Η 6^η Μαρτίου είναι μέρα αφιερωμένη σε δράσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού. Κάθε μέρα είναι μέρα κατά της σχολικής βίας, αλλά αυτή την Παρασκευή θυμηθήκαμε ξανά τους σωστούς τρόπους επικοινωνίας, και μιλήσαμε για διάφορα είδη βίας αλλά και τρόπους αντιμετώπισης.

 

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το θέμα μέσα από ιστορίες ώστε να μπορέσουν να καταλάβουν την πολυπλοκότητα του θέματος. Διάβασαν την ιστορία «ο Μανώλης μαλώνεις», είδαν το «γύρω γύρω μήλα στη μέση πορτοκάλι», συζήτησαν και χόρεψαν το τραγούδι παίρνοντας το ρόλο του μήλου η του πορτοκαλιού…και φυσικά ζωγράφισαν. Διάβασαν το παραμύθι «Μίλα μικρή καμήλα… Και με τα δαχτυλάκια τους έγραψαν τη φράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ», χωρίστηκαν σε ομάδες και η κάθε μία ομάδα έγραψε με διαφορετικό υλικό το σύνθημα της ιστορίας “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”. Άλλη ιστορία, ήταν το «τα χεράκια δεν είναι για να χτυπούν». Έφτιαξαν κατασκευές με το σύνθημα «Όχι στην βία» και μίλησαν για αποδεκτούς και μη αποδεκτούς τρόπους συμπεριφοράς, για τον σεβασμό αλλά και για την σημασία του να υπερασπίζομαι τον εαυτό μου ή τους άλλους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στα αγγλικά, είδαμε την αφήγηση της ιστορίας «The recess queen» και τα παιδιά έλαβαν μέρος σε ένα πείραμα. Στο πρώτο μέρος του πειράματος τα παιδιά έλεγαν προσβολές και φέρθηκαν άσχημα στην καρδιά, την οποία σε κάθε προσβολή την τσαλακώναμε. Έπειτα, αναλογιστήκαμε ότι όταν κάνουμε ένα λάθος είναι απαραίτητο να ζητάμε «Συγγνώμη» όπου με κάθε συγγνώμη ξανανοίγαμε την καρδιά. Παρόλα αυτά τα παιδιά παρατήρησαν ότι η καρδιά δεν ήταν ίδια όπως στην αρχή. Τα λόγια και οι πράξεις μπορούν να πληγώσουν βαθιά. Έτσι αποφασίσαμε να ξεκινήσουμε ένα challenge. Θα καταγράφουμε όμορφες πράξεις και λόγια που έχουμε πει και θα φτιάξουμε μια αλυσίδα ευγένειας (chain of kindness). Μέχρι το τέλος της χρονιάς θα προσθέτουμε κρίκους στην αλυσίδα να δούμε πόσο μεγάλη μπορεί να γίνει.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Θυμόμαστε: Είμαστε όλοι ίσοι, είμαστε ευγενικοί. Όχι στη Βία, Ναι στη Φιλία!

 

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου είχαμε την τιμή να μας επισκεφτεί η συγγραφές Μαίρη Τσόγκα και να μας παρουσιάσει το βιβλίο της «Ούσκο»

 

Τα παιδιά είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα, διαβάζοντας την ιστορία μέσα στην τάξη και συζητώντας για την διαφορετικότητα, την αναπηρία, καταθέτοντας σκέψεις και εμπειρίες. Έφτιαξαν κατασκευές με τον Ούσκο, την μικρή αρκούδα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η συγγραφέας, Μαίρη Τσόγκα, μας παρουσίασε διαδραστικά την ιστορία, δίνοντας βήμα στα παιδιά να πουν τις ιδέες τους και να βγάλουν τα δικά τους συμπεράσματα. Μας έφερε σε επαφή με την άγρια φύση, τους κινδύνους της, και τον ρόλο αρνητικό ή θετικό που μπορεί να παίξει ο άνθρωπος με τις πράξεις του. Τα παιδιά έμαθαν για την μη κερδοσκοπική οργάνωση «Αρκτούρος» και πώς βοήθησε τον Ούσκο αλλά και βοηθάει διάφορα ζώα από το 1922.

https://www.arcturos.gr/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά τραγούδησαν το τραγούδι του Ούσκο, ένα τραγούδι που μιλά για την συμπερίληψη, την αποδοχή και τα ίσα δικαιώματα.

