2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΧΑΝΩΝ

Ένα νέο, υπέροχο ταξίδι μόλις ξεκίνησε στο νηπιαγωγείο μας! Ένα ταξίδι γνώσεων, ανακαλύψεων, δράσης, φιλίας και δημιουργίας!

Όλο αυτό το διάστημα ερχόμαστε σε επαφή με τα κέντρα μάθησης της τάξης μας, τη γωνιά ανάγνωσης και γραφής, το μαγαζάκι με λαχανικά και φρούτα, τη κουζίνα μας, τη γωνιά των μαθηματικών, τη γωνιά του οικοδομικού υλικού της πλαστελίνης,  αλλά και το παιχνίδι στην αυλή. Τα παιδιά άρχισαν να αναλαμβάνουν ρόλους, να κάνουν επιλογές και διαχειρίζονται καταστάσεις. 

Τον πρώτο καιρό στο νηπιαγωγείο έχουμε να μάθουμε πολλές ρουτίνες. Οργανώνουμε τον προσωπικό μας χώρο αποθήκευσης. Φτιάξαμε στους κανόνες που θα ακολουθούμε στο σχολικό μας ταξίδι. Οργανώσαμε  το ημερολόγιο της τάξης και πως να το χρησιμοποιούμε. 

Φτιάξαμε όλοι μαζί το αποτύπωμα μας για να στολίσει την πόρτα μας για το πολύχρωμο παράδεισο που επρόκειτο να ζήσουμε!

Tέλος, επικεντρωθήκαμε στην εξάσκηση του αρχικού γράμματος του ονόματός μας μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. 

Λίγο πριν την λήξη της φετινής χρονιάς και ο χρόνος για τον αποχαιρετισμό μας ξεκινά να μετρά αντίστροφα!

Όχι όμως χωρίς να προετοιμαστούν τα παιδιά για την επόμενη χρονιά, που οι πόρτες του δημοτικού θα ανοίξουν για αυτά…

Επισκεφθήκαμε, λοιπόν, το 2ο δημοτικό Αρχανών που θα φιλοξενεί από το Σεπτέμβρη, και για τα επόμενα έξι χρόνια τα νήπια μας!

Ευχαριστούμε πολύ την κ.Ζερβου, διευθύντρια του σχολείου και όλους τους εκπαιδευτικούς που μας υποδέχθηκαν και μας αγκάλιασαν θερμά, καθώς και τους γονείς που μας συνόδευσαν.

Το ραντεβού ανανεώθηκε για το Σεπτέμβρη!

Λίγο μετά την ξεκούραση από τις διακοπές του Πάσχα, το σχολείο μας ετοιμάστηκε για ένα μεγάλο ταξίδι…το ταξίδι στο διάστημα!

Οι πληροφορίες και οι γνώσεις είναι πολλές και κάπως έτσι ξεκινούν οι απορίες:

Πώς λέγεται ο πλανήτης που μας φιλοξενεί;

Υπάρχουν άλλοι πλανήτες;

Πώς έρχεται η μέρα και η νύχτα;

Μπορούμε να ταξιδέψουμε στο διάστημα;

Ας ντυθούμε, λοιπόν, αστροναύτες για να ανακαλύψουμε μόνοι μας τι βρίσκεται πέρα από τη γη…

Φτιάχνουμε το δικό μας διαστημόπλοιο και παρατηρούμε την γη από μακριά!

Τα τηλεσκόπια θα μας βοηθήσουν να δούμε τα αστέρια από κοντά, ακόμα και αν αυτά βρίσκονται μίιιιλια μακριά μας…

Το ηλιακό μας σύστημα και η εναλλαγή μέρας και νύχτας…

Η σελήνη ή αλλιώς το φεγγάρι…

Τέλος, δεν θα μπορούσε να παραλειφθεί η επίσκεψη μας στο πλανητάριο!!!

