Φέτος το σχολείο μας άνοιξε τις πόρτες του για να φιλοξενήσει το πιο Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι για παιδιά και συνοδούς. Μαζευτήκαμε και φέραμε το πνεύμα των γιορτών στις τάξεις μας και στις καρδιές μας.

Ημέρα 1η: Παιδιά και συνοδοί φτιάξανε υπέροχες δημιουργίες για να διακοσμήσουν το σπίτι τους.

Ημέρα 2η: Τα παιδιά από μαθητές νηπιαγωγείου μεταμορφώθηκαν σε ξωτικά της κουζίνας και έφτιαξαν νόστιμες λιχουδιές.

Και για να μην ανησυχείτε για τo πού θα ξαναβρείτε αυτή την τέλεια συνταγή…Ορίστε αγαπητοί γονείς:

Από εμάς με αγάπη!

🎄 Πρόσκληση σε Χριστουγεννιάτικα Εργαστήρια 🎅

Αγαπητοί γονείς,

Ήρθε η πιο μαγική εποχή του χρόνου και το νηπιαγωγείο μα

ετοιμάζει… μικρές χριστουγεννιάτικες εκπλήξεις! ✨

Σας προσκαλούμε λοιπόν σε δύο χαρούμενα, γιορτινά πρωινά, γεμάτα δημιουργία, άρωμα Χριστουγέννων και πολλή πολλή λαμπερή διάθεση!

Τα εργαστήρια θα γίνουν:

Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου, στις 11:00

Τρίτη 17 Δεκεμβρίου, στις 11:00

Κάθε μέρα μάς περιμένει κάτι διαφορετικό,

που θα κάνει τα παιδικά χαμόγελα να λάμψουν λίγο παραπάνω… ✨

Ανυπομονούμε να ζήσουμε μαζί τη μαγεία των γιορτών!

Με γιορτινούς χαιρετισμούς,

2ο Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων

(Δηλώστε ημέρα επιλογής ,η συμμετοχή είναι για έναν συνοδό)

Οι μικροί βοηθοί του Άγιου-Βασίλη είναι έτοιμοι να σας υποδεχτούν. Έχουν εργαστεί πυρετωδώς για να ετοιμάσουν το πιο όμορφο Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι. 

προσκλήσεις √

καλωσόρισμα √

photo booth √

Είμαστε έτοιμοι να σας συναρπάσουμε

Παγκόσμια ημέρα Ατόμων με αναπηρία: Μία μέρα γιορτής της συμπερίληψης, της αναγνώρισης των δυσκολιών αλλά και προσπάθειας κατανόησης και αφουγκράσματος του τι σημαίνει να ζει κάποιος με ανηπηρία.

Τα παιδιά συζήτησαν εκτενώς για την συγκεκριμένη ημέρα για τα είδη αναπηρίας και σωματικών δυσκολιών που μπορεί να αντιμετωπίζει κάποιος άνθρωπος και έλαβαν μέρος σε διαφορετικές δραστηριότητες για να δοκιμάσουν να ζήσουν κι εκείνοι μια μέρα.

Ζωγραφική χωρίς χέρια:

Χρήση μπαστουνιού για άτομα με δυσκολίες όρασης:

Γραφή Braille:

Νοηματική Γλώσσα:

Η Ελιά αποτελεί βασικό σύμβολο της χώρας μας. Χιλιάδες χρόνια τώρα οι πρόγονοί μας αξιοποιούν τον καρπό της ελιάς. Η ποιότητα των καρπών έχουν δώσει ένα από τα πιο διάσημα ελαιόδαλα στον κόσμο, το ελληνικό παρθένο ελαιόλαδο. Έχει μετατραπεί σε αναπόσπαστο στοιχείο της ελληνικής παράδοσης. Για όλους αυτούς τους λόγους, το σχολείο μας προάγει την γνώση και την συνέχιση των παραδόσεων σχετικά με το συγκεκριμένο δέντρο.

Αρχικά, έγινε εισαγωγή στο ελαιόδεντρο, τον καρπό του και τα παράγωγά του.

Στη συνέχεια, τα παιδιά έμαθαν για το λιομάζωμα. Με την βοήθεια των νηπιαγωγων, ενεπλάκησαν ενεργά στο τίναγμα και την διαλογή των καρπών.

Έπειτα, παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με την επεξεργασία του καρπού και την παραγωγή λαδιού και έλαβαν μέρος στην εξαγωγή λαδιού με εργαλεία χειρός. Δοκίμασαν λάδι και φτιάξαμε ελιόψωμα.

Έμφαση δόθηκε στο να έρθουν σε επαφή με το δέντρο ολιστικά. Για παράδειγμα, τα παιδιά χρησιμοποίησαν τα φύλλα σε εικαστικές δραστηριότητες καθώς και σε αγώνες ταχύτητας.

Τέλος, κατά την ολοκλήρωση της θεματικής τα παιδιά ανέλυσαν μόνοι τους τα μέρη του ελαιόδεντρου και τον κύκλο του δέντρου.

Αγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι έπειτα από ανακοίνωση της περιφέρειας, το νηπιαγωγείο θα παραμείνει κλειστό την Παρασκευή 5 Δεκεμβρίου για την προστασία των παιδιών από την κακοκαιρία Byron.

Η επέτειος της 17ης Νοεμβρίου είναι μια ευκαιρία να μιλήσουμε στα παιδιά για την ελευθερία και τα δικαιώματα των πολιτών σε μία δημοκρατική χώρα.