 

https://www.youtube.com/watch?v=bfVVcx4qWb0

 

Στο τέλος, τα παιδιά ευχαρίστησαν την κυρία Τσόγκα προσφέροντας της όμορφες αφίσες που ζωγράφισαν και έγραψαν σε αυτές.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ευχαριστούμε την κυρία Μαίρη Τσόγκα που μας συγκίνησε με αυτή την όμορφη ιστορία και που υπέγραψε τα βιβλία των παιδιών.

Αγαπητοί γονείς,

 

Σας ενημερώνουμε ότι 2-23 Μαρτίου 2026 ορίζεται η περίοδος εγγραφών για το σχολικό έτος 2026-2027 σε νηπιαγωγεία και δημοτικά.

Παρακαλούμε, διαβάστε παρακάτω την εγκύκλιο με όλες τις απαραίτητες πληροφορίες.

 

Λήψη αρχείου

 

Με εκτίμηση,

ο Σύλλογος Διδασκόντων

του 2ου Νηπιαγωγείου Άνω Λιοσίων

Αγαπητοί γονείς,

Σήμερα στο σχολείο μας είχαμε το αποκριάτικο πάρτι. Παιδιά και παιδαγωγοί φορέσαμε στολές με τους αγαπημένους μας χαρακτήρες και την γιορτινή μας διάθεση. Χορέψαμε κάθε λογής τραγούδι, ακόμα και παραδοσιακά όπως την “σκούπα” από το νησί της Λέρου.

Σε αυτό το εγχείρημα που σκοπό είχε να εμπλουτίσουμε με ευχάριστες αναμνήσεις τα παιδιά του σχολείου μας, ευχαριστούμε που σταθήκατε όλοι δίπλα στα παιδιά ετοιμάζοντας υπέροχες λιχουδιές, αλμυρές και γλυκιές.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επίσης, ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου που με την χορηγία του τα παιδιά διασκέδασαν με την ομάδα Παραμυθοσαλάτα.

 

Καλό τριήμερο σε όλους!

Με εκτίμηση,

ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου νηπιαγωγείου Άνω Λιοσίων

Έφτασε και ο Φεβρουάριος! Ένας μήνας γεμάτος χαρά. Είναι ο τελευταίος μήνας του χειμώνα, είναι ο μήνας με τις λιγότερες μέρες, ο μήνας των αποκριών, της τσικνοπέμπτης, του Αγίου Βαλεντίνου και φέτος και της καθαρής Δευτέρας – τόσες πολλές αφορμές για γιορτή μέσα σε ένα μικρό μήνα.

 

Ο μήνας μας ξεκίνησε με το βιβλίο ο Γλεντζοφλέβαρος: μία εισαγωγή στην μεγαλύτερη γιορτή του Φεβρουαρίου – τις απόκριες.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά όλον αυτό τον μήνα έρχονται σε επαφή με τις παραδόσεις σε όλα τα μέρη της Ελλάδας αναφορικά με τις απόκριες. Μαθαίνουν για το αρλεκίνο, συζητούν για διάφορες αποκριάτικες στολές και γεμίζουν αναμνήσεις.

 

 

 

 

 

 

Τσικνοπέμπτη – Μία μέρα συνδεμένα με την προετοιμασία για την νηστεία του Πάσχα όπως όλη η περίοδος των απόκρεων. Κλείνουμε την εβδομάδα με τα παραδοσιακά “εδέσματα” που σιγά σιγά θα αποχωριστούμε καθώς μπαίνουμε στην Τυρινή εβδομάδα και αργότερα στην νηστεία.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου – μια όμορφη αφορμή να μιλήσουμε για την αγάπη και βασικές αξίες και χαρακτηριστικά. Τα παιδιά έπαιξαν παιχνίδια σε ζευγάρια και μαθαίνουν λέξεις όπως: φροντίδα, εμπιστοσύνη, ειλικρίνεια κ.α. Φτιάχνουν βραχιολάκια φιλίας και ολοκληρώνουν το ημερολόγιο.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Συνεχίζοντας τα έθιμα της αποκριάς, στην τάξη ασχοληθήκαμε με την ιστορία του αρλεκίνου και άλλες δραστηριότητες όπως το γαιτανάκι.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στα αγγλικά τα παιδιά «ταξίδεψαν» σε 4 χώρες και είδαν πώς είναι το καρναβάλι στο εξωτερικό. Επίσης, έμαθαν να χορεύουν σάμπα από το Ρίο ντε Τζανέιρο, Μινουέ από την Βενετία, ποπ χορογραφία από την Νέα Ορλέανη και πάσοντόμπλε από το Κάντιθ της Ισπανίας. Ετοιμαστήκαμε για τα αποκριάτικα πάρτι που θα προκύψουν φτιάχνοντας τέλεια confetti poppers.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επίσης, προετοιμαστήκαμε για την Καθαρά Δευτέρα και μιλήσαμε για το έθιμο του χαρταετού. Τα παιδιά ετοίμασαν δικούς τους χαρταετούς και μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα και την κυρά Σαρακοστή. Στα πλαίσια καλλιέργειας σεβασμού προς άλλες κουλτούρες μιλήσαμε για τις αντίστοιχες εορτές στο μάθημα των Αγγλικών και την ημέρα Mardi Gras (παγκόσμια ημέρα pancake) και Ash Wednesday που είναι η μέρα έναρξης της Σαρακοστής σε άλλες χριστιανικές χώρες.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ξεκινάνε να έρχονται σε επαφή με παιχνίδια σχετικά με τις απόκριες και φυσικά οι γιορτές δίνουν νέες ευκαιρίες για εξάσκηση και εμπλουτισμό του λεξιλογίου.

