους περσινούς συμμαθητές μας!
  • Επιστροφή στο σχολείο, συζήτηση για όσα είδαμε και ακούσαμε και την επομένη ζωγραφίζουν τις πρώτες εντυπώσεις από το δημοτικό.
  • 285312537 3281510192130618 265606644330609538 n284283427 3281510435463927 6420811522521688000 n284339894 3281510135463957 5851416138969517865 n284414574 3281510392130598 6427306900229153542 n284527032 3281509958797308 4292135361195455268 n285083420 3281510238797280 426385744576638450 n285234847 3281510222130615 8221206568926130285 n285338920 3281510268797277 7276862551119453289 n285653141 3281510045463966 4233394822624605967 n

Εκπαιδευτική εκδρομή στις Μηλιές Πηλίου

Το 2ο  νηπιαγωγείο Ελασσόνας με το 4ο νηπιαγωγείο (συστεγαζόμενα) πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις Μηλιές Πηλίου την Πέμπτη 26 Μαΐου. Τα νήπια επισκέφθηκαν το τρενάκι του Πηλίου, την ιστορική βιβλιοθήκη «Ψυχής Άκος» και το ναό Παμεγγίστων Ταξιαρχών. Μια  δράση που συνδυάστηκε με το σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου μας “φιλαναγνωσία” και συμβάλλει  σημαντικά στην στην ενδυνάμωση των σχέσεων σχολείου-γονέων.

2 2.jpg3 15 1 17 1.jpg

ΜΙΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ ΣΤΟ 2o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ!!! Βασιλική Ματούλα- Παπαθανασίου “Σ΄αγαπώ”

Η επίσκεψη ενός συγγραφέα στο σχολείο αποτελεί πάντα μια ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά.

Σε συνέχεια των δράσεών μας για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας και της αγάπης των παιδιών για το βιβλίο, την Παρασκευή 8 Απριλίου 2022, επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η νηπιαγωγός, συγγραφέας Βασιλική Ματούλα-Παπαθανασίου και μας αφηγήθηκε με το δικό της όμορφο τρόπο το βιβλίο της «Σ΄αγαπώ» (εικονογράφηση:Ντανιέλα Σταματιάδη, Εκδόσεις Παρρησία).

Όμορφη, τρυφερή, άκρως ρεαλιστική και ιδιαιτέρως συγκινητική η ιστορία της Βασιλικής Ματούλα-Παπαθανασίου χωρίς να εκβιάζει το συναίσθημα.
Συνεπικουρούμενη από τις εκφραστικές μολυβιές της Ντανιέλας Σταματιάδη η συγγραφέας πιάνει την υπόθεση μητέρα από την πλευρά της αναπηρίας (όρασης) και τη δένει με τα συναισθήματα του παιδιού, το οποίο προσπαθεί να αποτυπώσει τη λέξη σ’ αγαπώ κάτω από τις φαινομενικά μουντζουρομολυβιές του, με τρόπο που να μπορεί η τυφλή μητέρα του να το διαβάσει με τα ακροδάχτυλά της στην πίσω όψη του χαρτιού τη λέξη.

Η κ. Βασιλική Ματούλα-Παπαθανασίου διακρίθηκε με έπαινο Διαγωνισμού από τη ”Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά” και από ”Το κέντρο Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου”

Ήταν μια υπέροχη και τόσο ξεχωριστή μέρα!!

Κα Βάσω μέσα από την καρδιά μας σας ευχαριστούμε για όλα!!

278120715 3233527013595603 8172046265811232593 n278135301 3233527100262261 2630616550840582534 n278069414 3233527483595556 1125164627619810612 n277814686 3233527413595563 8661387062241174151 n278104339 3233527170262254 1152641607125314166 n