Τη σχολική μας μονάδα επισκέφτηκαν οι κα Άννα Παπαναγιώτου, Ψυχολόγος Msc, Διευθύντρια Κοινωνικής Πρόνοιας και Αλληλεγγύης του Δήμου Λοκρών καθώς και η κα Μαρία Αγγελή, Ψυχολόγος Κέντρου Κοινότητας με Παράρτημα Ρομά του Δήμου Λοκρών για την πραγματοποίηση επιμορφωτικής συνάντησης για τους γονείς των μαθητών. Η συνάντηση είχε ως θέμα την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς στη προσχολική ηλικία με τους γονείς να συμμετέχουν ενεργά στη συζήτηση.
Οι μαθητές επεξεργάστηκαν την ιστορία του Πάσχα, ανακάλυψαν τα ήθη και έθιμα του Πάσχα, έπαιξαν σχετικά ψηφιακά παιχνίδια και έμαθαν τα κάλαντα.
Δημιούργησαν επίσης διάφορες κατασκευές όπως καλαθάκια, κάρτες, έβαψαν βρασμένα αυγά και πασχαλινές λαμπάδες.
Την Πέμπτη 2 Απριλίου γιορτάστηκε η Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου για το 2026 με σύνθημα «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει». Ο κόσμος κλήθηκε να γίνει κηπουρός για να φυτέψει ιστορίες στις καρδιές των παιδιών.
Το Νηπιαγωγείο μας τη συγκεκριμένη ημέρα συμμετείχε στη δράση φιλαναγνωσίας «Διαβάζουμε Μαζί» της Βιβλιοθήκης «Κυψέλη» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού, Ηρακλείου Κρήτης. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης παιδιά και εκπαιδευτικοί καθίσαμε όλοι μαζί σε κύκλο και επεξεργαστήκαμε δημιουργικά ένα βιβλίο. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε εικαστικά έργα με βάση την ιστορία που διαβάσαμε. Τέλος, φωτογραφηθήκαμε με το βιβλίο στο κέντρο και μικρά χεράκια να το κρατούν με αγάπη. Αυτή τη φωτογραφία την στείλαμε στην «Κυψέλη» προκειμένου να δημιουργηθεί ένα μωσαϊκό φιλαναγνωσίας από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στη δράση.
Οι μαθητές, μετά την επεξεργασία του θέματος, ανακάλυψαν την ιστορία της εθνικής μας απελευθέρωσης του 1821. Είναι πλέον σε θέση να αναγνωρίζουν βασικές μορφές και ιστορίες των αγωνιστών του απελευθερωτικού αγώνα και των προσώπων γενικότερα που συνέβαλαν στην ίδρυση του νεοελληνικού κράτους. Ήρθαν σε επαφή με την παράδοση μέσα από την αφήγηση ιστοριών, την παρακολούθηση βίντεο, την επεξεργασία εικόνων, το τραγούδι και τον χορό. Ακόμα, δεν έλειψαν και οι σχετικές κατασκευές.
Στις 24 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε η σχολική εορτή στο χώρο του σχολείου με τα παιδιά να απαγγέλουν ποιήματα, να τραγουδούν και να χορεύουν παραδοσιακούς χορούς. Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στο ηρώο της κεντρικής πλατείας όπου μαθητές μας απάγγειλαν ποιήματα και κατέθεσαν δάφνινο στεφάνι.
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δραστηριοτήτων με θέμα «Υπεύθυνα παιδιά- Υπερασπιστές των ζώων», οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες σχετικές με τα ζώα με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι τους και τις παρουσίασαν στη τάξη. Τα ζώα στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε κατηγορίες και με τη τεχνική του καταιγισμού ιδεών αναφέρθηκαν οι ανάγκες τους και τρόποι για τη φροντίδα τους γενικότερα.
Φτιάχτηκε αφίσα με τις σωστές και λάθος συμπεριφορές από την πλευρά των παιδιών σε σχέση με τη φροντίδα των ζώων και κάθε παιδί κέρδισε βραβείο φιλοζωίας.
Ακόμα φτιάχτηκε αφίσα σχετική με τα αδέσποτα ζώα.
Τέλος, φτιάχτηκαν ατομικές εργασίες με συνθήματα για τη προστασία των ζώων.
