2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΧΑΝΩΝ

 Στις  17 Νοεμβρίου, γιορτάζουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Για να μάθουμε τα γεγονότα  παρατηρήσαμε, σχολιάσαμε εικόνες από το Πολυτεχνείο , μάθαμε τραγούδια της επετείου και φτιάξαμε τις κατασκευές μας.

Διαβάσαμε το παραμύθι της Ευγενίας Φακίνου “Ντενεκεδούπολη” και κάναμε κατασκευές από τους ήρωες του παραμυθιού.

Αφού μας δόθηκε η ευκαιρία να μάθουμε νέες έννοιες όπως της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της υπεράσπισης δικαιωμάτων και της δικαιοσύνης έπειτα, επιλέξαμε να διαβάσουμε το παραμύθι της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου ”Η κυρά Δημοκρατία”.

Στην συνέχεια φτιάξαμε την ομαδική μας κατασκευή για  να τιμήσουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Την ήμερα της γιορτής μας παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο  “Η Ντενεκεδούπολη” από το βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου και τραγουδήσαμε τα τραγούδια που είχαμε μάθει.

‘Πέφτει η βροχούλα από τον ουρανό. Φθινόπωρο ήρθε και εγώ τραγουδώ. Τα φύλλα από τα δέντρα πως πέφτουν σωρό! Και οι μέρες μικραίνουν θαρρώ!’

 ‘Ήρθε λοιπόν, το φθινόπωρο και  αυτές τις δύο εβδομάδες  το γνωρίσαμε. Μέσα από εικόνες και βιβλία παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε για τις αλλαγές που φέρνει το φθινόπωρο στην φύση, τον καιρό, την ενδυμασία.

Αφού παρατηρήσαμε τις αλλαγές  της φύσης, μας έδωσε έμπνευση  για να  δημιουργήσουμε τους δικούς μας φθινοπωρινούς πίνακες .

Στην συνέχεια θέλαμε να μάθουμε για τα φθινοπωρινά φρούτα, λαχανικά και τους καρπούς που μας χαρίζει αυτή η εποχή. Έτσι σκεφτήκαμε  να φέρει ο καθένας μας  κάτι από αυτά για να τα παρατηρήσουμε από κοντά, να τα μυρίσουμε και να τα γευτούμε.

Κάποιοι συμμαθητές μας έφεραν και φθινοπωρινές λιχουδιές. Τις απολαύσαμε όλοι!

Αυτή η εποχή μας έδωσε πολύ έμπνευση για δημιουργία..φτιάξαμε τα δικά μας φθινοπωρινά σουπλά.

Ιδιαίτερη περιέργεια μας έφερε η κολοκύθα και ασχοληθήκαμε λίγο περισσότερο με αυτήν γιατί την παρατηρήσαμε, την ζωγραφίσαμε με τυπώματα, και…

Το καλύτερο από όλα σε αυτήν την ενότητα το αφήσαμε για το τέλος.. Ήταν το εργαστήριο μαγειρικής  με την αγαπημένη μας κολοκύθα! Μας επισκέφτηκε ο μπαμπάς ενός παιδιού του σχολείου μας και δημιουργήσαμε μαζί τα πιο μοσχομυριστά κέικ κολοκύθας και τις πιο λαχταριστές κολοκυθόπιτες. Είμαστε σίγουροι πως εκείνη την μέρα μύρισε όλο το χωριό μας!

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με τα γεγονότα της 28^ης Οκτωβρίου 1940. Δείχνουμε και σχολιάζουμε με τα παιδιά σχετικό εποπτικό υλικό όπως: φωτογραφίες, παλιές εφημερίδες και τραγουδήσαμε τραγούδια της εποχής.

Τα παιδιά μας υποδέχτηκαν την γαλανόλευκη σημαία μας και είχαν την ευκαιρία να την παρατηρήσουν και να μάθουν τι συμβολίζει το σύμβολο της πατρίδας μας, Έμαθαν τον εθνικό μας ύμνο, αναγνώρισαν την σημαία μας ανάμεσα σε άλλες σημαίες διάφορων χωρών και την δημιούργησαν με την τεχνική ζωγραφικής στένσιλ . Έμαθαν για την σημασία των λωρίδων της δηλαδή τι σημαίνουν οι 5 μπλε λωρίδες, οι 4 λευκές λωρίδες  και τι ο σταυρός.

Στη συνέχεια μάθαμε την έννοια της ειρήνης και πόσο σημαντική είναι για την ζωή μας. Φτιάξαμε όλοι μαζί μια ομαδική κατασκευή.

Ο εορτασμός της επετείου κλείνει με την γιορτή μας στο νηπιαγωγείο και την παρέλαση στην αυλή του σχολείου μας.

ΖΗΤΩ Η 28^Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Στις 16 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. Μια μέρα που μας υπενθυμίζει τη σημασία της σωστής και ισορροπημένης διατροφής για την υγεία. Η μέρα αυτή ήταν μια καλή αφορμή για να μιλήσουμε με τους μικρούς μαθητές σχετικά με τα οφέλη της σωστής διατροφής καθώς και των καλών συνηθειών που συμβάλλουν στη διατήρηση της καλής υγείας.

Η μαγική βαλίτσα μας επισκέφτηκε για ακόμα μια φορά. Είχε φέρει μαζί της φρούτα, λαχανικά, καρπούς, τυροκομικά και γενικά σωστές επιλογές φαγητού.

Συνεχίσαμε με ένα παιχνίδι ταξινόμησης “Τάισε με σωστά για να έχω χαρά” όπου τα παιδιά ανάλογα με την κάρτα που διάλεγαν έπρεπε να το τοποθετήσουν είτε στη χαμογελαστή φατσούλα (αν η κάρτα είχε μια υγιεινή επιλογή) ή στη λυπημένη φατσούλα (αν η κάρτα έδειχνε μια όχι και τόσο υγιεινή επιλογή).