Τα παιδιά ενθαρρύνονται να μάθουν για τον κόσμο και πώς λειτουργεί. Γίνονται επιστήμονες: παρατηρούν, σκέφτονται, συζητούν, βγάζουν συμπεράσματα…ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ.

 

Καθ’όλη την διάρκεια της χρονιάς τα παιδιά έχουν έρθει σε επαφή με διάφορα πειράματα είτε στα ελληνικά είτε στα αγγλικά για το πώς λειτουργεί ο κόσμος και για το πώς αντιδρούν τα διάφορα στοιχεία.

Δράση-Αντίδραση: πώς αντιδρά το μείγμα νερού-σόδας με διάφορα άλλα στοιχεία; Τι γίνεται όταν προσθέσουμε λάδι, ξύδι ή λεμόνι; Τι παρατηρούμε.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Πάγος: Πώς λιώνει; Τι τον επηρεάζει αν θα λιώσει γρήγορα ή όχι;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Χιόνι: Πώς μπορούμε να φτιάξουμε χιόνι με baby oil, λευκό χρωματισμένο νερό και μια ταμπλέτα;

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου νηπιαγωγείου Άνω Λιοσίων χάρις την πρωτοβουλία να επικοινωνήσει με το Library4all κατάφερε να εμπλουτίσει την βιβλιοθήκη του σχολείου με νέα βιβλία.

 

Χάρις την δωρεά του Library4all θα μπορούμε να διαβάσουμε νέες ιστορίες, να ταξιδέψουμε σε νέες περιπέτειες και να καλλιεργήσουμε την φαντασία και την κριτική σκέψη.

 

Σήμερα 30 Ιανουαρίου γιορτάσαμε την ημέρα των τριών Ιεραρχών. Μιλήσαμε με τα παιδιά για το ποιοι ήταν και γιατί είναι συνυφασμένοι με την παιδεία και τα σχολεία.

 

Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν μία χειροτεχνία ένεκα της ημέρας.

Χειμώνας: Δεκέμβριος, Ιανουάριος, Φεβρουάριος.

 

Τα παιδιά συζητούν, θυμούνται και μαθαίνουν για τον χειμώνα. Τον Δεκέμβριο είχε δοθεί έμφαση στην προετοιμασία για τις μεγάλες γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς. Τώρα με τα παιδιά εστιάζουμε γενικότερα στον χειμώνα και στο τι συμβαίνει στη φύση και γύρω μας αυτή την εποχή.

 

Χειμερινά ρούχα:

1. Γιατί κάνει κρύο τον χειμώνα;
2. Πώς προστατεύουμε τον εαυτό μας από το κρύο;

Συζητάμε για το πώς περιστρέφεται η Γη και ο άξονας της δημιουργώντας τις εποχές, και τις εναλλαγές στην θερμοκρασία, και για το πώς προστατεύουν τα ρούχα το σώμα μας για να το κρατάνε ζεστό.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Χειμερινά αθλήματα:

1. Ποια είναι τα χειμερινά αθλήματα;
2. Παίζονται σε χιόνι ή σε πάγο;
3. Τι αξεσουάρ ή στολή χρειάζεται να έχουμε για να τα παίξουμε;

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο για αθλήματα που δεν είναι εξοικειωμένα και χρησιμοποιήσαμε την φαντασία μας για να κάνουμε εξάσκηση προγραφής. Τα παιδιά έφτιαξαν στο χιόνι μοτίβα παρόμοια με αυτά τα σχήματα που αφήνουν στον πάγο οι αθλητές πατινάζ. Άλλη δραστηριότητα περιελάμβανε την προσομοίωση του παιχνιδιού χόκεϊ σε πάγο.