Τι σημαίνει ελευθερία, ελευθερία λόγου, δικαίωμα στην παιδεία, δικαίωμα του συνέρχεσθαι; Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με αυτές τις δύσκολες έννοιες μέσα από ιστορίες όπως Η κυρά Δημοκρατία, και Η Τενεκεδούπολη.

Φωτογραφίες από την γιορτή:

Κουκλοθέατρο: Τενεκεδούπολη

Τα παιδιά συζητήσανε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι σε μια χώρα που δεν επιτρέπει αυτές τις ελευθερίες.

Στη συνέχεια παρουσιάζονται κάποια ιστορικά γεγονότα και πρόσωπα ώστε να γίνει συσχέτιση με τις ιστορίες που έχουν παρακολουθήσει.

Φωτογραφίες από την γιορτή:

Καθ’ όλη την διάρκεια της εβδομάδας πριν την γιορτή τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα σύμβολα της επετείου, όπως το Πολυτεχνείο, το γαρύφαλλο, καθώς και έννοιες όπως η ελευθερία, η δημοκρατία και η ειρήνη.

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι η σχολική γιορτή για τον εορτασμό της επετείου της 17ης Νοεμβρίου

θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 17 Νοεμβρίου και ώρα 8:30-9:30

μόνο για τους μαθητές του σχολείου μας.

Ώρα προσέλευσης μαθητών: 8:15-8:30.

Η 28η Οκτωβρίου είναι μία μέρα σπουδαίας σημασίας για το έθνος μας. Σηματοδοτεί την έναρξη της αντίστασης στις Δυνάμεις του Άξονα αλλά και σε κάθε τι που συμβολίζει ανισότητα και καταπάτηση δικαιωμάτων.

Σε αυτή την τρυφερή ηλικία δίνεται έμφαση στην αξία της ελευθερίας, καλλιεργείται η ενσυναίσθηση και το αίσθημα συμπαράστασης στις προσπάθειες και τις δυσκολίες που αντιμετώπισε κάθε άνθρωπος εκείνη την εποχή.

Μαθαίνουμε τραγούδια της εποχής, τον εθνικό μας ύμνο και την ελληνική σημαία.

Στα Αγγλικά η θεματική επεκτείνεται μιλώντας για την έναρξη του 2ου Παγκοσμίου πολέμου, πώς οι Σύμμαχοι στήριξαν ακόμα και βοήθησαν την Ελλάδα και ακούσαμε τραγούδια της περιόδου και συζητήσαμε πώς διαφέρουν τα ακούσματα της εποχής αναλόγως την χώρα.

28th October – WW II

Αγαπητοί γονείς,

Η φετινή γιορτή για την 28η Οκτωβρίου θα γίνει 8:30-9:30.

‘Ωρα προσέλευσης παιδιών: 8:15.

Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις για ένα γονιό και εκπαιδευτικό είναι να βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει δεξιότητες που θα του χρειαστούν στο μέλλον ως επαγγελματίες. Η επιστήμη έχει ανακαλύψει ότι πέρα από την  ακαδημαϊκή επιτυχία αυτό που κάνει τους ανθρώπους να προοδεύουν είναι και η συναισθηματική νοημοσύνη.

Συναισθηματική νοημοσύνη ορίζεται ως η νοητική ικανότητα η οποία αφορά ή εφαρμόζεται σε πληροφορίες ή καταστάσεις συναισθηματικού περιεχομένου (Φρεμεντίνη). Η αναγνώριση και η κατανόηση των συναισθημάτων που βιώνουμε εμείς οι ίδιοι αλλά και οι γύρω μας μας δίνει τη δυνατότητα να αντιμετωπίσουμε καταστάσεις.

Τα παιδιά που αναγνωρίζουν τα συναισθήματα, όπως για παράδειγμα ο θυμός, είναι σε θέση να βρουν πιο γρήγορα τρόπους να αυτορυθμιστούν ή να ελιχθούν σε ανάλογες συνθήκες (π.χ. να μιλήσουν ήρεμα σε κάποιον που είναι θυμωμένος για να τον βοηθήσουν να επανέλθει). Η ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης σχετίζεται με την αυτοεπίγνωση, λήψη αποφάσεων, χειρισμό συναισθημάτων, διαχείριση άγχους, ενσυναίσθηση, επικοινωνία, ενόραση (Γιαννιώτη, 2004)

Παραδείγματα μέσα από την τάξη:

1. Τι είναι ο φόβος; Πώς τον αντιμετωπίζω;

Τα παιδιά συζήτησαν στην τάξη για τους φόβους τους. Τι φοβάμαι; Γιατί; Τι κάνω όταν φοβάμαι; Αντιδρά το σώμα μου με συγκεκριμένο τρόπο; Αναγνωρίζουμε τους φόβους μας και βρίσκουμε τρόπους να τους κάνουμε πιο “μικρούς”.

Πηγές:

Γιαννιώτη Χαρίκλεια, 2004, Συναισθηματική νοημοσύνη και κοινωνική συμπεριφορά παιδιών πρώτης σχολικής ηλικίας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης, Βόλος (At: https://core.ac.uk/download/pdf/132803676.pdf)

Φρεμεντίνη Όλγα, Η έννοια της συναισθηματικής νοημοσύνης και η σημασία της στο χώρο της εργασίας, Σύμβουλος Ψυχολογικής Στήριξης του Γραφείου Διασύνδεσης του Ιονίου Πανεπιστημίου (At: https://share.google/cgoZWSQOBRgv3weza )