Εσωτερ.κανονισ. 2023-24 2 Αταλάντη (2)ΕΓΚΡΙΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ_ 2ο ΝΓ ΑΤΑΛΑΝΤΗΣ (3)

Για άλλη μια χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε μια μέρα για να μιλήσουμε για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Με μια υδρόγειο σφαίρα και φυσικά τη φαντασία μας ταξιδέψαμε σε διάφορες  χώρες της Ευρώπης, είδαμε εικόνες, είπαμε λεξούλες και ακούσαμε μουσικές που τις αντιπροσωπεύουν.

Ακόμη, με μεγάλη μας χαρά υποδεχτήκαμε για άλλη μια φορά την κυρία  Πολυμέρου- Ποδαρα Αντέλα  η οποία μας ταξίδεψε στη Γαλλία. Χαιρετηθήκαμε στα Γαλλικά, είδαμε εικόνες που σχετίζονται με την πανέμορφη αυτή χώρα και χορέψαμε γαλλικά τραγούδια.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα σχολικού αθλητισμού συζητήσαμε με τα παιδιά για τα αθλήματα που μας αρέσουν αλλά και τις αξίες με τις οποίες συνδέεται ο αθλητισμός. Αναφερθήκαμε λοιπόν στη συνεργασία, την ομαδικότητα, την επιμονή και άλλες δεξιότητες που καλλιεργούμε στην ενασχόλησή μας με τον αθλητισμό μέσα από ομαδικά αλλά και ατομικά παιχνίδια. Επίσης, συμμετείχαμε τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου σε δράση για τον σχολικό αθλητισμό από κοινού με μαθητές του  1ου Δημοτικού Αταλάντης.

Στα πλαίσια των ενδοσχολικών επιμορφώσεων της σχολικής μονάδας  οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα “το κρυμμένο μυστικό της ιστορίας” που συνδιοργανώθηκε από την προισταμένη του νηπιαγωγείου μας Κα Γιορντού και την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ) με στόχο την συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου.

Αύριο 27/09/2023 , με απόφαση δημάρχου πρόκειται να ανασταλεί η λειτουργία όλων των σχολικών μονάδων και θα γίνει τηλεκπαίδευση.

Λήψη αρχείου

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης με θέμα τη Φιλαναγνωσία που υλοποιήσαμε  φέτος στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη της συγγραφέως κ. Σοφίας Παλαιολόγου η οποία  παρουσίασε  με πολύ όμορφο και διαδραστικό τρόπο κάποια από τα  παραμύθια και “μάγεψε” τα παιδιά με την αφήγηση της και την ευχαριστούμε θερμά.

Επίσης  μοιράστηκαν έντυπα με σχετικές δραστηριότητες για τους γονείς ενώ η προϊσταμένη του νηπιαγωγείου παρακολούθησε και σχετικό επιμορφωτικό πρόγραμμα

Ακόμα στα πλαίσια του προγράμματος Φιλαναγνωσίας που δουλέψαμε μαζί με τα παιδιά όλη τη χρονιά οργανώθηκαν και αναδύθηκαν ποικίλες δραστηριότητες. Σας παραθέτουμε λοιπόν κάποιες από αυτές:

1) Οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης, και γνωριμία με τα διαφορετικά είδη βιβλίων,
2) Έναρξη της δανειστική βιβλιοθήκης με δημιουργία συμβολαίου για την σωστή μεταχείριση των βιβλίων,
3)Ανάγνωση παραμυθιών στην ολομέλεια της τάξης και περαιτέρω επεξεργασία τους (ανάκληση πληροφοριών όπως αντικείμενα άψυχα, έμψυχα, περιγραφή ήρωα, χαρακτήρων,  αναγνώριση συνδετικών λέξεων κ.α.)
4)Δημιουργία δικής τους ιστορίας ατομικής.

5)Δημιουργία project με θέμα “η ιστορία και εξέλιξη της γραφής”,όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με διάφορους τρόπους γραφής,

6)Επίσκεψη στην Αιάντειο Δημόσια βιβλιοθήκη Αταλάντης

Με αφορμή την ημέρα αυτή που είναι αφιερωμένη στο σχολικό αθλητισμό εμπλουτίσαμε  το πρόγραμμα μας με δραστηριότητες Φυσικής Αγωγής μέσα από μια ποικιλία ευχάριστων και διασκεδαστικών παιχνιδιών  παρέχοντας την δυνατότητα στα παιδιά να κατακτήσουν με ασφαλή τρόπο πολυποίκιλες δεξιότητες και ικανότητες και να αναπτυχθούν σωματικά, συναισθηματικά και κοινωνικά

Τη Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2022, γιορτάσαμε  την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών!