Η μέρα έκλεισε με ένα σχετικό φύλλο εργασίας όπου τα παιδιά έπρεπε να φτιάξουν το δικό τους “ταπεράκι” φτιάχνοντας υγιεινές επιλογές.

Σήμερα πραγματοποιήσαμε δοκιμαστική άσκηση σεισμού προκειμένου τα νηπιάκια μας να είναι έτοιμα και εκπαιδευμένα απέναντι στο φυσικό αυτό φαινόμενο. Τι είναι σεισμός; Πως προκαλείται; Τι πρέπει να κάνουμε αν γίνει σεισμός ενώ βρισκόμαστε στο σχολείο; Τα παιδιά έλαβαν απάντηση για όλες αυτές τις ερωτήσεις. 

Αφού συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί στη παρεούλα, τα παιδιά είδαν από τι αποτελείται ο εσωτερικός φλοιός της γης και τι είναι αυτό που προκαλεί το σεισμό. Ακολούθησε αναπαράσταση με μακέτα ώστε να γίνει κατανοητό το πως μετακινούνται οι πλάκες κάτω από το έδαφος. 

Έπειτα, πραγματοποιήσαμε την άσκηση. Η νηπιαγωγός έδωσε το σύνθημα ,τα παιδιά μπήκαν κάτω από τα τραπέζια, και μόλις η νηπιαγωγός τους είπε πως “ο σεισμός τελείωσε” , βγήκαμε όλοι μαζί κάνοντας τρενάκι στον προαύλιο χώρο για να μετρηθούμε. 

Η μέρα έκλεισε μια ενδιαφέρουσα κατασκευή που έφτιαξαν τα παιδιά με τον τίτλο: “Σεισμός, σεισμός μην σε πιάνει πανικός!”

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων είναι διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση τους. Δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε την ημέρα αυτή μιας και τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας δείχνουν μεγάλο ενθουσιασμό, αγάπη και ενδιαφέρον για τους τετράποδους φίλους. 

Αρχικά, οι διάφορες γωνίες της τάξης, είχαν στηθεί με τέτοιο τρόπο ώστε να δώσουν το έναυσμα για τη μετέπειτα συζήτηση. 

Έπειτα, τα δύο τμήματα συγκεντρώθηκαν μαζί στην παρεούλα για να συζητήσουμε για την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων. Διαβάσαμε μια τρυφερή ιστορία γύρω από την ζωοφιλία με τον τίτλο “ΞΟΥΤ”. Το βιβλίο αυτό αποτέλεσε μια καλή αφορμή για να συζητήσουμε με τα παιδιά πως μπορούμε να δώσουμε φροντίδα και αγάπη σε ένα ζώο ακόμα και αν δεν είναι δικό μας.

Καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών σε ένα μεγάλο χαρτί το οποίο έγινε αφίσα την οποία κρεμάσαμε στην κεντρική πόρτα του σχολείου μας. 

Τέλος, φτιάξαμε όλοι μαζί μια πολύ όμορφη κατασκευή, ιδέα που εμπνευστήκαμε από την ηλεκτρονική σελίδα reuse recreation. 

Ένα νέο, υπέροχο ταξίδι μόλις ξεκίνησε στο νηπιαγωγείο μας! Ένα ταξίδι γνώσεων, ανακαλύψεων, δράσης, φιλίας και δημιουργίας!

Όλο αυτό το διάστημα ερχόμαστε σε επαφή με τα κέντρα μάθησης της τάξης μας, τη γωνιά ανάγνωσης και γραφής, το μαγαζάκι με λαχανικά και φρούτα, τη κουζίνα μας, τη γωνιά των μαθηματικών, τη γωνιά του οικοδομικού υλικού της πλαστελίνης,  αλλά και το παιχνίδι στην αυλή. Τα παιδιά άρχισαν να αναλαμβάνουν ρόλους, να κάνουν επιλογές και διαχειρίζονται καταστάσεις. 

Τον πρώτο καιρό στο νηπιαγωγείο έχουμε να μάθουμε πολλές ρουτίνες. Οργανώνουμε τον προσωπικό μας χώρο αποθήκευσης. Φτιάξαμε στους κανόνες που θα ακολουθούμε στο σχολικό μας ταξίδι. Οργανώσαμε  το ημερολόγιο της τάξης και πως να το χρησιμοποιούμε. 

Φτιάξαμε όλοι μαζί το αποτύπωμα μας για να στολίσει την πόρτα μας για το πολύχρωμο παράδεισο που επρόκειτο να ζήσουμε!

Tέλος, επικεντρωθήκαμε στην εξάσκηση του αρχικού γράμματος του ονόματός μας μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. 

Λίγο πριν την λήξη της φετινής χρονιάς και ο χρόνος για τον αποχαιρετισμό μας ξεκινά να μετρά αντίστροφα!

Όχι όμως χωρίς να προετοιμαστούν τα παιδιά για την επόμενη χρονιά, που οι πόρτες του δημοτικού θα ανοίξουν για αυτά…

Επισκεφθήκαμε, λοιπόν, το 2ο δημοτικό Αρχανών που θα φιλοξενεί από το Σεπτέμβρη, και για τα επόμενα έξι χρόνια τα νήπια μας!

Ευχαριστούμε πολύ την κ.Ζερβου, διευθύντρια του σχολείου και όλους τους εκπαιδευτικούς που μας υποδέχθηκαν και μας αγκάλιασαν θερμά, καθώς και τους γονείς που μας συνόδευσαν.

Το ραντεβού ανανεώθηκε για το Σεπτέμβρη!