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα ζώα τον χειμώνα:

1. Τι συμβαίνει στα ζώα του δάσους τον χειμώνα;
2. Πώς επιβιώνουν με τόσο κρύο και την έλλειψη τροφής;

Συζητάμε για το πού και πώς φτιάχνουν φωλιές τα ζώα τον χειμώνα καθώς και για το ότι υπάρχουν ζώα που προσαρμόζονται, άλλα που αποδημούν και άλλα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη για να καταφέρουν να προστατευτούν από το κρύο του χειμώνα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ζώα Πόλων:

Ποια είναι και πώς ζουν τα ζώα στις πολικές περιοχές;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Χειμερία Νάρκη:

Ποια ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη; Γιατί;

Πού κρύβονται;

Τα παιδιά μαθαίνουν πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω τους μέσα από διαφορετικούς τρόπους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εξάσκηση γραφής και εξοικείωση με βιβλία μέσα από ανάγνωση ιστοριών και συγγραφή από τα ίδια τα παιδιά.

 

 

 

 

 

 

 

 

Εκτός από την επαφή με την νέα γνώση ο χειμώνας χρησιμοποιείται για την εισαγωγή νέων παιχνιδιών αλλά και για την εισαγωγή στην γλώσσα, την εξάσκηση γραφής, τα μαθηματικά, την φυσική.

Παράδειγματα: ΧΙΟΝΙ – χιονοπόλεμος, χιονονιφάδα, χιονοθύελλα, χιονάνθρωπος

εξασκηση γραφής:

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο κύκλος της χιονονιφάδας:

 

 

 

 

 

 

 

 

Αναγνώριση γραμμάτων και γραφή:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εισαγωγή στα Μαθηματικά   Αναγνώριση και χρήση αριθμών:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Το μάθημα των αγγλικών όπως πάντα ακολουθεί την θεματική του σχολείου και τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τα αντίστοιχα θέματα στην αγγλική γλώσσα. Μαθαίνουν λέξεις όπως winter, December, January, February, gloves, coat, polar bear, penguin, seal, wolf, day, night, hibernation, migration, κλπ. Η επαφή με την γλώσσα γίνεται πολυαισθητηριακά και με την χρήση διάφορων εργαλείων όπως βίντεο, βιβλία, τραγούδια, χορός, yoga, πειράματα φυσικής.

Μπορείτε να δείτε παραπάνω για το υλικό που χρησιμοποιείται μέσα στην τάξη από την καθηγήτρια αγγλικών στους παρακάτω συνδέσμους:

Πείραμα για την μέρα και τη νύχτα: https://blogs.sch.gr/eviekav/2023/01/17/day-and-night/

Χειμώνας: https://blogs.sch.gr/eviekav/2023/01/22/raffi-the-rabbit-10-winter/

Χειμερία νάρκη: https://blogs.sch.gr/eviekav/2023/01/26/raffi-the-rabbit-11-animals-hibernate/

 

Αλκυόνα και αλκυονίδες μέρες:

Τι είναι η αλκυόνα; Πώς συνδέεται με τον χειμώνα;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ήρθε ο καινούργιος χρόνος! Γιορτάζουμε με κάθε τρόπο και στο σχολείο μας.

 

Φτιάξαμε όμορφα διακοσμητικά με το νέο έτος, εξασκηθήκαμε στο να μάθουμε να γράφουμε το 2026, ετοιμάσαμε και παίξαμε νέα χειμερινά παιχνίδια και φυσικά….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

κόψαμε και την βασιλόπιτα. Σε κάθε τμήμα και ένας τυχερός!

Οι βασιλόπιτες και τα δωράκια ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Σας ευχαριστούμε πολύ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Συγχαρητήρια σε όλους!

Ευχόμαστε υγεία και καλή τύχη

σε όλα τα αστεράκια του σχολείου μας!!

 

και τώρα είμαστε έτοιμοι να ζήσουμε μια ξεχωριστή και δημιουργική χρονιά!