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και της Ενδοσχολικής Βίας. Βασικός σκοπός είναι η ευαισθητοποίηση, η πρόληψη και η καταπολέμηση του εκφοβισμού και της βίας που σχετίζεται με τον θεσμό του σχολείου. Την ημέρα αυτή οργανώνονται δράσεις στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας για την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ενθάρρυνσης για να σπάσει η σιωπή όχι μόνο από τα θύματα αλλά κυρίως από το περιβάλλον των παιδιών αυτών που βλέπει αλλά δεν αντιδρά.
Στο Νηπιαγωγείο μας, οι μαθητές μας συζήτησαν για το φαινόμενο, επεξεργάστηκαν εικόνες, βίντεο και χρησιμοποιήθηκε η τεχνική του καταιγισμού ιδεών.
Διάβασαν το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» της Μαρτίν Αγκασί.
Επίσης, έμαθαν το τραγούδι των Locomondo «Χέρια σαν κι αυτά».
https://www.youtube.com/watch?v=IFnv9vxubYc&list=RDIFnv9vxubYc&start_radio=1
Στη συνέχεια, έπαιξαν παιχνίδια ρόλων σχετικά με θύτη και θύμα εκφοβισμού με διάφορες επιλογές αντίδρασης του θύματος και κατέληξαν στο σύνθημα του Χαμόγελου του Παιδιού «Μίλα τώρα».
Ακόμα, φτιάχτηκε και σχετική αφίσα!
Τέλος αποφασίστηκε ότι είναι πολύ σημαντικό να είναι η τάξη μια αγαπημένη ομάδα γιατί αλλιώς πληγώνεται η καρδιά των παιδιών.
Την εβδομάδα πριν τις Απόκριες η ατμόσφαιρα και ο ρυθμός στο σχολείο μας έγινε πιο αποκριάτικος. Οι μέρες αυτές ήταν γεμάτες με μάθηση για τα έθιμα του τόπου μας, κατασκευές, ομαδικά παιχνίδια, το παραδοσιακό γαϊτανάκι, χαρά, διασκέδαση και πολύ χορό.
Διοργανώθηκε επίσης στον χώρο της σχολικής μας μονάδας και το καθιερωμένο πάρτι την τελευταία μέρα πριν τις Απόκριες. Οι μαθητές μας προσήλθαν στο Νηπιαγωγείο ντυμένοι με τις αποκριάτικες στολές τους όπου διασκέδασαν και έπαιξαν με κέφι και πολύ χαρά!
Την κυρά Σαρακοστή που` ναι έθιμο παλιό,
οι γιαγιάδες μας την φτιάχνανε με αλεύρι και νερό.
Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι ένα σταυρό,
μα το στόμα της ξεχνούσαν γιατί νήστευε καιρό.
Και τις μέρες τις μετρούσαν με τα πόδια της τα εφτά,
κόβαν ένα τη βδομάδα μέχρι να ‘ρθει Πασχαλιά.
Αρχικά με τους μικρούς μας μαθητές μιλήσαμε για την Σαρακοστή και τα έθιμά της.
Είδαμε εικόνες, διαβάσαμε το σχετικό ποίημα, επεξεργαστήκαμε την κυρά Σαρακοστή από αλεύρι και νερό που μας έφεραν μαθητές από το σπίτι τους και αποφασίσαμε να φτιάξουμε την δική μας από χαρτόνι. Αυτή την κατασκευή τα παιδιά την πήραν στο σπίτι τους με την υπόσχεση να κόβουν από ένα ποδαράκι κάθε Σάββατο μέχρι να έρθει το Πάσχα.
Στη συνέχεια, οι κυρίες Βούλα Γεωργίου και Ζωή Κυψίδου επισκέφτηκαν το Νηπιαγωγείο μας, με τους μαθητές μας να έχουν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν στην παρασκευή της κυρά Σαρακοστής με τον παραδοσιακό τρόπο. Το 2ο Νηπιαγωγείο Αταλάντης ευχαριστεί θερμά τις δύο μαμάδες για την συγκεκριμένη δράση!
Διαβάστε την εγκύκλιο εδώ:
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ 2026-2027
Όρια 2ου Νηπιαγωγείου Αταλάντης
Περδίκα-Ν. Αβραάμ- Οιλέως-Εθν. Αντίστασης-Λ. Κατσώνη-Ανώνυμος 14-Περιφερειακή δυτικά και Γραβιάς -Δημ. Σακελλίου-28ης Οκτωβρίου-Βελλοπούλου-25ης Μαρτίου-Πινδάρου-Αλαμάνας-Ανώνυμος αγροτική-Περιφερειακή ανατολικά
