Τι εποχή έχουμε;
Ανοίγουμε το παράθυρο μας τι βλέπουμε έξω;
Μία εναλλακτική προσέγγιση της γιορτής της 25ης Μαρτίου .Εκπαιδεύοντας το βλεμμα με αφορμή τα έργα του ζωγράφου Μποκορου Χ.
🌺
Γενέθλια έχουμε ή γιορτή; Γιορτάζουμε 200 χρόνια εμείς ή τιμούμε 200 χρόνια μετά αυτό που
έκαναν Εκείνοι;
🌺Ο εορτασμός της εθνικής επετείου μας βάζει να στοχαστούμε πάνω σε ένα ερώτημα, όχι σε
πολλά, Για να δούμε ολόκληρο το πρόσωπό μας στο κάτοπτρο που ονομάζουμε ιστορία,
οφείλουμε να απαντήσουμε σε τι ομονοούμε ως Έλληνες, όχι σε τι διαφέρουμε ο ένας από τον
άλλο.
Χρήστος Μποκόρος, eμερολόγιο ΙΙ, σελ. 48, 50
🌺Με αφορμή τις σημαίες του Μποκορου φτιάξαμε τις δικές μας πήλινες σημαίες και μια σημαία με πολεμικές φρεγάτες για να τιμήσουμε την Μαντώ Μαυρογένους.
Κλείσαμε τα μάτια και με τις αισθήσεις μας νιώσαμε τους πίνακες η Ιστορία το φως και το σκοτάδι .Σκεφτήκαμε φωτεινές και σκοτεινές λέξεις, δικές μας φωτεινές και σκοτεινές στιγμές.Τα ατομικα έργα των παιδιών ενώθηκαν και δημιούργησαν ένα υπέροχο ομαδικό έργο.
🌺Στο τέλος καταλήξαμε στο φως και το σκοτάδι που κρύβεται στην ιστορία της επανάστασης.
Παρατηρήσαμε εικόνες και τις ταξινομησαμε ανάλογα με αυτό που πίστευε ο καθένας.
Το έργο ” η Δόξα μοναχη” ήταν η αφορμή για να δαφνο στολίσουμε την σημαία μας τιμώντας όλους εκείνους που θυσιάστηκαν για εμάς κ την πατρίδα.
#LambrakisFoundation
#LambrakisFoundation
#Mpokoros
Το πήραμε το βραβείο μας για την συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή ομάδα κώδικα! Μπράβο μικροί μας μαθητές!!!
Παρακολουθήσαμε με τους μαθητές μας το μουσικό παραμύθι ” Γύρω γύρω μήλα στη μέση πορτοκάλι” του Γ.Σακελλαριδη και το αναπαραστήσουμε με αληθινά φρούτα.
Στη συνέχεια αποτύπωσαν σε ένα φύλλο εργασίας τι κατανόησαν από την ιστορία.
Στη συνέχεια κάναμε ένα πολύ ενδιαφέρον πείραμα.
Ζητήσαμε από τους μαθητές μας να ασκήσουν λεκτική βία, να ζουλήξουν και να ρίξουν κατω ένα μήλο και να κάνουν φιλοφρονήσεις σε ένα άλλο. Στη συνέχεια τα κοψαμε για να δούμε τι χρώμα είχε η καρδιά τους έπειτα από την συμπεριφορά μας.
Το μήλο που δέχτηκε φιλοφρονήσεις είχε μια όμορφη λευκή καρδιά
Το μήλο όμως που κακομεταχειριστηκαμε
Σιγή στην τάξη. Τα παιδιά δεν το περίμεναν.Κυρια ράγισε η καρδιά του, μαύρισε .Τι κάναμε!
Αυτό μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για το πώς νιώθει κάποιος όταν του μιλάμε σκληρά, όταν τον κοροϊδεύουμε κ τον εκφοβιζουμε.
Έπειτα δραματοποιησαμε την ιστορία
Και όλοι μαζί φτιάξαμε την αφίσα μας για την ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Άπλωσε χέρι φιλίας