Σε όλη την Ευρώπη, 700 εκατομμύρια Ευρωπαίοι εκπροσωπούνται από τα 46 κράτη μέλη του Συμβουλίου της Ευρώπης και ενθαρρύνονται να μάθουν όλο και περισσότερες ξένες γλώσσες, σε οποιαδήποτε ηλικία, εντός ή εκτός σχολείου. Το γεγονός αυτό πηγάζει από την πεποίθηση του Συμβουλίου της Ευρώπης ότι η γλωσσική πολυμορφία αποτελεί εργαλείο για την επίτευξη ευρύτερης διαπολιτισμικής κατανόησης και βασικό στοιχείο στην πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της ηπείρου μας. Ως εκ τούτου, το Συμβούλιο της Ευρώπης στο Στρασβούργο προωθεί την πολυγλωσσία σε όλη την Ευρώπη.

Με πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης, από το 2001 η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 26 Σεπτεμβρίου μαζί με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή.

Έτσι και εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε την ημέρα αυτή Με ένα αφιέρωμα στη Γαλλική γλώσσα.

Με την επιμέλεια της καθηγήτριας Γαλλικών και μητέρας μαθήτριας του νηπιαγωγείου μας Κ. Πολυμέρου- Ποδαρα Αντέλας,    μάθαμε  για την Γαλλία τα ήθη τα έθιμα της, τραγούδια στη Γαλλική γλώσσα, δημιουργήσαμε κολλάζ  (ομαδική εργασία)   αλλά  κάναμε αρκετές ενδιαφέρουσες δραστηριότητες στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας αυτής

Θα θέλαμε και τη φετινή σχολική χρονιά να ευχαριστήσουμε τον καλλιτέχνη Άγγελο Κρόκο καθώς είχαμε την τιμή και την χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας έργα του. Οι κατασκευές του ήταν μεγίστης σημασίας για το νηπιαγωγείο μας καθώς χάρισαν καταπληκτικό αισθητικό αποτέλεσμα στις αίθουσες του νηπιαγωγείου μας αλλά έπαιξαν και ενεργό ρόλο στις δραστηριότητες μας και στα εργαστήρια δεξιοτήτων  στο παιδαγωγικό κομμάτι αλλά και στις γιορτές και στις εκδηλώσεις του σχολείου μας καθολη τη διάρκεια της χρονιάς

Κάποιες από τις δημιουργίες αυτές θα δείτε παρακάτω

Αναλυτικά τα  βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών

Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής

Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να

ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και

επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική

Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με

την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών

Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο

γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και

κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για

την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα

διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει

στον γονέα/κηδεμόνα κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του

μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι

εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο

γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε

περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που

επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του

νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση

επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού

αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε

ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο

συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η

διεύθυνση κατοικίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη

σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει

Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου.στο Προαιρετικό Ολοήμερο

Πρόγραμμα (13:00 – 16:00) και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου

Νηπιαγωγείου (16:00 – 17:30) καθώς και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (07:45 –

08:00). Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα

οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο

Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και

αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγει τη δήλωση:

«Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και

αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄

1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη

Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να

προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού

διαστήματος που ορίζει ο/η Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται

τα:

α) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο

Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Οι αιτήσεις

για φοίτηση των μαθητών/τριων στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα γίνονται δεκτές

χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-

9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριων στο

Αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης –

δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους, σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ.

106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ.

Φ.6/1094/80261/Δ1/20- 5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο Υγείας, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο

αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό

Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως

τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ εφόσον υπάρχει, σε περίπτωσης μαθητή/τριας με

αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν

αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την

οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση), απαιτείται η έγγραφη συναίνεση

του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο

γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την

ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις,

η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις

πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του

νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής

υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου

2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή

Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη

Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με

τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες

κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με

χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και

πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού

κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης

αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ 7 του

άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767).