2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΧΑΝΩΝ

Αφού μπήκε ο Ιανουάριος αποφασίσαμε να μάθουμε για την εποχή που ανήκει  δηλαδή τον χειμώνα. Διαβάσαμε παραμύθια, είδαμε φωτογραφίες  χειμωνιάτικών τοπίων και κάναμε τις  χειμωνιάτικες κατασκευές μας.

Στη συνέχεια μάθαμε  και είδαμε  τα χειμερινά ρούχα που πρέπει να φοράμε λόγω κρύου και φτιάξαμε την κατασκευή μας.

Αυτή η εποχή  μας  προσφέρει   και κάποια λαχανικά  τα οποία φέραμε από το σπίτι  μας  τα παρατηρήσαμε,   τα μυρίσαμε και   κάναμε με αυτά κατασκευή με τυπώματα.

Αυτή την εβδομάδα γνωρίσαμε τον αριθμό 4 κάναμε τον φυλλάδιο μας με σκοπό να μάθουμε να τον γράφουμε, να μετράμε μέχρι αυτόν και να αναγνωρίζουμε ποσότητες με αυτόν.

Ολοκληρώσαμε την ενότητα μας με την χειμερία νάρκη.  Μάθαμε τι είναι και ποια ζώα πέφτουν σε χειμέριο ύπνο ,διαβάσαμε παραμύθια, παρακολουθήσαμε το παραδοσιακό  ουκρανικό παραμύθι ‘Το μαγικό γάντι και  φτιάξαμε τις κατασκευές μας.

Επιστρέψαμε από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας και υποδεχτήκαμε με χαρά το νέο έτος που ήρθε, το 2025!

Κάθε αρχή του νέου έτους μάθαμε ότι θέτουμε στόχους. Έτσι λοιπόν, ο καθένας  μας έθεσε τον στόχο του, παίξαμε  το παιχνίδι των στόχων και  φτιάξαμε μια ομαδική  κατασκευή για να την έχουμε στην τάξη μας και να βλέπουμε καθημερινά τον στόχο μας με σκοπό να τον υλοποιήσουμε έως το τέλος της χρονιάς.

Έπειτα, διαβάσαμε και μάθαμε για το έθιμο της βασιλόπιτας , γράψαμε την συνταγή της και μας επισκέφτηκε ένας μπαμπάς για να φτιάξουμε όλοι μια μαζί μια λαχταριστή βασιλόπιτα. Ένα-ένα παιδάκι σηκωνόταν έβαζε ένα απο τα υλικά της και όταν την ολοκληρώσαμε βάλαμε το φλουρί. Όταν ψήθηκε η βασιλόπιτα μας, την κόψαμε και το κάθε παιδί πήρε το κομμάτι του για να το φάει σπίτι του με σκοπό την επόμενη μέρα να μας πει ποιο παιδάκι τελικά του σχολείο μας κέρδισε το φλουρί!

Να έχουμε μια καλή χρονιά και δημιουργική!

Ο Δεκέμβριος ήταν ένας μήνας γεμάτος δραστηριότητες και ζεστασιά στο νηπιαγωγείο μας! Μαζί με τα παιδιά, μιλήσαμε για το χειμώνα και τα Χριστούγεννα, μαθαίνοντας για το γράμμα Χ, αλλά και για τη γέννηση του Χριστού.

Η δημιουργικότητα είχε την τιμητική της! Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κατασκευές γεμάτες χρυσόσκονη και λάμψη, ενώ γράψαμε τα γράμματά μας στον Άγιο Βασίλη και τα στείλαμε στο ταχυδρομείο. Μελωδικά τραγούδια πλημμύρισαν τη γειτονιά μας, καθώς βγήκαμε για τα παραδοσιακά κάλαντα.

Οι γονείς συμμετείχαν ενεργά στις γιορτινές μας στιγμές, φτιάχνοντας μαζί μας κουραμπιέδες και συμμετέχοντας στο εργαστήρι κατασκευών για το χριστουγεννιάτικο μπαζάρ. Επίσης, πήγαμε στο σινεμά για να απολαύσουμε μια μαγική χριστουγεννιάτικη ταινία.

Ο μήνας ολοκληρώθηκε με τη Χριστουγεννιάτικη μας γιορτή, όπου τραγουδήσαμε και γελάσαμε μαζί. Το μπαζάρ μας ήταν γεμάτο με τις όμορφες δημιουργίες παιδιών & γονέων και ο μπουφές ήταν πλούσιος και γιορτινός.

Ήταν ένας υπέροχος μήνας, γεμάτος χαρά, δημιουργία και αγάπη! Ανυπομονούμε για τις νέες περιπέτειες που μας περιμένουν τη νέα χρονιά!

