Τι θα λέγατε να προτείνετε εσείς την επόμενη φορά στους συμμαθητές σας μια δημιουργική δραστηριότητα που την έχετε κάνει και σας άρεσε πολύ!! Παιχνίδι, γράμματα, κατασκευή, αριθμούς ή μαγειρική!!
Στείλτε μας τις ιδέες σας με φωτογραφία και θα φτιάξουμε εμείς ένα βιβλιαράκι με όλες τις ιδέες σας. Οι συμμαθητές σας θα μπορούν να τις ξεφυλλίσουν και να πάρουν όμορφες ιδέες για δημιουργική απασχόληση!!!
Περιμένουμε!!!!????????????

Εξασκώ τη λεπτή κινητικότητα δημιουργώντας!!!
Με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου ή και μόνοι σας σχεδιάστε σε ένα χαρτί ένα αρκετά μεγάλο λουλούδι. Έπειτα πάρτε μολύβι, ξυλομπογιές ή μαρκαδόρους και γεμίστε κάθε πεταλάκι με διαφορετικά είδη γραμμών. Ευθείες, καμπύλες, ζικ ζακ, πλάγιες κα.
Περιμένουμε τα γραμμολούλουδά σας!!!????????????????

Εξασκώ τον οπτικοκινητικό συντονισμό μου παίζοντας!!
Προτάσεις για παιχνίδια.

https://pin.it/NAvzJva

Kαλημέρα και καλή εβδομάδα σε όλα τα παιδάκια!!!
Ημέρα είναι ηλιόλουστη και θα την εκμεταλευτούμε για να πάρουμε λίγη βιταμίνη D που είναι απαραίτητη για τη σωστή ανάπτυξη των οστών και των δοντιών αλλά και για την αυξημένη αντίσταση σε ορισμένες ασθένειες και να δημιουργήσουμε με τις σκιές που δημιουργεί ο Ήλιος.
Παίρνουμε χαρτί, μολύβι και διάφορα παιχνίδια μας όπως ζωάκια, τουβλάκια και σχεδιάζουμε τις σκιές τους στο χαρτί μας!! Υπέροχο ε!!!

Δύο σε ένα λοιπόν καλές δημιουργίες!!!

Ώρα για κατασκευή.
Πάρτε ψαλίδια, κόλλες και χαρτιά και ελάτε να δημιουργήσουμε μια όμορφη πεταλούδα.
Παρακάτω σας στέλνουμε διάφορες ιδέες αλλά μπορείτε και ελεύθερα να δημιουργήσετε την δική σας όπως τη φαντάζεστε.
Όρεξη και φαντασία λοιπόν!!!

Ακούμε και βλέπουμε την  ιστορία μιας κάμπιας που μεταμορφώθηκε σε μια όμορφη πεταλούδα.

Έπειτα ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε πιο πολύ και γράφουμε ψηλά στο χαρτί μας τον τίτλο της ιστορίας

                                           Η Κάμπια

Παίζουμε παιχνίδια

• Βάζω στη σειρά τις εικόνες που δείχνουν τον κύκλο της ζωής μιας πεταλούδας όπως έμαθα στο παραμύθι.
• Ταιριάζω κάθε γράμμα και φωνούλα με το αντίστοιχο έντομο. Προαιρετικά εάν θέλω γράφω τα γραμματάκια ή τα πλάθω με ζυμάρι ή πλαστελίνη.

Καλλιέργεια προφορικού λόγου,κριτικής σκεψης.
Δημιουργικοτητα!!

Τα παιδιά γίνονται φωτογράφοι και φωτογραφίζουν ένα αγαπημένο τους αντικείμενο,πρόσωπο ,ζώο ή κάτι που είδαν από το παράθυρό τους . Στέλνουμε την φωτογραφία στην δασκάλα μας συνοδευόμενη από ένα κείμενο με τα λόγια των παιδιών αυτούσια.
Ποιο αντικείμενο επέλεξες;
Γιατί ;
Σου αρέσει η φωτογραφία που τράβηξες αν ναι γιατί και αν όχι γιατί;

O Άντι Γουόρχολ ήταν Αμερικανός πολυσχιδής καλλιτέχνης, ζωγράφος, γλύπτης, κινηματογραφιστής, συγγραφέας και συλλέκτης, πρωτοπόρος του κινήματος της Ποπ Αρτ.
Είχε δημιουργήσει έναν πίνακα με πολύχρωμα πασχαλινά αβγά.

Μετρησε και κατέγραψε πόσα είναι τα κόκκινα αβγά, τα ροζ τα μπλε;
Ποιο χρώμα αβγου υπάρχει μόνο μία φορά;
Πόσα είναι όλα μαζί τα αβγά;
Τώρα πάρε και εσύ χρώματα και φτιάξε και εσύ τον δικό σου πίνακα με πασχαλινά αβγά.
Θυμισου το σχημα του αβγου δεν είναι κύκλος άλλα οβάλ.