Πειραματιζόμενες με τους διαφορετικούς τρόπους που μπορούμε να παίξουμε με το βάψιμο των αυγών, πραγματοποιήσαμε δύο εργαστήρια βαφής αυγών στο νηπιαγωγείο μας:

Στον πρώτο ήρθαμε σε επαφή με το ριζάρι, τη ρίζα αυτού του αυτοφυούς θάμνου στην Ελλάδα που πολλά χρόνια χρησιμοποιείται ως φυτική βαφή. Αφού προετοιμάσαμε αναλόγως το ριζάρι και μαζέψαμε λουλούδια από τη σχολική μας αυλή, για να φτιάξουμε σχέδια με την τεχνική του τυπώματος στα αυγά μας, τα βουτήξαμε προσεκτικά. Στο δεύτερο εργαστήρι χορέψαμε τα αυγά σε ρύζι ανακατεμένο με κόκκινη τέμπερα. Έπειτα συγκρίναμε τα διαφορετικά αποτελέσματα βαφής ανάλογα με την κάθε τεχνική.

Ο λαγός του Πάσχα ή όπως μας παρουσιάστηκε στα αγγλικά Easter Bunny, ήρθε κρυφά στο νηπιαγωγείο μας, έκρυψε τα σοκολατένια του αυγά και μας προ(σ)κάλεσε σε ένα κυνήγι κρυμμένου θησαυρού στην αυλή μας! Ψάξαμε παντού -στα λουλούδια, στο χορτάρι, στα δέντρα, στα παιχνίδια μας και τελικά τα καταφέραμε! Γεμίσαμε το πασχαλινό μας καλάθι με τα κρυμμένα σοκολατένια αυγά και μετά τα μοιραστήκαμε όλοι μαζί!

Το Πάσχα πλησιάζει και οι δράσεις και οι στολισμοί ξεκινούν!

Δεν θα μπορούσαμε να μην δημιουργήσουμε τα δικά μας φαναράκια, που θα μας χρειαστούν στην ανάσταση για να μεταφέρουμε το Άγιο Φως…

Λίγα φυσικά υλικά αρκούν για το ομορφότερο αποτέλεσμα! (μαργαρίτες, βαμμένο ρύζι και κορδέλες)

Επόμενη δημιουργία είναι το πασχαλινό καλαθάκι, που θα φιλοξενήσει τα αυγά μας στο “κυνήγι των κρυμμένων αυγών”.

Για την κατασκευή τους μάθαμε την τεχνική ντεκουπάζ, όπου πασχαλινές χαρτοπετσέτες στόλισαν τα καλαθάκια μας…

Τέλος, οι πασχαλινές κάρτες στολίστηκαν με μικρά κοτοπουλάκια που κάνουν την πρώτη τους εμφάνιση μέσα από το αβγό!

Στα πλαίσια των ιστοριών και των εθίμων του Πάσχα, μάθαμε και την ιστορία του Λαζάρου, του φίλου του Χριστού.

Μάθαμε για τις Λαζαρίνες και ακούσαμε διαφορετικές τοπικές παραλλαγές των καλάντων και μάθαμε να τραγουδάμε τα κάλαντα του Λαζάρου από την καταγραφή της Δόμνας Σαμίου:

Έπειτα, μελετήσαμε σχολιαστικά από το συνταγολόγιό μας τη συνταγή για τα λαζαράκια. Διαλέξαμε τα υλικά, μετρήσαμε τις ποσότητες και ζυμώσαμε τα δικά μας λαζαράκια όλοι μαζί τραγουδώντας τα κάλαντα:

Το «Απλώνω ευτυχία» είναι μια ακτιβιστική δράση για καλό σκοπό, καθώς το σύνολο των εσόδων δίνονται απευθείας από όλους εμάς στον Σύλλογο «Φλόγα» για τα παιδιά που νοσούν από καρκίνο στην Ελλάδα.

Το σχολείο μας αποφάσισε να συμμετέχει με απώτερο στόχο:

• την προαγωγή και ενίσχυση του δείκτη ευτυχίας των παιδιών και
• την καλλιέργεια με βιωματικό τρόπο της αξίας του ακτιβισμού και της προσφοράς.

Ξεκινώντας, παίξαμε το παιχνίδι της κρυμμένης ευτυχίας, όπου τα παιδιά αναζητούν τις κρυμμένες καρτέλες με τα γράμματα της λέξης “ΕΥΤΥΧΙΑ”.

