Παιζοντας τους δημοσιογράφους

Ζωγραφιζουμε τον εαυτό μας κ φτιάχνουμε την μαριονέτα μας. Ανά δύο παίζουμε τους δημοσιογράφους.

-Πως σε λένε;

-………..

-Ποιο είναι το αγαπημένο σου χρώμα;

– Το ροζ εσένα;

-Ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό;

– Οι φακές εσένα ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό;

Παίζοντας μας δίνετε η ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα αλλά και να ενισχύσουμε τον προφορικό μας λόγο!!!

Στα μικρά παιδιά αρέσει να ασχολούνται με το όνομά τους,

τη λέξη αυτή που αποτελεί την ταυτότητά τους, από την ώρα που γεννιούνται.

Η συναισθηματική σχέση που έχει το παιδί με το όνομά του,

αποτελεί σημαντικό κίνητρο για δραστηριότητες που μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στην προώθηση της κατάκτησης του κώδικα γραφής.

Στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων του νηπιαγωγείου

τα παιδιά μπορούν να έχουν πολλές ευκαιρίες ενασχόλησης με το όνομά τους

​και με τα ονόματα των φίλων τους, μέσα από δραστηριότητες που έχουν νόημα και σαφή επικοινωνιακό στόχο, όπως π.χ. για να πάρουν παρουσίες, να υπογράψουν τις εργασίες τους, να δανειστούν βιβλία κ.λ.π.

Από το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες για την εκμάθηση του ονόματός μας.

Με την συνοδεία του ταμπουρινου αναζητάμε το καρτελακι με το όνομα μας.

Εξασκουμαστε στην γραφή του ονόματος μας ιχνηλατώντας το με μαρκαδόρο ξανά και ξανά και ξανά!!!

Παρακολουθησαμε το πολύ τρυφερό παραμύθι “το Χρυσάνθεμο”.

Το όνομα του καθένα είναι απολύτως τέλειο!!και κανείς δεν πρέπει να μας κάνει να πιστέψουμε το αντίθετο!!!

https://youtu.be/69wdKe-9I4M

Με πινέλα, γραμμές και χρωματικά μοτίβα στολίζω το αρχικό γράμμα του ονόματος μου!!!

Για να περνάμε όλοι καλά φτιάξαμε τους κανόνες της τάξης μας!!!