Καθώς έχει ξεκινήσει η ελαιοκομική περίοδος και καθημερινά βλέπουμε τριγύρω ανθρώπους  να βρίσκονται στα χωράφια τους για να μαζεύουν τις ελιές αποφασίσαμε να μάθουμε για την ελιά. Ζητήσαμε λοιπόν, από τους γονείς να μας στείλουν τρόφιμα και προϊόντα που φτιάχνονται με ελιά. Τα παρατηρήσαμε, τα συζητήσαμε, τα μυρίσαμε και βεβαίως τα δοκιμάσαμε.

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ “Το Μάζεμα των Ελαιών στη Μυτιλήνη” αλλά και διάφορους πίνακες που απεικονίζουν την ελιά. Έτσι μας δόθηκε η ιδέα να φτιάξουμε μια ομαδική κατασκευή για το μάζεμα της ελιάς.

Την επόμενη μέρα επισκεφτήκαμε έναν ελαιώνα δίπλα στο σχολείο μας για να μάθουμε την διαδικασία, να παρατηρήσουμε τα εργαλεία που χρειάζονται  και να βιώσουμε την εμπειρία για το μάζεμα της ελιάς.

Κατασκευάσαμε την δική μας ελιά αλλά φτιάξαμε και την διαδικασία που χρειάζεται η ελιά μας για  να γίνει λάδι.

Στο τέλος ολοκληρώσαμε και την ομαδική μας κατασκευή.

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με το παραμύθι ‘Το τερατάκι των χρωμάτων’ της Anna Llenas γιατί θα ασχοληθούμε με τα συναισθήματα με σκοπό να μάθουμε τι είναι τα συναισθήματα και πόσο διαφέρουν μεταξύ τους.Έπειτα, παρατηρήσαμε  διάφορες εικόνες  από ανθρώπους που δείχνουν τα συναισθήματα τους και έπρεπε να τα διαχωρίσουμε  για να τα τοποθετήσουμε στο σωστό συναίσθημα.

Αφού μας άρεσαν πολύ  τα ‘Τερατάκια των Συναισθημάτων’ αποφασίσαμε να τα έχουμε  στην τάξη μας καθημερινά για να τοποθετούμε το όνομα μας με βάση το συναίσθημα που νιώθουμε.

Όσο περνούσε η εβδομάδα μαθαίναμε περισσότερες πληροφορίες για κάθε ένα συναίσθημα  με την βοήθεια παραμυθιών, εικόνων και διαδραστικών βίντεο.

Στο τέλος της θεματικής μας ενότητας ασχοληθήκαμε για τις ‘Πρώτες  βοήθειες των Συναισθημάτων’  και μάθαμε πώς να τις αξιοποιούμε .

 Στις  17 Νοεμβρίου, γιορτάζουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Για να μάθουμε τα γεγονότα  παρατηρήσαμε, σχολιάσαμε εικόνες από το Πολυτεχνείο , μάθαμε τραγούδια της επετείου και φτιάξαμε τις κατασκευές μας.

Διαβάσαμε το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου “Ντενεκεδούπολη” και κάναμε κατασκευές από τους ήρωες του παραμυθιού.

Αφού μας δόθηκε η ευκαιρία να μάθουμε νέες έννοιες όπως της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της υπεράσπισης δικαιωμάτων και της δικαιοσύνης έπειτα, επιλέξαμε να διαβάσουμε το παραμύθι της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου ”Η κυρά Δημοκρατία”.

Στην συνέχεια φτιάξαμε την ομαδική μας κατασκευή για  να τιμήσουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Την ήμερα της γιορτής μας παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο  “Η Ντενεκεδούπολη” από το βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου και τραγουδήσαμε τα τραγούδια που είχαμε μάθει.

‘Πέφτει η βροχούλα από τον ουρανό. Φθινόπωρο ήρθε και εγώ τραγουδώ. Τα φύλλα από τα δέντρα πως πέφτουν σωρό! Και οι μέρες μικραίνουν θαρρώ!’

 ‘Ήρθε λοιπόν, το φθινόπωρο και  αυτές τις δύο εβδομάδες  το γνωρίσαμε. Μέσα από εικόνες και βιβλία παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε για τις αλλαγές που φέρνει το φθινόπωρο στην φύση, τον καιρό, την ενδυμασία.

Αφού παρατηρήσαμε τις αλλαγές  της φύσης, μας έδωσε έμπνευση  για να  δημιουργήσουμε τους δικούς μας φθινοπωρινούς πίνακες .

Στην συνέχεια θέλαμε να μάθουμε για τα φθινοπωρινά φρούτα, λαχανικά και τους καρπούς που μας χαρίζει αυτή η εποχή. Έτσι σκεφτήκαμε  να φέρει ο καθένας μας  κάτι από αυτά για να τα παρατηρήσουμε από κοντά, να τα μυρίσουμε και να τα γευτούμε.

Κάποιοι συμμαθητές μας έφεραν και φθινοπωρινές λιχουδιές. Τις απολαύσαμε όλοι!

Αυτή η εποχή μας έδωσε πολύ έμπνευση για δημιουργία..φτιάξαμε τα δικά μας φθινοπωρινά σουπλά.