Το παιχνίδι μάς βοήθησε να καταλάβουμε ότι η ευτυχία μας βρίσκεται σε απλές στιγμές και σε μέρη που βρισκόμαστε καθημερινά, όπως:

Οι καρτέλες Ε-Υ-Τ-Υ-Χ-Ι-Α στολίσανε την τάξη μας μαζί με τις ζωγραφιές που αποτυπώνουν την έννοια της ευτυχίας για το κάθε παιδί.

Στη συνέχεια, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε την δική μας φωτογραφική μηχανή, η οποία μας βοηθά να αποθανατίζουμε τις χαρούμενες στιγμές που ζήσαμε μέσα στην μέρα μας:

ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΕΥΤΥΧΙΑΣ

Η μέρα της δράσης μας μόλις έφτασε και τα πάντα είναι έτοιμα στην πλατεία των Αρχανών! Τα τρία νηπιαγωγεία ενώνουν τις δυνάμεις τους και απλώνουν την ευτυχία σε όλο το χωριό!

Η κ. Ιωάννα Τζαγκαράκη σκορπάει χαρά και αγάπη στις καρδιές μας με το θεατρικό παιχνίδι που διοργανώνει με τίτλο “Το άγγιγμα του Μίδα”.

Οι εκπαιδευτικοί του 2ου νηπιαγωγείου είναι εδώ και απλώνουν ΕΥΤΥΧΙΑ!!!

Γιατί δεν έχει στόμα και γιατί έχει επτά πόδια; Γιατί τα χέρια της είναι σταυρωμένα και γιατί έχει έναν σταυρό στο κεφάλι της; Πολλά είναι τα ερωτήματα  που ακούστηκαν από τα παιδιά στη  θέαση της Κυρά Σαρακοστής!

Σε μερικά από αυτά απάντησε το ακόλουθο ποιηματάκι της:

“Την Κυρά Σαρακοστή

που είναι έθιμο παλιο

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν

με αλεύρι και νερό

Για στολίδι της φορούσαν στο κεφάλι της σταυρό

και το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό

Και μετρούσαν τις ημέρες με τα πόδια της τα εφτά

‘κόβαν ένα τη βδομάδα, μέχρι να ρθει η Πασχαλιά!”

Για άλλη μια φορά σηκώσαμε τα μανίκια μας και φουρνίσαμε τη δική μας κυρά Σαρακοστή – μιά για κάθε ομάδα του σχολείου μας. Αφού πλάσαμε το σφιχτό μας αλατοζύμαρο, της στολίσαμε το μαντήλι και την ποδιά με γαρύφαλλα και πραγματικά μοσχομύρισε το σχολείο μας!

Έπειτα βάλαμε στη σωστή σειρά τις ανακατεμένες εικόνες που μας υποδείκνυαν τα βήματα της συνταγής:

Κάθε εβδομάδα της κόβουμε και ένα πόδι μετρώντας αντίστροφα το χρόνο που περνά μέχρι να έρθει το Πάσχα!

Γιορτάζοντας  τα πρώτα άνθη που προμηνύουν την άνοιξη – τα άνθη της αμυγδαλιάς, ακούσαμε και τραγουδήσαμε ένα παραδοσιακό τραγούδι που υμνεί τον καρπό της – το αμύγδαλο.

Εμπνευσμένοι από τους στίχους του τραγουδιού, τσακίσαμε αμύγδαλα και τα μεταμορφώσαμε σε φανταστικούς κόσμους.

Φέτος γιορτάσαμε την τσικνοπέμπτη ντυμένοι δεινόσαυροι, επηρεασμένοι από την θεματική των τελευταίων ημερών!

Δημιουργήσαμε μοναδικές αυτοσχέδιες στολές…

Ο βασιλιάς καρνάβαλος μας κάλεσε στην  αποκριάτικη παρέλαση στην αυλή του νηπιαγωγείου μας κι εμείς φτιάξαμε ένα άρμα με το όνομα “Οι δεινόσαυροι ζωντάνεψαν”!!!