🐚 Ήρθε το Καλοκαίρι! ☀️

Ήρθε το καλοκαίρι, με γέλια και χαρά,
ο ήλιος μας χτενίζει με ζέστη τα μαλλιά.
Τα κύματα γελάνε, τα ψάρια τραγουδούν,
και τα παιδάκια παίζουν, ποτέ δεν σταματούν!

Βάζουμε καπελάκι, φοράμε και γυαλιά,
κρατάμε το νεράκι, και πάμε στην αυλή!
Ζωγραφίζουμε ήλιους, παγωτά, καραβάκια,
και κάνουμε ταξίδια με χάρτινα φτεράκια!

Το νηπιαγωγείο μας γεμίζει με φωνές,
μυρίζει καλοκαίρι σε όλες τις γωνιές.
Μαζί με τους φίλους μας γελάμε δυνατά,
γιατί το καλοκαίρι είναι μια αγκαλιά!

Τι κάναμε στο Νηπιαγωγείο για το Καλοκαίρι 🌞🌊

Το καλοκαίρι πλησιάζει και εμείς στο νηπιαγωγείο ετοιμαστήκαμε με πολύ χαρά και δημιουργικότητα! Οι δραστηριότητές μας ήταν γεμάτες φαντασία, παιχνίδι και θερινές εικόνες.

✔ Ζωγραφίσαμε παγωτά, ήλιους, παραλίες και καλοκαιρινά τοπία με έντονα χρώματα.

✔ Διαβάσαμε παραμύθια και ιστορίες με θέμα τη θάλασσα, τα ψαράκια, τα ταξίδια και τις καλοκαιρινές περιπέτειες.

✔ Κάναμε χειροτεχνίες: φτιάξαμε καραβάκια, καβουράκια, ψαράκια, με χρώματα και υλικά που αγαπάμε.

✔ Μιλήσαμε για το πώς να προστατευόμαστε από τον ήλιο και πώς να περνάμε όμορφα αλλά και με ασφάλεια στις διακοπές μας.

✔ Τραγουδήσαμε καλοκαιρινά τραγούδια και χορέψαμε με ρυθμούς που μας έφεραν… πιο κοντά στη θάλασσα!

Στόχος μας ήταν να αποχαιρετήσουμε τη χρονιά με χαρά, να δημιουργήσουμε όμορφες αναμνήσεις και να καλλιεργήσουμε στα παιδιά τη θετική προσμονή για το καλοκαίρι!

Μια μικρή φωτογραφική γεύση:

Καλό καλοκαίρι σε όλους! 🌺
Με αγάπη,
Οι Νηπιαγωγοί

Η καλλιέργεια της έννοιας του ενεργού πολίτη με κατεύθυνση την επίτευξη των 17 Στόχων για την Βιώσιμη Ανάπτυξη (ΣΒΑ) ήδη από το νηπιαγωγείο είναι εξαιρετικά σημαντική, καθώς μπαίνουν οι βάσεις για υπεύθυνη κοινωνική συμπεριφορά, συμμετοχή και σεβασμό στη δημοκρατία.  Φέτος στο σχολείο μας, οι δράσεις της εκπαίδευσης για την ενεργό πολιτειότητα πραγματοποιήθηκαν σε συνεργασία με το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθήνας και συγκεκριμένα με τεταρτοετείς φοιτητές/τριες, στα πλαίσια διεξαγωγής της πρακτικής τους άσκησης με κατεύθυνση την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία.

Έτσι αναπτύχθηκαν δύο περιβαλλοντικά προγράμματα, σύμφωνα με τις ανάγκες, τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς των ίδιων των παιδιών:

• Το 1^ο πρόγραμμα με τίτλο: «Άραγε γιατί να προσέχω το χαρτί;» στόχευσε στην υπεύθυνη κατανάλωση και την ορθολογική χρήση του χαρτιού στο νηπιαγωγείο.
• Το 2^ο πρόγραμμα με τίτλο: «Θόρυβος και φασαρία, μια μεγάλη ιστορία» στόχευε στον έλεγχο των επιπέδων θορύβου και την μείωση της ηχορύπανσης στο άμεσο και το ευρύτερο περιβάλλον.

Η καλλιέργεια της έννοιας του ενεργού πολίτη ήδη από το νηπιαγωγείο είναι εξαιρετικά σημαντική, καθώς μπαίνουν οι βάσεις για υπεύθυνη κοινωνική συμπεριφορά, συμμετοχή και σεβασμό στη δημοκρατία. Μέσα από τις εκπαιδευτικές δράσεις που τα παιδιά ανέπτυξαν για την ενεργό πολιτειότητα:

• Ευαισθητοποιήθηκαν όσον αφορά την ευημερία της σχολικής και της ευρύτερης κοινότητας, εντοπίζοντας μέσα από διερευνητικές διαδικασίες, κρίσιμα ζητήματα στο περιβάλλον τους τα οποία θεωρούσαν πως χρήζουν παρέμβασης.
• Εξέφρασαν τις ιδέες και τις προτάσεις τους για κατάλληλες παρεμβάσεις με σκοπό την αντιμετώπιση των προβλημάτων αυτών.
• Σχεδίασαν και ανέλαβαν οργανωμένη δράση για την επίλυση ή την άμβλυνση των προβλημάτων που ανέδειξαν, καλλιεργώντας την αυτογνωσία, την κριτική αμφισβήτηση, την στοχο-προσήλωση, την δέσμευση στην επίτευξη του οράματός τους, τη συνεργασία με άλλους, και πάνω από όλα, το αίσθημα υποχρέωσης συμμετοχής στη δημοκρατική λήψη αποφάσεων.
• Προώθησαν τις δράσεις τους, επικοινωνώντας τις τόσο στο άμεσο περιβάλλον του σχολείου, αλλά και την ευρύτερη κοινότητα, μέσα από την παραγωγή ενημερωτικού υλικού, όπως είναι τα φυλλάδια και οι αφίσες.

Ακολουθούν ορισμένα ενδεικτικά αποσπάσματα από τις δράσεις των παιδιών, αλλά και τα έργα και τις δημιουργίες τους με σκοπό την επίτευξη ενός περισσότερο δημοκρατικού και αειφόρου σχολείου, όπως τα ίδια οραματίζονται και επιθυμούν:

Τα παιδιά μας εκπαιδεύουν και μας αφυπνίζουν για ένα καλύτερο μέλλον. Ας τα ακούσουμε…