Ιδιαίτερη περιέργεια μας έφερε η κολοκύθα και ασχοληθήκαμε λίγο περισσότερο με αυτήν γιατί την παρατηρήσαμε, την ζωγραφίσαμε με τυπώματα, και…

Το καλύτερο από όλα σε αυτήν την ενότητα το αφήσαμε για το τέλος.. Ήταν το εργαστήριο μαγειρικής  με την αγαπημένη μας κολοκύθα! Μας επισκέφτηκε ο μπαμπάς ενός παιδιού του σχολείου μας και δημιουργήσαμε μαζί τα πιο μοσχομυριστά κέικ κολοκύθας και τις πιο λαχταριστές κολοκυθόπιτες. Είμαστε σίγουροι πως εκείνη την μέρα μύρισε όλο το χωριό μας!

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα γεγονότα της 28^ης Οκτωβρίου 1940. Δείχνουμε και σχολιάζουμε με τα παιδιά σχετικό εποπτικό υλικό όπως: φωτογραφίες, παλιές εφημερίδες και τραγουδήσαμε τραγούδια της εποχής.

Τα παιδιά μας υποδέχτηκαν την γαλανόλευκη σημαία μας και είχαν την ευκαιρία να την παρατηρήσουν και να μάθουν τι συμβολίζει το σύμβολο της πατρίδας μας, Έμαθαν τον εθνικό μας ύμνο, αναγνώρισαν την σημαία μας ανάμεσα σε άλλες σημαίες διάφορων χωρών και την δημιούργησαν με την τεχνική ζωγραφικής στένσιλ . Έμαθαν για την σημασία των λωρίδων της δηλαδή τι σημαίνουν οι 5 μπλε λωρίδες, οι 4 λευκές λωρίδες  και τι ο σταυρός.

Στη συνέχεια μάθαμε την έννοια της ειρήνης και πόσο σημαντική είναι για την ζωή μας. Φτιάξαμε όλοι μαζί μια ομαδική κατασκευή.

Ο εορτασμός της επετείου κλείνει με την γιορτή μας στο νηπιαγωγείο και την παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας.

ΖΗΤΩ Η 28^Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Στις 16 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. Μια μέρα που μας υπενθυμίζει τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής για την υγεία. Η μέρα αυτή ήταν μια καλή αφορμή για να μιλήσουμε με τους μικρούς μαθητές σχετικά με τα οφέλη της σωστής διατροφής καθώς και των καλών συνηθειών που συμβάλλουν στη διατήρηση της καλής υγείας.

Η μαγική βαλίτσα μας επισκέφτηκε για ακόμα μια φορά. Είχε φέρει μαζί της φρούτα, λαχανικά, καρπούς, τυροκομικά και γενικά σωστές επιλογές φαγητού.

Συνεχίσαμε με ένα παιχνίδι ταξινόμησης “Τάισε με σωστά για να έχω χαρά” όπου τα παιδιά ανάλογα με την κάρτα που διάλεγαν έπρεπε να το τοποθετήσουν είτε στη χαμογελαστή φατσούλα (αν η κάρτα είχε μια υγιεινή επιλογή) ή στη λυπημένη φατσούλα (αν η κάρτα έδειχνε μια όχι και τόσο υγιεινή επιλογή).

Η μέρα έκλεισε με ένα σχετικό φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά έπρεπε να φτιάξουν το δικό τους “ταπεράκι” φτιάχνοντας υγιεινές επιλογές.

Σήμερα πραγματοποιήσαμε δοκιμαστική άσκηση σεισμού προκειμένου τα νηπιάκια μας να είναι έτοιμα και εκπαιδευμένα απέναντι στο φυσικό αυτό φαινόμενο. Τι είναι σεισμός; Πως προκαλείται; Τι πρέπει να κάνουμε αν γίνει σεισμός ενώ βρισκόμαστε στο σχολείο; Τα παιδιά έλαβαν απάντηση για όλες αυτές τις ερωτήσεις. 

Αφού συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί στη παρεούλα, τα παιδιά είδαν από τι αποτελείται ο εσωτερικός φλοιός της γης και τι είναι αυτό που προκαλεί το σεισμό. Ακολούθησε αναπαράσταση με μακέτα ώστε να γίνει κατανοητό το πως μετακινούνται οι πλάκες κάτω από το έδαφος. 

Έπειτα, πραγματοποιήσαμε την άσκηση. Η νηπιαγωγός έδωσε το σύνθημα ,τα παιδιά μπήκαν κάτω από τα τραπέζια, και μόλις η νηπιαγωγός τους είπε πως “ο σεισμός τελείωσε” , βγήκαμε όλοι μαζί κάνοντας τρενάκι στον προαύλιο χώρο για να μετρηθούμε. 

Η μέρα έκλεισε μια ενδιαφέρουσα κατασκευή που έφτιαξαν τα παιδιά με τον τίτλο: “Σεισμός, σεισμός μην σε πιάνει πανικός!”