Καθώς έχει ξεκινήσει η ελαιοκομική περίοδος και καθημερινά βλέπουμε τριγύρω ανθρώπους  να βρίσκονται στα χωράφια τους για να μαζεύουν τις ελιές αποφασίσαμε να μάθουμε για την ελιά. Ζητήσαμε λοιπόν, από τους γονείς να μας στείλουν τρόφιμα και προϊόντα που φτιάχνονται με ελιά. Τα παρατηρήσαμε, τα συζητήσαμε, τα μυρίσαμε και βεβαίως τα δοκιμάσαμε.

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα ζωγραφικής του Θεόφιλου Χατζημιχαήλ “Το Μάζεμα των Ελαιών στη Μυτιλήνη” αλλά και διάφορους πίνακες που απεικονίζουν την ελιά. Έτσι μας δόθηκε η ιδέα να φτιάξουμε μια ομαδική κατασκευή για το μάζεμα της ελιάς.

Την επόμενη μέρα επισκεφτήκαμε έναν ελαιώνα δίπλα στο σχολείο μας για να μάθουμε την διαδικασία, να παρατηρήσουμε τα εργαλεία που χρειάζονται  και να βιώσουμε την εμπειρία για το μάζεμα της ελιάς.

Κατασκευάσαμε την δική μας ελιά αλλά φτιάξαμε και την διαδικασία που χρειάζεται η ελιά μας για  να γίνει λάδι.

Στο τέλος ολοκληρώσαμε και την ομαδική μας κατασκευή.

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με το παραμύθι ‘Το τερατάκι των χρωμάτων’ της Anna Llenas γιατί θα ασχοληθούμε με τα συναισθήματα με σκοπό να μάθουμε τι είναι τα συναισθήματα και πόσο διαφέρουν μεταξύ τους.Έπειτα, παρατηρήσαμε  διάφορες εικόνες  από ανθρώπους που δείχνουν τα συναισθήματα τους και έπρεπε να τα διαχωρίσουμε  για να τα τοποθετήσουμε στο σωστό συναίσθημα.

Αφού μας άρεσαν πολύ  τα ‘Τερατάκια των Συναισθημάτων’ αποφασίσαμε να τα έχουμε  στην τάξη μας καθημερινά για να τοποθετούμε το όνομα μας με βάση το συναίσθημα που νιώθουμε.

Όσο περνούσε η εβδομάδα μαθαίναμε περισσότερες πληροφορίες για κάθε ένα συναίσθημα  με την βοήθεια παραμυθιών, εικόνων και διαδραστικών βίντεο.

Στο τέλος της θεματικής μας ενότητας ασχοληθήκαμε για τις ‘Πρώτες  βοήθειες των Συναισθημάτων’  και μάθαμε πώς να τις αξιοποιούμε .